13．我國列車第四次提速后，出現(xiàn)了“星級列車”．T14次列車從上海始發(fā)，途經(jīng)蚌埠、濟(jì)南等城市，最后到達(dá)北京．T14次列車時(shí)刻表如下，由其時(shí)刻表可知，列車在蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)行過程中的平均速率為103.7km/h，03：20列車速度為0km/h．
T14次列車時(shí)刻表
�？空�到達(dá)時(shí)刻開車時(shí)刻里程（km）
上海┅┅18：000
蚌埠22：2622：34484
濟(jì)南03：1403：21966
北京08：00┅┅1463

分析 平均速率等于路程與時(shí)間的比值，求出列車在蚌埠至濟(jì)南區(qū)間段運(yùn)行過程中的路程和時(shí)間，從而求出平均速率．

解答 解：列車運(yùn)動路程s=996km-484km=482km，運(yùn)行時(shí)間t=4.65h；
則平均速率v=$\frac{s}{t}=\frac{482}{4.65}km/h=103.7km/h$；
在3：20時(shí)列車在站臺內(nèi)靜止，故瞬時(shí)速度為0
故答案為：103.7         0

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道平均速率等于路程與時(shí)間的比值，注意單位，基礎(chǔ)題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列家用電器工作時(shí)，主要利用電流熱效應(yīng)的是（　　）
A．節(jié)能燈B．吸塵器C．電冰箱D．電熨斗

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．一粒鋼珠從靜止?fàn)顟B(tài)開始自由下落，然后陷人泥潭中．若把在空中下落的過程稱為過程Ⅰ，進(jìn)人泥潭直到停止的過程稱為過程Ⅱ，則以下說法不正確的是（　�。�
A．過程Ⅰ中鋼珠的動量的改變量等于重力的沖量
B．過程Ⅱ中阻力的沖量的大小等于過程I中重力的沖量的大小
C．Ⅰ、Ⅱ兩個(gè)過程中合外力的總沖量等于零
D．過程Ⅱ中鋼珠的動量改變量的大小等于過程Ⅰ中重力的沖量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于閉合電路，下列說法錯誤的是（　　）
A．外電路斷路時(shí)，路端電壓最高
B．外電路短路時(shí)，電源的功率最大
C．外電路電阻變大時(shí)，電源的輸出功率一定變大
D．不管外電路電阻怎樣變化，其電源的內(nèi)、外電壓之和保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻的說法，正確的是（　　）
A．第5s末與第6秒初是同一個(gè)時(shí)刻
B．時(shí)刻是指一段非常短暫的時(shí)間
C．從第8s初到第10s末的時(shí)間間隔是2s
D．第10s內(nèi)是指時(shí)刻

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在物理學(xué)中，突出問題的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，并將其作為研究對象，是經(jīng)常采用的一種科學(xué)研究方法，質(zhì)點(diǎn)就是這種物理模型之一．下列有關(guān)質(zhì)點(diǎn)的說法正確的是（　�。�
A．只有體積很小的物體才能看成質(zhì)點(diǎn)
B．火車在任何情況下都不能看成質(zhì)點(diǎn)
C．地球在某些情況下可以看成質(zhì)點(diǎn)
D．跳水運(yùn)動員在任何情況下都不能看成質(zhì)點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：填空題

5．在地球的赤道上空，地磁場的方向向從南向北．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．將一本書放在水平桌面上，下列說法正確的是（　　）
A．書對桌面的壓力的施力物體是桌面
B．書的重力與書對桌面的壓力是同一個(gè)力
C．書的重力與書對桌面的壓力是平衡力
D．書對桌面的壓力性質(zhì)屬于彈力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．探究“物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)如下：
（1）在探究物體的加速度與力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持物體質(zhì)量m不變，改變施加在物體上的水平拉力F，測出相對應(yīng)的加速度a．
（2）在探究物體的加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持水平拉力F不變，改變物體的質(zhì)量m，測出相對應(yīng)的加速度a．
（3）甲、乙兩同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn)，各自得到的a-F圖線如圖所示．說明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同：物體質(zhì)量；并比較其大�。阂业馁|(zhì)量大于甲的質(zhì)量．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案