圖為“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)裝置．

1.下列說法中正確的是      

A．在測(cè)量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點(diǎn)O的位置不能變化

B．彈簧測(cè)力計(jì)拉細(xì)線時(shí)，拉力方向必須豎直向下

C．在測(cè)量中F1、F2和合力F的大小都不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程

D．為減小測(cè)量誤差，F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°

2.彈簧測(cè)力計(jì)的指針如圖所示，由圖可知拉力的大小為      N．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)．然后沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示，夾角約為90°，這時(shí)必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下
結(jié)點(diǎn)O的位置
結(jié)點(diǎn)O的位置
，其中右圖中B彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為
4.00
4.00
N．接著，用其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)去拉該橡皮筋時(shí)，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)行下去嗎？請(qǐng)說明理由
不能．因?yàn)橛靡恢粡椈煞Q拉時(shí)，彈簧稱的量程不夠
不能．因?yàn)橛靡恢粡椈煞Q拉時(shí)，彈簧稱的量程不夠
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（1）某同學(xué)在做《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中，己準(zhǔn)備了如下器材：方木板、白紙、彈簧秤、圖釘．要完成該實(shí)驗(yàn)，還需要的器材有
橡皮條
橡皮條
、
繩套
繩套
、
三角尺
三角尺
．該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中作出了如圖所示的圖，其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn)，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，圖中
F′
F′
是合力的實(shí)驗(yàn)值．
（2）實(shí)驗(yàn)前對(duì)彈簧秤進(jìn)行檢查，下列哪些檢查是必需的？
AD
AD
．
A．將彈簧秤放在桌面上，進(jìn)行調(diào)零
B．將彈簧秤豎直放置，進(jìn)行調(diào)零
C．將彈簧秤用力拉，看是否能達(dá)到最大量程
D．將兩只彈簧秤水平互鉤對(duì)拉，檢查兩彈簧秤讀數(shù)是否相同．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是
 
；
A．理想實(shí)驗(yàn)法　　　　　　B．等效替代法
C．控制變量法          D．建立物理模型法
（2）以下是其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)補(bǔ)充完整：
A．在水平放置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個(gè)繩套，通過細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)（彈簧測(cè)力計(jì)與方木板平面平行）互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O點(diǎn)，在白紙上用鉛筆記下O點(diǎn)的位置和
 
；
B．只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩拉橡皮條，使它與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)
 
，讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′和記下細(xì)繩的方向．
（3）實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2013屆山東省濟(jì)寧市梁山一中高三上學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì).然后沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示，夾角約為900，這時(shí)必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下                ，其中右圖中B彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為          N。接著，用其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)去拉該橡皮筋時(shí)，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)行下去嗎？請(qǐng)說明理由                                     。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期期中七校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在《探究求合力的方法》實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)首先將白紙固定在方木板上、將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn),另一端拴上兩根細(xì)繩,每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5 N、最小刻度為0.1 N的彈簧測(cè)力計(jì).然后沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì),如圖所示，夾角約為900，這時(shí)必須在白紙上記下兩拉力的大小和方向，還必須記下                ，其中右圖中B彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為           N。接著，用其中一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)去拉該橡皮筋時(shí)，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耥樌M(jìn)行下去嗎？請(qǐng)說明理由                。

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案