(8分)如圖,光滑水平面上有三個物塊A、B和C,它們具有相同的質(zhì)量,且位于同一直線上。開始時,三個物塊均靜止,先讓A以一定速度與B碰撞,碰后它們粘在一起,然后又一起與C碰撞并粘在一起,求前后兩次碰撞中系統(tǒng)損失的動能之比。

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解析試題分析:設(shè)三個物塊A、B和C的質(zhì)量均為m;A與B 碰撞前A的速度為v,碰撞后的共同速度為v1;A、B與C碰撞后的共同速度為v2。由動量守恒定律得:mv=(m+m)v1     ①
Mv=(m+m+m)v2    ②
設(shè)第一次碰撞中動能的損失為ΔE1,第二次碰撞中的動能損失為ΔE2,由能量守恒定律得:
      ③
  、
聯(lián)立①②③④式解得:。
考點(diǎn):本題考查碰撞中的能量損失。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(9分)如圖所示,有n個相同的質(zhì)點(diǎn)靜止在光滑水平面上的同一直線上,相鄰的兩個質(zhì)點(diǎn)間的距離都是1m,在某時刻給第一個質(zhì)點(diǎn)一個初速度,依次與第二個、第三個…質(zhì)點(diǎn)相碰,且每次碰后相碰的質(zhì)點(diǎn)都粘在一起運(yùn)動,求從第一個質(zhì)點(diǎn)開始運(yùn)動到與第n個質(zhì)點(diǎn)相碰所經(jīng)歷的時間.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,質(zhì)量均為m的小車與木箱緊挨著靜止在光滑的水平冰面上,質(zhì)量為2m的小明站在小車上用力向右迅速推出木箱,木箱相對于冰面的速度為v,接著木箱與右側(cè)豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞,反彈后被小明接住,求小明接住木箱后三者共同速度的大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(4分)用兩個大小相同的小球在光滑水平上的正碰來“探究碰撞中的不變量”實(shí)驗,入射小球m1 = 15g,原來靜止的被碰小球m2 = 10g,由實(shí)驗測得它們在碰撞前后的x – t 圖象如圖所示。

① 求碰撞前、后系統(tǒng)的總動量p和p′;
② 通過計算得到的實(shí)驗結(jié)論是什么。

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(8分)質(zhì)量為M的小車置于水平面上,小車的上表面由光滑的1/4圓弧和光滑平面組成,圓弧半徑為R,車的右端固定一輕彈簧,如圖所示.現(xiàn)將一質(zhì)量為m的滑塊從圓弧最高處無初速下滑,與彈簧相接觸并壓縮彈簧.求:

①彈簧具有的最大彈性勢能Ep
②當(dāng)滑塊與彈簧分離時小車的速度v.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

某同學(xué)利用如圖所示的裝置驗證動量守恒定律。圖中兩擺擺長相同,懸掛于同一高度,A、B兩擺球均很小,質(zhì)量之比為1:2。當(dāng)兩擺均處于自由靜止?fàn)顟B(tài)時,其側(cè)面剛好接觸。向右上方拉動B球使其擺線伸直并與豎直方向成45°角,然后將其由靜止釋放。結(jié)果觀察到兩擺球粘在一起擺動,且最大擺角成30°。若本實(shí)驗允許的最大誤差為±4%,此實(shí)驗是否成功地驗證了動量守恒定律?

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,在水平光滑直導(dǎo)軌上,靜止著三個質(zhì)量均為m=1kg的相同小球A、B、C,現(xiàn)讓A球以v0=2m/s的速度向著B球運(yùn)動,A、B兩球碰撞后粘合在一起,兩球繼續(xù)向右運(yùn)動并跟C球碰撞,C球的最終速度vC=1m/s.求A、B兩球跟C球相碰前的速度和相碰后的速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

如圖所示,在光滑水平面上有木塊A和B,mA=0.5kg,mB=0.4kg,它們的上表面是粗糙的,今有一小鐵塊C,mC=0.1kg,以初速v0=20m/s沿兩木塊表面滑過,最后停留在B上,此時B、C以共同速度v=3m/s運(yùn)動,求:(1)A運(yùn)動的速度vA=?
(2)小鐵塊C剛離開A時的速度vC′=?

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是____.(填正確答案標(biāo)號。選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分.每選錯1個扣3分,最低得分為0分)

A.狹義相對論只涉及無加速運(yùn)動的慣性系
B.做簡諧運(yùn)動的質(zhì)點(diǎn),其振動能量與振幅無關(guān)
C.孔的尺寸比波長小才發(fā)生衍射現(xiàn)象
D.振蕩的電場一定產(chǎn)生同頻率振蕩的磁場
E.泊松亮斑是光的衍射現(xiàn)象,玻璃中的氣泡看起來特別明亮是光的全反射

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同步練習(xí)冊答案