【題目】做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體,改變的物理量是（ ）

A．速度 B．速率

C．角速度 D．周期

【答案】A

【解析】

試題分析：勻速圓周運(yùn)動(dòng)指的是物體運(yùn)動(dòng)的速率不變，速度是矢量，有大小也有方向，在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中速度是時(shí)刻在變化的，所以A正確；由于是勻速圓周運(yùn)動(dòng)，速率、角速度和周期都是不變的，所以B、C、D都不對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)點(diǎn)開始時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，從某時(shí)刻起受到一恒力作用．此后，可能（ ）

A．物體單位時(shí)間內(nèi)速率的變化量總是不變

B．加速度方向不變

C．速度一定改變

D．物體動(dòng)能先逐漸增大至某一最大值，再逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 電動(dòng)勢(shì)反映了電源把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量本領(lǐng)的物理量

B. 電流強(qiáng)度有大小又有方向所以電流強(qiáng)度是矢量

C. 電動(dòng)勢(shì)的單位和電勢(shì)差相同，電動(dòng)勢(shì)實(shí)質(zhì)上就是的電勢(shì)差

D. 同一電源接入不同的電路，電動(dòng)勢(shì)不會(huì)發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于牛頓第二定律，下列說法正確的是（ ）

A、加速度大的物體，合外力一定大

B、質(zhì)量大的物體，加速度一定小

C、合外力與質(zhì)量成正比

D、加速度的方向總與合外力方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】平直公路上卡車拖掛一車廂以10m/s的速度勻速行駛，已知卡車與車廂質(zhì)量相同，卡車與車廂所受阻力與各自車重成正比，比例系數(shù)均為0．2。某時(shí)刻，車廂脫落并減速滑行，在車廂脫落10s后司機(jī)才發(fā)覺，假設(shè)車廂脫落后卡車的牽引力保持不變。求：（g=10m/s2）

（1）車廂脫落后卡車的加速度大�。�

（2）司機(jī)發(fā)覺后卡車與車廂間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上有一質(zhì)量為2kg的物體，在五個(gè)恒定的水平共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)同時(shí)撤去大小分別為5N和15N的兩個(gè)水平力而其余力保持不變，關(guān)于此后物體的運(yùn)動(dòng)情況的說法中正確的是（ ）

A．一定做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是5m/s2

B．可能做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能是2m/s2

C．一定做勻變速運(yùn)動(dòng)，加速度大小可能10m/s2

D．可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，向心加速度大小可能是10m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】前一段時(shí)間朝鮮連續(xù)進(jìn)行導(dǎo)彈試驗(yàn)，威脅半島安全，受到國(guó)際社會(huì)的譴責(zé)。導(dǎo)彈在發(fā)射升空過程中，有關(guān)重力做功和導(dǎo)彈重力勢(shì)能說法正確的是

A．重力做正功，重力勢(shì)能減少

B．重力做正功，重力勢(shì)能增加

C．重力做負(fù)功，重力勢(shì)能增加

D．重力做負(fù)功，重力勢(shì)能減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】增大摩擦力常見的方法有：增大正壓力和增大接觸面間的摩擦因數(shù)．下列哪種方法有利于增大摩擦力（ ）

A. 鞋底布滿凹凸花紋 B. 給滾動(dòng)的軸承加潤(rùn)滑油

C. 冰鞋鞋底裝上鋼質(zhì)冰刀 D. 為行李箱裝上小車輪

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學(xué)發(fā)展的過程中，科學(xué)家總結(jié)了許多重要的物理學(xué)思想與方法．下列有關(guān)物理學(xué)思想與方法的描述中正確的是（ ）

A．在驗(yàn)證力的合成法則的實(shí)驗(yàn)中利用了控制變量法的思想

B．庫(kù)侖在研究電荷間的相互作用時(shí)，利用了微小量放大法的思想

C．在研究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，利用了等效替代的思想

D．在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，把物體視為一個(gè)有質(zhì)量的“點(diǎn)”，即質(zhì)點(diǎn)，利用了假設(shè)法的思想

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