如圖所示,甲、乙兩人在冰面上“拔河”。兩人中間位置處有一分界線,約定先使對(duì)方過分界線者為贏。若繩子質(zhì)量不計(jì),冰面可看成光滑,則下列說法正確的是( )

A.若甲的質(zhì)量比乙大,則繩對(duì)甲的拉力大于繩對(duì)乙的拉力

B.若甲乙的質(zhì)量相等,則繩對(duì)甲的拉力等于繩對(duì)乙的拉力

C.若甲的質(zhì)量比乙大,則甲能贏得“拔河”比賽的勝利

D.若甲乙的質(zhì)量相等,甲收繩的速度乙比快,則甲能贏得“拔河”比賽的勝利

B

【解析】

試題分析:因?yàn)槔K子質(zhì)量不計(jì),甲對(duì)繩子的拉力和乙對(duì)繩子的拉力是相等的,繩子對(duì)甲的拉力和繩子對(duì)乙的拉力是相等的,A錯(cuò)誤、B正確。甲、乙受大小相同的拉力,若甲的質(zhì)量比乙大,則甲的加速度比乙的小,所以甲贏,C正確;若甲乙質(zhì)量相等,甲收繩的速度乙比快,說明甲向分界線運(yùn)動(dòng)的比乙快,甲將輸?shù)舯荣悾珼錯(cuò)誤。

考點(diǎn):相互作用力 牛頓第二定律

練習(xí)冊(cè)系列答案
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在豎直平面內(nèi)存在足夠大的長方形abcd區(qū)域內(nèi)存在水平向右的勻強(qiáng)電場,其中ad邊與水平方向垂直,現(xiàn)有一帶電的小球從O點(diǎn)沿電場方向射入該區(qū)域,它的動(dòng)能為10 J,當(dāng)它到達(dá)距ad邊最遠(yuǎn)的A點(diǎn)時(shí),所具有的動(dòng)能為25 J(如圖所示),此過程中帶電小球的電勢能增加了__________J。該帶電小球折回通過ad邊上的O’點(diǎn)時(shí),其動(dòng)能為___________J。

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南瀏陽一中、攸縣一中高一期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(11分)跳傘運(yùn)動(dòng)員做低空跳傘表演,他離開飛機(jī)后先做自由落體運(yùn)動(dòng),當(dāng)距離地面 125 m時(shí)打開降落傘,傘張開后運(yùn)動(dòng)員就以14.3 m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng),到達(dá)地面時(shí)速度為5 m/s,求:

(1)運(yùn)動(dòng)員離開飛機(jī)時(shí)距地面的高度為多少?(5分)

(2)離開飛機(jī)后,經(jīng)過多少時(shí)間才能到達(dá)地面?(g=10 m/s2)(6分)

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖南瀏陽一中、攸縣一中高一期中聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:選擇題

在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí),還應(yīng)當(dāng)十分注意學(xué)習(xí)物理學(xué)研究問題的思想和方法,從一定意義上說,后一點(diǎn)甚至更重要.偉大的物理學(xué)家伽利略的研究方法對(duì)于后來的科學(xué)研究具有重大的啟蒙作用,至今仍然具有重要意義.請(qǐng)你回顧伽利略探究物體下落規(guī)律的過程,判定下列哪個(gè)過程是伽利略的探究過程( )

A.猜想—問題—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論

B.問題—猜想—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

C.問題—猜想—數(shù)學(xué)推理—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—合理外推—得出結(jié)論

D.猜想—問題—實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—數(shù)學(xué)推理—合理外推—得出結(jié)論

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江金華艾青中學(xué)高三上期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則:在豎直木板上鋪有白紙,固定兩個(gè)光滑的滑輪A和B,將繩子打一個(gè)結(jié)點(diǎn)O,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等,當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時(shí),根據(jù)鉤碼個(gè)數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC,回答下列問題:

(1)改變鉤碼個(gè)數(shù),其中不能完成實(shí)驗(yàn)的是

A.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=3,N3=7

B.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N3=4,N2=7

C.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=N2=N3=7

D.鉤碼的個(gè)數(shù)N1=6,N2=7,N3=8

(2)在拆下鉤碼和繩子前,除了分別記下所掛鉤碼的個(gè)數(shù)外,還應(yīng)該做好的二個(gè)記錄是:

; ;

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年浙江金華艾青中學(xué)高三上期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖甲所示,傳送帶以速度勻速運(yùn)動(dòng),滑塊A以初速度自右向左滑上傳送帶,從這一時(shí)刻開始計(jì)時(shí),滑塊的速度—時(shí)間圖象如圖乙所示。已知,下列判斷正確的是( )

A.傳送帶逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)

B.t1時(shí)刻,小物塊相對(duì)傳送帶滑動(dòng)的距離達(dá)到最大

C.0~ t2時(shí)間內(nèi),小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左

D.0~ t2時(shí)間內(nèi),小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用

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科目:高中物理 來源:2014-2015學(xué)年云南部分學(xué)校(玉溪一中等)高三12月考試?yán)砭C物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(10分)質(zhì)量為M=6 kg的木板B靜止于光滑水平面上,物塊A質(zhì)量為6 kg,停在B的左端。質(zhì)量為1 kg的小球用長為0. 8 m的輕繩懸掛在固定點(diǎn)O上,將輕繩拉直至水平位置后,由靜止釋放小球,小球在最低點(diǎn)與A發(fā)生碰撞后反彈,反彈所能達(dá)到的最大高度為0.2 m,物塊與小球可視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力。已知A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù),為使A、B達(dá)到共同速度前A不滑離木板,木板至少多長?

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如圖甲為一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間圖像,其速度時(shí)間圖像可能是圖乙中的

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如圖所示為雜技“頂竿”表演的示意圖:一人站在地上,肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿,當(dāng)竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時(shí),竿對(duì)“底人”的壓力大小為( )

A.(M+m)g B.(M+m)g-ma C.(M+m)g+ma D.(M-m)g

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