A. | 物體A所受的摩擦力方向向左 | |
B. | 物體B受到細(xì)繩的拉力大于A受到的拉力 | |
C. | 水平力F較小時(shí),物體A、B間沒(méi)有摩擦 | |
D. | 水平力F足夠大時(shí),物體A、B間會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng) |
分析 先利用整體法,可以求出物體運(yùn)動(dòng)的加速度的大小,再利用隔離法研究B,運(yùn)用牛頓第二定律解答.
解答 解:A、A、B都受到繩子向右的拉力T,
設(shè)兩物體有共同的加速度a,A、B的質(zhì)量分別為M、m,兩物體間摩擦力大小為f,
設(shè)A對(duì)B的摩擦力方向向右,B對(duì)A的摩擦力方向向左,
則根據(jù)牛頓第二定律有T+f=ma,T-f=Ma,得
f=$\frac{1}{2}$(m-M)a,
但由于mA>mB,f為負(fù)值,B受摩擦力方向向左.故A錯(cuò)誤,
B、由牛頓第三定律,結(jié)合平衡條件可知,物體B受到的拉力等于A受到的拉力,故B錯(cuò)誤;
C、把兩個(gè)物體看作一個(gè)整體,若F增大,則兩個(gè)物體的加速度a也增大,f也增大,當(dāng)f達(dá)到最大靜摩擦力后,物體A、B間會(huì)打滑.故C錯(cuò)誤,D正確
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于多個(gè)物體的受力分析通常采用的方法就是整體法和隔離法,通過(guò)整體法求得加速度,再利用隔離法求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{U}_{0}}{U}{P}_{0}$ | B. | $\frac{U}{{U}_{0}}{P}_{0}$ | C. | ($\frac{U}{{U}_{0}}$)2P0 | D. | ($\frac{{U}_{0}}{U}$)2P0 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體的速度變化量△v越大,加速度就越大 | |
B. | 物體的速度變化越快,加速度就越大 | |
C. | 物體加速度不斷減小,速度一定越來(lái)越小 | |
D. | 物體運(yùn)動(dòng)的加速度等于零,則物體一定靜止 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④⑤ | B. | ②③⑥ | C. | ①③⑥ | D. | ①④⑥ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | T大小為20N | B. | T大小為24N | C. | T大小為26N | D. | T大小為36N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移動(dòng)電氣設(shè)備時(shí),不一定要先拉閘停電,后移動(dòng)設(shè)備,可以帶電移動(dòng) | |
B. | 把電動(dòng)機(jī)等帶金屬外殼的電氣設(shè)備外殼的電氣設(shè)備移到新的地點(diǎn)后,要先安裝好接地線,并對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢查,確認(rèn)設(shè)備無(wú)問(wèn)題后,才能開始使用 | |
C. | 不要在電桿和拉線附近挖土,更不要在電桿和拉線附近放炮崩土,以防崩傷、崩斷電線 | |
D. | 不要把牲畜栓在電桿或線上,經(jīng)防電桿傾斜、電線相碰,甚至發(fā)生倒桿斷線事故 |
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