關(guān)于電動勢,下列說法中錯誤的是()
A. 電動勢的單位是伏特
B. 電動勢大小等于沒有接入外電路時電源兩端的電壓
C. 電動勢大小由電源本身性質(zhì)決定
D. 電動勢的單位是焦耳
考點: 電源的電動勢和內(nèi)阻.
專題: 恒定電流專題.
分析: 電動勢的大小等于非靜電力把單位正電荷從電源的負極,經(jīng)過電源內(nèi)部移到電源正極所作的功.如設(shè)W為電源中非靜電力(電源力)把正電荷量q從負極經(jīng)過電源內(nèi)部移送到電源正極所作的功,則電動勢大小為:E=;
電動勢的方向規(guī)定為從電源的負極經(jīng)過電源內(nèi)部指向電源的正極,即與電源兩端電壓的方向相反.
解答: 解:A、C、根據(jù)電動勢的定義公式E=,電動勢的單位為:焦耳/庫侖,即為伏特,故A正確D錯誤;
B、路端電壓與電動勢的關(guān)系為:U=E﹣Ir,當(dāng)電源沒有接入外電路時,電流為零,故U=E,故B正確;
C、電動勢的大小取決于非靜電力的特性,由電源本身決定,故C正確;
本題選錯誤的,故選:D.
點評: 本題關(guān)鍵要明確電動勢的定義、物理意義和決定因數(shù),同時要明確路端電壓不一定等于電源的電動勢.
科目:高中物理 來源: 題型:
在“研究平拋物體的運動”的實驗中:
(1)將固定有斜槽的木板放在實驗桌上,實驗前要檢查木板是否水平,這是為了 .
(2)在記錄小球軌跡的白紙上,記錄了豎直向下的y軸方向和水平x軸方向以及軌跡上三個點A、B、C的位置,如圖所示.測量A、B和B、C間水平距離xAB=xBC=15cm,豎直方向的距離yAB=15cm,yBC=25cm.由此可以計算出小球做平拋運動的初速度大小v0= m/s.(取g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
根據(jù)電場強度的定義式E=可知,在電場中的同一點()
A. 電荷q受到的電場力F跟電場強度E成正比
B. 無論檢驗電荷所帶的電量如何變化,始終不變
C. 同一電荷在電場中某點所受的電場力越大,該點的電場強度越強
D. 一個不帶電的小球在P點受到的電場力為零,則P點的場強一定為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,充電后的平行板電容器水平放置,電容為C,極板間距離為d,上極板正中有一小孔.質(zhì)量為m,電荷量為+q的小球從小孔正上方高h處由靜止開始下落,穿過小孔到達下極板處速度恰為零(空氣阻力忽略不計,極板間電場可視為勻強電場,重力加速度為g).求:
(1)小球到達小孔處的速度;
(2)極板間電場強度大小和電容器所帶電荷量.
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科目:高中物理 來源: 題型:
通電螺線管內(nèi)有一在磁場力作用下面處于靜止的小磁針,小磁針N極指向如圖所示,則()
A. P端為N極,a正極 B. P端為N極,a負極
C. P端為S極,a正極 D. P端為S極,a負極
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,通電導(dǎo)線在磁場中,磁感應(yīng)強度B、電流I、安培力F三個物理量中,根據(jù)已知兩個物理量的方向,請在圖中畫出第三個物理量的方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,為熱敏電阻的R﹣t圖象,圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的一個簡單恒溫箱溫控電路,繼電器的電阻為100Ω.當(dāng)線圈的電流大于或等于20mA時,繼電器的銜鐵被吸合.為繼電器線圈供電的電池的電動勢E=9.0V,內(nèi)阻可以不計.圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源.則
(1)應(yīng)該把恒溫箱內(nèi)的加熱器接在A、B(填“A、B端”或“C、D端”).
(2)如果要使恒溫箱內(nèi)的溫度保持50℃,可變電阻R′的阻值應(yīng)調(diào)節(jié)為260Ω.
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科目:高中物理 來源: 題型:
根據(jù)楞次定律可知感應(yīng)電流的磁場一定是()
A. 阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量
B. 與引起感應(yīng)電流的磁場反向
C. 與引起感應(yīng)電流的磁場方向相同
D. 阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化
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