11．如圖所示，電路中R1、R2均為可變電阻，電源內(nèi)阻不能忽略，二極管D為理想二極管，平行板電容器C的極板水平放置．閉合開(kāi)關(guān)S．電路達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，帶電油滴懸浮在兩極板之間處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列操作中，油滴仍然能保持靜止的有（　　）
A．只增大R1的阻值B．只增大R2的阻值
C．只增大兩板間的距離D．只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S

分析 要使油滴仍然能保持靜止，其所受的電場(chǎng)力與重力應(yīng)保持平衡，通過(guò)分析電容器板間電壓，分析板間場(chǎng)強(qiáng)的變化來(lái)判斷．

解答 解：A、增大R1分擔(dān)的電壓增大，電容器的電壓增大，板間場(chǎng)強(qiáng)增大，油滴所受的電場(chǎng)力增大，油滴將向上加速運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤．
B、只增大R2的阻值，不改變電路中的電流，因此電容器的電壓不變，板間場(chǎng)強(qiáng)不變，油滴仍保持靜止．故B正確．
C、只增大兩板間的距離時(shí)，電容器的電容減小，但由于二極管有單向?qū)щ娦�，電容器不能放電，所以電容器的電量不變，增大板間距離時(shí)，根據(jù)推論可知，板間場(chǎng)強(qiáng)不變，油滴所受的電場(chǎng)力不變，則油滴仍保持靜止，故C正確．
D、只斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，電容器不能放電，電容器的電壓不變，板間場(chǎng)強(qiáng)不變，油滴仍保持靜止，故D正確．
故選：BCD

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵分析電容器的電壓是否變化．要抓住二極管的單向?qū)щ娦�，分析出電容器不能放電，�?lái)分析板間電壓是否變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．如圖所示，電燈的重力18N，OA繩與頂板間的夾角為37°，OB繩水平，則OA繩所受的拉力F1是30N，OB繩所受的拉力F2是24N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，是一位晨練者每天早晨進(jìn)行鍛煉時(shí)的行走路線，從A點(diǎn)出發(fā)，沿半徑分別為9m和12m的半圓經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，則他的位移和路程分別為（　�。�
A．21m，方向從A到C，42mB．21m，方向從A到C，21π
C．42m，方向從A到C，21πmD．42m，方向從A到C，21m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．某校物理課外研究小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線，可供選用的器材如下：
小燈泡L，規(guī)格“4.0V，0.7A”；電流表A1，量程3A，內(nèi)阻約為0.1Ω；電流表A2，量程0.6A，內(nèi)阻r2=0.2Ω；電壓表V，量
程3V，內(nèi)阻rV=9kΩ；標(biāo)準(zhǔn)電阻R1，阻值1Ω；標(biāo)準(zhǔn)電阻R2，阻值3kΩ；滑動(dòng)變阻器R3，阻值范圍0～10Ω；滑動(dòng)變阻器R4，阻
值范圍0～1kΩ；學(xué)生電源E，電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻不計(jì)；開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線若干．
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量，當(dāng)L兩端的電壓為2.30V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，此時(shí)L的電阻為5.0Ω．

②乙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如圖3所示的電路來(lái)進(jìn)行測(cè)量，當(dāng)小燈泡L正常發(fā)光時(shí)，電壓表指針指在表盤(pán)3V的位置上．
③研究小組認(rèn)為要想更準(zhǔn)確地描繪出燈泡L電壓從0開(kāi)始變化的伏安特性曲線，需要重新設(shè)計(jì)電路．電流表應(yīng)該選擇${A}_{2}^{\;}$，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選擇${R}_{3}^{\;}$，在圖4所示的虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖，并在圖上標(biāo)明所選器材代號(hào)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于直線電流周?chē)拇鸥芯�分布情況，圖中哪一個(gè)是正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．關(guān)于力的概念，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．力是物體產(chǎn)生形變和改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B．力是物體對(duì)物體的作用
C．兩個(gè)力的大小相同，它們產(chǎn)生的效果不一定相同
D．只有互相接觸的物體才存在相互作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一輛汽車(chē)在平直公路上做剎車(chē)實(shí)驗(yàn)，0時(shí)刻起運(yùn)動(dòng)過(guò)程的位移與速度的關(guān)系為x=（20-0.2v2）m，下列分析正確的是（　�。�
A．上述過(guò)程的加速度大小為5m/s2B．剎車(chē)過(guò)程持續(xù)的時(shí)間為4s
C．0時(shí)刻的初速度為20　m/sD．剎車(chē)過(guò)程的位移為10m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，彈簧左端固定在豎直墻面上，右端與粗糙水平面上的木塊相連，當(dāng)木塊在A位置時(shí)彈簧處于自然長(zhǎng)度．現(xiàn)將木塊移到B位置后由靜止釋放，木塊開(kāi)始向右運(yùn)動(dòng)（　　）
A．木塊運(yùn)動(dòng)到A位置時(shí)速度最大
B．木塊一定能再向左運(yùn)動(dòng)
C．木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，加速度不斷減小
D．木塊向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，先做加速運(yùn)動(dòng)，后做減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)把較粗的銅絲和鐵絲相隔約幾厘米插入一蘋(píng)果中，制成一個(gè)水果電池，銅絲是電池的正極，鐵絲是電池的負(fù)極．他們從網(wǎng)上查資料得知這種水果電池的內(nèi)阻接近1KΩ，電動(dòng)勢(shì)卻不到1V，為了準(zhǔn)確測(cè)量它的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，他們從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)如下器材：
A、電流表（量程0-0.6A-1.5A）；   B、電壓表（量程0-3V-15V）；
C、靈敏電流計(jì)（量程600μA）；      D、滑動(dòng)變阻器（0--10Ω）；
E、電阻箱（0--9999Ω）；            F、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)等．
（1）為了較準(zhǔn)確地測(cè)量電池電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻，請(qǐng)選出恰當(dāng)?shù)钠鞑腃EF；
（2）在方框中畫(huà)出相應(yīng)的電路圖；
（3）經(jīng)測(cè)量發(fā)現(xiàn)該電池的電動(dòng)勢(shì)為0.8V，然后他們將四個(gè)這樣的水果電池串聯(lián)起來(lái)給“2.5V，0.5A”的小燈泡供電，結(jié)果燈泡并不發(fā)光（檢查電路無(wú)故障），分析其不亮的原因是電源內(nèi)阻太大．

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