6．如圖所示，電梯與水平地面成θ角，一人站在電梯上，電梯從靜止開(kāi)始勻加速向下運(yùn)動(dòng)，達(dá)到一定速度后再勻速向下運(yùn)動(dòng)．若以N表示水平梯板對(duì)人的支持力，G為人受到的重力，f為電梯對(duì)人的靜摩擦力，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．加速過(guò)程中合外力對(duì)人做正功B．加速過(guò)程中G對(duì)人做負(fù)功
C．勻速過(guò)程中N對(duì)人不做功D．勻速過(guò)程中f對(duì)人做正功

分析 勻速過(guò)程中，人受力平衡，水平方向不受摩擦力，加速過(guò)程中，人的加速度斜向上，將加速度分解到水平和豎直方向，根據(jù)牛頓第二定律即可求解，力是否做功根據(jù)做功條件判斷．

解答 解：A、加速過(guò)程中，速度增大，根據(jù)動(dòng)能定理可知，合外力對(duì)人做正功；故A正確；
B、人的加速度斜向上，將加速度分解到水平和豎直方向得：
ax=acosθ，方向水平向右；ay=asinθ，方向豎直向上，
水平方向受靜摩擦力作用，f=ma=macosθ，水平向右，
豎直方向上有位移，所以重力和支持力都做功，重力做負(fù)功；支持力做正功；故B正確，C錯(cuò)誤；
D、勻速過(guò)程中，人受力平衡，水平方向不受摩擦力，但在豎直方向上有位移，所以重力和支持力都做功，故D錯(cuò)誤；
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 解決本題時(shí)可以把加速度進(jìn)行分解，結(jié)合牛頓第二定律求解，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在塔頂使小球A自由落下的同時(shí)，分別把小球B和C以同樣大小的速度水平拋出和豎直上拋，關(guān)于它們運(yùn)動(dòng)情況的下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．加速度相同，相同時(shí)刻速度也相同B．加速度不同，相同時(shí)刻速度也不同
C．落地時(shí)間的關(guān)系是tA=tB＜tCD．落地速度大小的關(guān)系是vA=vB＜vC

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．長(zhǎng)為50cm的輕繩系了一質(zhì)量為2kg的小球在豎直平面內(nèi)以v=4m/s做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．求
（1）小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)和最低點(diǎn)時(shí)繩子的拉力分別為多少？
（2）若改為輕桿．求最高點(diǎn)和最低點(diǎn)桿對(duì)球的作用力？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．半徑為R的光滑半圓軌道BCD與光滑水平拋道BA在B處相切，小球彈射器P彈射的小鋼球恰能從半圓軌道的最高點(diǎn)D處沿切線進(jìn)入軌道內(nèi)，并沿半圓軌道做圓周運(yùn)動(dòng)．彈射器射管軸線與水平面成θ角，射管管口到B點(diǎn)的距離為x，管口到水平面的高度不計(jì)，取重力加速度為g，不計(jì)空氣阻力，則下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．x有最小值，且最小值xmm=2R
B．θ有最大值，且最大值的正切值tanθmax=2
C．若增大x，要保證小球仍從D處切入圓軌道．則小球過(guò)D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力減小
D．若減小θ，要保證小球仍從D處切入圓軌道，則小球彈出時(shí)的速度增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在用電火花計(jì)時(shí)器“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示是一次記錄小車車運(yùn)動(dòng)情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出．（電源頻率為50Hz）
（1）根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)有關(guān)公式可求得：vB=1.38m/s，vC=2.64m/s，vD=3.90m/s；（保留三位有效數(shù)字）
（2）若利用求得的數(shù)值作出小車的v-t圖線（以打A點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)），將圖線延長(zhǎng)與縱軸相交，交點(diǎn)的縱坐標(biāo)是0.10m/s，此速度的物理意義是小車在A點(diǎn)的初速度是0.1m/s．
（3）使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器時(shí)，接通電源與讓紙帶隨小車開(kāi)始運(yùn)動(dòng)這兩個(gè)操作過(guò)程的操作順序，應(yīng)該是A
A．先接通電源，后釋放紙帶　　　　B．先釋放紙帶，后接通電源
C．釋放紙帶的同時(shí)接通電源　　　　D．哪個(gè)先，哪個(gè)后都可以．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．某實(shí)驗(yàn)小組利用力傳感器和光電門(mén)傳感器探究“動(dòng)能定理”．將力傳感器固定在小車上，用不可伸長(zhǎng)的細(xì)線通過(guò)一個(gè)定滑輪與重物G相連，力傳感器記錄小車受到拉力的大�。谒杰壍郎螦、B兩點(diǎn)各固定一個(gè)光電門(mén)傳感器，用于測(cè)量小車的速度v1和v2，如圖所示．在小車上放置砝碼來(lái)改變小車質(zhì)量，用不同的重物G來(lái)改變拉力的大小，摩擦力不計(jì)．
（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：
①測(cè)量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1，把細(xì)線的一端固定在力傳感器上，另一端通過(guò)定滑輪與重物G相連，正確連接所需電路；
②將小車停在點(diǎn)C，由靜止開(kāi)始釋放小車，小車在細(xì)線拉動(dòng)下運(yùn)動(dòng)，除了光電門(mén)傳感器測(cè)量速度和力傳感器測(cè)量拉力的數(shù)據(jù)以外，還應(yīng)該記錄的物理量為兩光電門(mén)間的距離L；
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量，重復(fù)②的操作．
（2）表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和，△E為動(dòng)能變化量，F(xiàn)是拉力傳感器的拉力，W是F在A、B間所做的功．表中的△E3=0.600，W3=0.610（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
51.002.841.422.861.43

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在電場(chǎng)中某一點(diǎn)，當(dāng)放入正電荷時(shí)受到的電場(chǎng)力方向向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)受到的電場(chǎng)力方向向左，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．當(dāng)放入正電荷時(shí)，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向向右，當(dāng)放入負(fù)電荷時(shí)，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向向左
B．只有在該點(diǎn)放入電荷時(shí)，該點(diǎn)才有電場(chǎng)強(qiáng)度
C．該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向一定向右
D．關(guān)于該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，以上說(shuō)法均不正確

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．16g氧氣中含有3.01×1023個(gè)氧分子，1g水中含有的水分子數(shù)約為3.3×1022個(gè)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．A、B兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)，分別做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，在相等時(shí)間內(nèi)它們通過(guò)的弧長(zhǎng)比lA：lB=4：3，轉(zhuǎn)過(guò)的圓心角比θA：θB=3：2．則下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．它們的線速度比vA：vB=3：4B．它們的角速度比ωA：ωB=2：3
C．它們的周期比TA：TB=2：3D．它們的向心加速度比aA：aB=2：1

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