加速度的公式有a=
△v
△t
和a=
F
m
，兩式物理意義是
不同
不同
（選填“相同”，“等效”或“不同”）的．光滑水平面有一個(gè)質(zhì)量為1Kg的物體，受到10N水平拉力作用，不計(jì)一切阻力，經(jīng)106s時(shí)間，求其經(jīng)過的位移，
不可以
不可以
（選填“可以”或“不可以”）用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式來(lái)計(jì)算．
分析：a=
△v
△t
為加速度的定義式，與速度的變化量無(wú)關(guān)．從a=
F
m
可知，加速度與力F成正比，與質(zhì)量成反比．當(dāng)物體的速度非常大非常大時(shí)，經(jīng)典力學(xué)不再適用．
解答：解：有a=
△v
△t
和a=
F
m
，兩式物理意義不同．
根據(jù)牛頓第二定律加速度a=
F
m
=10m/s2．
v=at=107m/s，可知速度與光速相當(dāng)，牛頓定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式不再適用．
故答案為：不同，不可以
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵知道兩個(gè)加速度公式的區(qū)別，以及知道經(jīng)典力學(xué)的適用范圍，適用于低速運(yùn)動(dòng)，宏觀物體．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

火車在平直的軌道上啟動(dòng)時(shí)的加速度約0.2-0.5m/s2，幾個(gè)同學(xué)在火車上，想利用火車上光滑的水平桌面作為實(shí)驗(yàn)臺(tái)，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量火車啟動(dòng)時(shí)的加速度，可以提供的器材有：
A．質(zhì)量m=50g的鉤碼
B．質(zhì)量M=500g的玩具小車
C．長(zhǎng)度約為10cm，勁度系數(shù)約為10N/m的輕彈簧（彈性限度為1.5N）
D．長(zhǎng)為50cm的刻度尺，最小刻度為1mm
E．秒表
此外還有一些短線和掛鉤等，可以用來(lái)連接和固定所選用的器材．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)量在平直軌道上火車啟動(dòng)時(shí)的加速度．設(shè)火車開始停在車站，啟動(dòng)后，做勻加速運(yùn)動(dòng)，勻加速運(yùn)動(dòng)持續(xù)的時(shí)間約2分鐘，根據(jù)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)必須選用的器材是
ABCD
ABCD
．（填所用器材前的字母序號(hào)）
（2）要測(cè)量的物理量 （寫出物理量及其物理意義）：
①?gòu)椈傻脑L(zhǎng)L0；
②火車靜止時(shí)，豎直掛起鉤碼時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度L1；
③火車啟動(dòng)時(shí)，水平拉著小車時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度L2．
①?gòu)椈傻脑L(zhǎng)L0；
②火車靜止時(shí)，豎直掛起鉤碼時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度L1；
③火車啟動(dòng)時(shí)，水平拉著小車時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度L2．

（3）由所測(cè)量的物理量計(jì)算加速度的公式是
a=
mg(L2-L0)
M(L1-L0)
a=
mg(L2-L0)
M(L1-L0)
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?增城市模擬）火車在平直的軌道上起動(dòng)時(shí)的加速度約為0.2m/s2﹏0.5m/s2．幾個(gè)同學(xué)在外出旅游的火車上想測(cè)量火車起動(dòng)時(shí)的加速度，可以提供的器材有：
A．質(zhì)量m=50g的鉤碼
B．質(zhì)量M=500g的新玩具小車
C．長(zhǎng)度約為10cm、勁度系數(shù)約為10N/m的輕彈簧，彈性限度為1.5N
D．長(zhǎng)度為540cm刻度尺、最小刻度為1mm
E．秒表
此外還有一些短線和掛鉤等，可以用來(lái)連接和固定所選用的器材，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)量在平直軌道上火車起動(dòng)時(shí)的加速度．設(shè)火車開始停在車站，起動(dòng)后做勻加速運(yùn)動(dòng)，勻加速運(yùn)動(dòng)持續(xù)的時(shí)間約為2min，就你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)必須選用的器材是
ABCD
ABCD
．（填所用器材前的字母序號(hào)）
（2）說(shuō)明測(cè)量方案和步驟，指明要測(cè)量的物理量：
①?gòu)椈傻脑L(zhǎng)L0；
②火車靜止時(shí)，豎直掛起鉤碼時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度L1；
③在火車車廂內(nèi)，將彈簧的一端固定，另一端鉤住玩具小車，放在水平桌面上，使彈簧處于水平，彈簧和小車的軸線與火車的軌道方向一致．
④火車啟動(dòng)時(shí)，水平拉著小車時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度L2．
①?gòu)椈傻脑L(zhǎng)L0；
②火車靜止時(shí)，豎直掛起鉤碼時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度L1；
③在火車車廂內(nèi)，將彈簧的一端固定，另一端鉤住玩具小車，放在水平桌面上，使彈簧處于水平，彈簧和小車的軸線與火車的軌道方向一致．
④火車啟動(dòng)時(shí)，水平拉著小車時(shí)，彈簧的長(zhǎng)度L2．
．
（3）由所測(cè)量的物理量計(jì)算加速度的公式是
a=
mg(L2-L0)
M(L1-L0)
a=
mg(L2-L0)
M(L1-L0)
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?東莞模擬）（1）圖一中螺旋測(cè)微器讀數(shù)為
1.997
1.997
mm．圖二中游標(biāo)卡尺（游標(biāo)尺上有50個(gè)等分刻度）讀數(shù)為
1.094
1.094
cm．

（2）某同學(xué)用如圖三所示的裝置測(cè)定重力加速度：
①電火花計(jì)時(shí)器頻率為f=50Hz，工作電壓為
220
220
．
②打出的紙帶如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的
乙
乙
端應(yīng)和重物相連接．（選填“甲”或“乙”）

③紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時(shí)點(diǎn)，若測(cè)得相鄰兩點(diǎn)間的距離分別為S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7、S8其中S1為第1、2兩點(diǎn)間距離，依次到S8為第8、9兩點(diǎn)間距離．請(qǐng)寫出計(jì)算加速度的公式：a=
(s1+s2+s3+s4)-(s5+s6+s7+s8)
16
f2
(s1+s2+s3+s4)-(s5+s6+s7+s8)
16
f2
（結(jié)果用f和S1、S2等表示）由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時(shí)的加速度為
9.40
9.40
m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
④當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2，請(qǐng)列出測(cè)量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋�(gè)原因
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)紙帶摩擦阻力
打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)紙帶摩擦阻力
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

加速度的公式有a=數(shù)學(xué)公式和a=數(shù)學(xué)公式，兩式物理意義是________（選填“相同”，“等效”或“不同”）的．光滑水平面有一個(gè)質(zhì)量為1Kg的物體，受到10N水平拉力作用，不計(jì)一切阻力，經(jīng)106s時(shí)間，求其經(jīng)過的位移，________（選填“可以”或“不可以”）用牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式來(lái)計(jì)算．

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