【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)關(guān)于實(shí)驗(yàn)步驟,下列說法正確的是________.
A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車,后接通電源
C.本實(shí)驗(yàn)砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應(yīng)約等于小車A的質(zhì)量
D.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-圖象
(2)在實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)得到了一條紙帶如圖所示,選擇了A、B、C、D、E作為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出,其中x1=7.05 cm、x2=7.68 cm、x3=8.30 cm、x4=8.92 cm,電源頻率為50 Hz,可以計(jì)算出小車的加速度大小是________ m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(3)某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高,其目的是________.如果長木板的右端墊得不夠高,木板傾角過小,用a表示小車的加速度,F表示細(xì)線作用于小車的拉力,他繪出的a-F關(guān)系圖象可能是________.
A. B. C. D.
【答案】D 0.62 平衡摩擦力 B
【解析】
(1)[1].A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先接通電源,后釋放小車,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;
C.本實(shí)驗(yàn)中為了保證砝碼及砝碼盤的重力近似等于小車的牽引力,則砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于小車A的質(zhì)量,選項(xiàng)C錯(cuò)誤;
D.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)作圖象,可以得到線性圖像,選項(xiàng)D正確。
(2)[2].相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有標(biāo)出,可知T=0.1s,則根據(jù)可得加速度
(3)[3][4].某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高,其目的是平衡摩擦力;如果長木板的右端墊得不夠高,木板傾角過小,則當(dāng)力F增加到一定值時(shí)小車才會(huì)做加速運(yùn)動(dòng),則他繪出的a-F關(guān)系圖象可能是B。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)查閱資料得知彈簧彈性勢能的表達(dá)式為(其中k是彈簧的勁度系數(shù),x是形變量),他想通過下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置加以驗(yàn)證。有一輕質(zhì)彈簧水平放置在氣墊導(dǎo)軌上,左端固定,彈簧處于原長時(shí)另一端在O點(diǎn)處,右端緊靠滑塊,但不連接。
(1)其探究步驟如下:
①按圖1所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;
②用游標(biāo)卡尺測量固定在滑塊上的遮光條寬度d,其示數(shù)如圖2所示,則d=____mm;
③打開氣源,將滑塊放在導(dǎo)軌上,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌使之水平;
④滑塊壓縮彈簧至位置A(記下此時(shí)彈簧的壓縮量x1)后由靜止釋放,記下遮光條通過光電門的時(shí)間 t1=8×10-3s,則滑塊離開彈簧時(shí)的速度v1=_____m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
⑤重復(fù)以上步驟分別求得物體離開彈簧時(shí)的速度大小,v1取平均值;
⑥改變A點(diǎn)的位置,重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn),分別得到多組 x、v的值;
(2)如果彈性勢能的表達(dá)式為,摩擦阻力不計(jì),則物體離開彈簧時(shí)的速度v隨彈簧壓縮量x的變化圖線應(yīng)該是______________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,半徑為的光滑圓弧AB固定在水平面上,BCD為粗糙的水平面,BC和CD距離分別為2.5 m、1.75 m,D點(diǎn)右邊為光滑水平面,在C點(diǎn)靜止著一個(gè)小滑塊P,P與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,容器M放置在光滑水平面上,M的左邊是半徑為的光滑圓弧,最左端和水平面相切于D點(diǎn)。一小滑塊Q從A點(diǎn)正上方距A點(diǎn)高處由靜止釋放,從A點(diǎn)進(jìn)入圓弧并沿圓弧運(yùn)動(dòng),Q與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為。Q運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)與P發(fā)生碰撞,碰撞過程沒有能量損失。已知Q、P和M的質(zhì)量分別為,重力加速度取,求:
(1)P、Q第一次碰撞后瞬間速度大。
(2)Q經(jīng)過圓弧末端B時(shí)對軌道的壓力大。
(3)M的最大速度。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是示波器的原理示意圖,電子經(jīng)電壓為U1的加速電場加速后,進(jìn)入電壓為U2的偏轉(zhuǎn)電場,離開偏轉(zhuǎn)電場后打在熒光屏上的P點(diǎn).P點(diǎn)與O點(diǎn)的距離叫偏轉(zhuǎn)距離.要提高示波器的靈敏度(即單位偏轉(zhuǎn)電壓U2引起的偏轉(zhuǎn)距離).應(yīng)采用下列辦法中可行的是()
A. 提高加速電壓 B. 增加偏轉(zhuǎn)極板a、b的長度
C. 增大偏轉(zhuǎn)極板與熒光屏的距離 D. 減小偏轉(zhuǎn)極板間的距離
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一定量的理想氣體,由狀態(tài)a等壓變化到狀態(tài)b,再從b等容變化到狀態(tài)c,a、c兩狀態(tài)溫度相等。下列說法正確的是( 。
A.從狀態(tài)b到狀態(tài)c的過程中氣體吸熱
B.氣體在狀態(tài)a的內(nèi)能大于在狀態(tài)c的內(nèi)能
C.氣體在狀態(tài)b的溫度小于在狀態(tài)a的溫度
D.從狀態(tài)a到狀態(tài)b的過程中氣體對外做正功
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科目:
來源: 題型:【題目】2022年將在我國舉辦第二十四屆冬奧會(huì),跳臺(tái)滑雪是其中最具觀賞性的項(xiàng)目之一。某滑道示意圖如下,長直助滑道AB與彎曲滑道BC平滑銜接,滑道BC高h=10 m,C是半徑R=20 m圓弧的最低點(diǎn),質(zhì)量m=60 kg的運(yùn)動(dòng)員從A處由靜止開始勻加速下滑,加速度a=4.5 m/s2,到達(dá)B點(diǎn)時(shí)速度vB=30 m/s。取重力加速度g=10 m/s2。
(1)求長直助滑道AB的長度L;
(2)求運(yùn)動(dòng)員在AB段所受合外力的沖量的I大;
(3)若不計(jì)BC段的阻力,畫出運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)的受力圖,并求其所受支持力FN的大小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A和B為豎直放置的平行金屬板,在兩極板間用絕緣線懸掛一帶電小球,開始時(shí)開關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)頭P在a處,此時(shí)絕緣線向右偏離豎直方向(電源的內(nèi)阻不能忽略),下列判斷正確的是
A. 小球帶負(fù)電
B. 當(dāng)滑動(dòng)頭從a向b滑動(dòng)時(shí),細(xì)線的偏角變小
C. 當(dāng)滑動(dòng)頭從a向b滑動(dòng)時(shí),電流計(jì)中有電流,方向從下向上
D. 當(dāng)滑動(dòng)頭從a向b滑動(dòng)時(shí),電源的總功率一定變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是生產(chǎn)中常用的一種延時(shí)繼電器,鐵芯上有兩個(gè)線圈P和Q,線圈P與電源連接,線圈Q與電流表G連接,分別構(gòu)成閉合回路。下列說法正確的是( 。
A.閉合S瞬間,線圈P具有延時(shí)作用
B.斷開S瞬間,線圈Q具有延時(shí)作用
C.閉合S瞬間,Q中感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>a→G→b
D.斷開S瞬間,Q中感應(yīng)電流的方向?yàn)?/span>b→G→a
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“蹦極”是一項(xiàng)非常刺激的體育運(yùn)動(dòng),某人身系彈性繩自高空中點(diǎn)由靜止開始下落,如圖所示,點(diǎn)是彈性繩的原長位置,點(diǎn)是人所能到達(dá)的最低位置,點(diǎn)是人靜止懸掛時(shí)的平衡位置,則在人從點(diǎn)下落到點(diǎn)的過程中( )
A.在段,人做自由落體運(yùn)動(dòng),處于完全失重狀態(tài)
B.在段,繩的拉力小于人的重力,人處于失重狀態(tài)
C.在段繩的拉力小于人的重力,人處于失重狀態(tài)
D.在點(diǎn),人的速度為零,加速度也為零
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