物體在一條直線上沿某方向做減速運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng)過(guò)A、C、B三個(gè)位置，已知從A到C和從C到B的時(shí)間相等，經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)的速度分別為vA和vB，經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度為vC=
v2A
+
v2B
2
，且在AC段做加速度大小為a1的勻減速運(yùn)動(dòng)，在CB段做加速度大小為a2的勻減速運(yùn)動(dòng)，則a1和a2的大小關(guān)系為（　�。�
A．a(chǎn)1＜a2B．a(chǎn)1=a2
C．a(chǎn)1＞a2D．條件不足無(wú)法確定
對(duì)AC段
VA-
VA2+VB2
2
=a1t （71）
對(duì)CB段
VA2+VB2
2
-VB=a2t （2）
（1）-（2）得：
VA+VB-(VA2+VB2) （3）
又因?yàn)轭}目滿足VA＞
VA2+VB2
2
＞VB
解不等式得：VA＞
VA2+VB2
2
＞VAVB
即VB＜1，而VA不確定．
故VA+VB-(VA2+VB2)不確定大于零或者小于零，
故a1與a2的大小無(wú)法確定．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一汽車(chē)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在9s內(nèi)通過(guò)相距72m的A、B兩點(diǎn)，已知車(chē)通過(guò)B點(diǎn)的速度是通過(guò)A點(diǎn)速度的3倍。求汽車(chē)的加速度。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

人類(lèi)為了探測(cè)距離地球大約3.0×105km的月球，發(fā)射了一種類(lèi)似四輪小車(chē)的月球探測(cè)器．它能夠在自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)的控制下行走，且每隔10s向地球發(fā)射一次信號(hào)．探測(cè)器上還裝著兩個(gè)相同的減速器（其中一個(gè)是備用的），這種減速器可提供的最大加速度為5m/s2．某次探測(cè)器的自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)出現(xiàn)故障，從而使探測(cè)器只能勻速前進(jìn)而不再能自動(dòng)避開(kāi)障礙物．此時(shí)地球上的科學(xué)家必須對(duì)探測(cè)器進(jìn)行人工遙控操作．下表為控制中心的顯示屏的數(shù)據(jù)（時(shí)刻的讀法：9：1020為九時(shí)十分二十秒）：

已知控制中心的信號(hào)發(fā)射與接收設(shè)備工作速度極快．科學(xué)家每次分析數(shù)據(jù)并輸入命令最少需要3s．問(wèn)：
（1）經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)分析，你認(rèn)為減速器是否執(zhí)行了減速命令？
（2）假如你是控制中心的工作人員，應(yīng)采取怎樣的措施？加速度需滿足什么條件？請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一輛平板式大貨車(chē)載著一個(gè)木箱在平直公路上勻速行駛，已知木箱前部與駕駛室后部的距離為L(zhǎng)=4m，如圖所示．木箱與車(chē)廂底板的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.4，假設(shè)無(wú)論木箱處于車(chē)廂的何處，車(chē)廂底板一直保持水平，且認(rèn)為木箱與車(chē)廂底板的最大靜摩
擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g=10m/s2．
（1）為了使木箱在車(chē)廂底板上不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)，貨車(chē)剎車(chē)的最大加速度a為多大？
（2）若貨車(chē)某次剎車(chē)的加速度恒為1.5a，為了保證木箱在此次剎車(chē)期間不撞上駕駛室，此次剎車(chē)最多持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間？（設(shè)剎車(chē)后貨車(chē)并沒(méi)有停下來(lái)．）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

在抗洪救災(zāi)中，一架直升機(jī)需要向某地空投物資．為了不損壞物資，在每箱物資上都安裝了降落傘．當(dāng)直升機(jī)到達(dá)某地上空時(shí)，懸停在某一高度后從靜止釋放了一箱物資．這箱物資先做自由落體運(yùn)動(dòng)，當(dāng)下落5秒時(shí)自動(dòng)打開(kāi)降落傘，傘張開(kāi)后就以15m/s2的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，到達(dá)地面時(shí)速度為5m/s，問(wèn)：
（1）這箱物資離開(kāi)直升機(jī)后做自由落體下降的距離為多少？
（2）這箱物資離開(kāi)直升機(jī)時(shí)距地面的高度為多少？?
（3）離開(kāi)直升機(jī)后，經(jīng)過(guò)多少時(shí)間才能到達(dá)地面？（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)在第一個(gè)2s內(nèi)的平均速度比在第一個(gè)6s內(nèi)的平均速度小4m/s，則質(zhì)點(diǎn)的加速度大小為（　�。�
A．1m/s2B．2m/s2C．3m/s2D．4m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）如圖所示為某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，其中ABCDEF是用打點(diǎn)頻率為50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打出的6個(gè)點(diǎn)，該同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量A點(diǎn)到各點(diǎn)的距離，并記錄在圖中（單位：cm）則：

①圖中五個(gè)數(shù)據(jù)中有不符合有效數(shù)字要求的一組數(shù)據(jù)應(yīng)改為_(kāi)_______；
②物體運(yùn)動(dòng)的加速度是________；（保留三位有效數(shù)字）
③根據(jù)以上②問(wèn)計(jì)算結(jié)果可以估計(jì)紙帶是該同學(xué)最可能做下列那個(gè)實(shí)驗(yàn)打出的紙帶是        
A．練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B．探究“加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”
C．用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律D．用斜面和小車(chē)研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)
④根據(jù)以上③問(wèn)結(jié)果，為了求出物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的阻力，還需測(cè)量的物理量有              （用字母表示并說(shuō)明含義）.用測(cè)得的量及加速度表示物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的阻力表達(dá)式為=__________。（當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140825/20140825004237138278.png" style="vertical-align:middle;" />）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某物體的初速度為2m/s，在4 s的時(shí)間內(nèi)速度均勻增大到6m/s，那么該物體的加速度是________ m/s2 ，在這段時(shí)間內(nèi)發(fā)生的位移x為      m．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖示，質(zhì)量為m的物體，在與水平方向成θ角的拉力F作用下，在水平面上做加速度為a的勻加速運(yùn)動(dòng)。已知物體與水平面間有彈力作用且動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，則物體所受的各力產(chǎn)生的加速度的大小，下面說(shuō)法正確的是    （   ）
A．滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生的加速度小于μ g
B．拉力F產(chǎn)生的加速度為
C．重力和支持力的合力產(chǎn)生的加速度為零
D．合力產(chǎn)生的加速度為- μg

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同步練習(xí)冊(cè)答案