【題目】如圖(a)所示,間距為l、電阻不計(jì)的光滑導(dǎo)軌固定在傾角為θ的斜面上.在區(qū)域Ⅰ內(nèi)有方向垂直于斜面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度恒為B不變;在區(qū)域Ⅱ內(nèi)有垂直于斜面向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),其磁感應(yīng)強(qiáng)度Bt的大小隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖(b)所示.t=0時(shí)刻在軌道上端的金屬細(xì)棒ab從如圖位置由靜止開(kāi)始沿導(dǎo)軌下滑,同時(shí)下端的另一金屬細(xì)棒cd在位于區(qū)域Ⅰ內(nèi)的導(dǎo)軌上由靜止釋放.在ab棒運(yùn)動(dòng)到區(qū)域Ⅱ的下邊界EF處之前,cd棒始終靜止不動(dòng),兩棒均與導(dǎo)軌接觸良好.已知cd棒的質(zhì)量為m、電阻為R,ab棒的質(zhì)量、阻值均未知,區(qū)域Ⅱ沿斜面的長(zhǎng)度為2l,在t=tx時(shí)刻(tx未知)ab棒恰進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ,重力加速度為g.求:
(1)通過(guò)cd棒電流的方向和區(qū)域Ⅰ內(nèi)磁場(chǎng)的方向;
(2)當(dāng)ab棒在區(qū)域Ⅱ內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)cd棒消耗的電功率;
(3)ab棒開(kāi)始下滑的位置離EF的距離;
(4)ab棒從開(kāi)始下滑至EF的過(guò)程中,回路中產(chǎn)生總的熱量.(結(jié)果用B、l、θ、m、R、g表示)
【答案】
(1)解:通過(guò)cd棒的電流方向 d→c
區(qū)域I內(nèi)磁場(chǎng)方向?yàn)榇怪庇谛泵嫦蛏?/span>
答:通過(guò)cd棒電流的方向d→c和區(qū)域Ⅰ內(nèi)磁場(chǎng)的方向垂直于斜面向上;
(2)解:cd棒平衡,
BIl=mgsinθ,
I=
電流方向d→c,
當(dāng)ab棒在區(qū)域II內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)cd棒消耗的電功率
答:當(dāng)ab棒在區(qū)域Ⅱ內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)cd棒消耗的電功率 ;
(3)解:前、后回路感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)不變,
=Blvx,
即 =Blvx,
解得l=vxtx
ab棒進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ之前不受磁場(chǎng)力的作用,做勻加速直線運(yùn)動(dòng),
S1= (0+v)tx=0.5l
答:ab棒開(kāi)始下滑的位置離EF的距離0.5l;
(4)解:ab棒進(jìn)入?yún)^(qū)域Ⅱ后作勻速直線運(yùn)動(dòng),
t2=tx,
總時(shí)間t總=tx+t2=2tx,
電動(dòng)勢(shì)E=Blvx不變,
總熱量:Q=EIt總=2mgvxtxsinθ=2mglsinθ
答:ab棒從開(kāi)始下滑至EF的過(guò)程中,回路中產(chǎn)生總的熱量2mglsinθ
【解析】(1)根據(jù)右手定則判斷出ab棒中的電流方向,從而得出通過(guò)cd棒中的電流方向,根據(jù)cd棒處于靜止,根據(jù)平衡條件求出安培力的方向,根據(jù)左手定則判斷出區(qū)域I內(nèi)磁場(chǎng)的方向.
(2)對(duì)cd棒,根據(jù)平衡求出感應(yīng)電流的大小,根據(jù)P=I2R求出當(dāng)ab棒在區(qū)域II內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí)cd棒消耗的電功率.
(3)棒ab進(jìn)入II區(qū)域前后回路中的電動(dòng)勢(shì)不變,即磁場(chǎng)變化產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)與導(dǎo)體切割磁感線產(chǎn)生電動(dòng)勢(shì)相等,據(jù)此求出導(dǎo)體棒進(jìn)入II時(shí)速度大小,然后根據(jù)導(dǎo)體棒勻加速下滑的特點(diǎn)即可求出結(jié)果.
(4)回路中電流恒定,根據(jù)Q=EIt可求出結(jié)果.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解電磁感應(yīng)與電路的相關(guān)知識(shí),掌握用法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律確定感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小和方向;畫(huà)等效電路;運(yùn)用全電路歐姆定律,串并聯(lián)電路性質(zhì),電功率等公式聯(lián)立求解,以及對(duì)電磁感應(yīng)與力學(xué)的理解,了解用法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律求感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的大小和方向;求回路中電流強(qiáng)度;分析研究導(dǎo)體受力情況(包含安培力,用左手定則確定其方向);列動(dòng)力學(xué)方程或平衡方程求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩電表均為理想電表,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)之比n1:n2=20:1,初級(jí)線圈兩端E、F接正弦交流電源,在原線圈前串接一個(gè)R1=400Ω的電阻,電壓表V的示數(shù)為220V,如果負(fù)載電阻R2=11Ω,則( )
A.變壓器的輸出電壓為11 V
B.電流表A的示數(shù)為2 A
C.電阻R2實(shí)際消耗的功率為22 W
D.電阻R1實(shí)際消耗的功率為2 W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,匝數(shù)為100匝的矩形線圈abcd處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B= T的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,線圈面積S=0.5m2 , 內(nèi)阻不計(jì).線圈繞垂直于磁場(chǎng)的軸OO′以角速度ω=10π rad/s勻速轉(zhuǎn)動(dòng).線圈通過(guò)金屬滑環(huán)與理想變壓器原線圈相連,變壓器的副線圈接人一只“12V,12W”的燈泡,燈泡正常發(fā)光,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.通過(guò)燈泡的交變電流的頻率是50 Hz
B.變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為10:1
C.矩形線圈中產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)的最大值為120 V
D.若將該燈泡更換為“12 V,24 W”的燈泡且保證其正常發(fā)光,需要增大矩形線圈的轉(zhuǎn)速
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】矩形線框在勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,線框輸出的交流電壓隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.交流電壓的有效值為36 V
B.交流電壓的最大值為36 V,頻率為0.25Hz
C.2s末線框平面垂直于磁場(chǎng),穿過(guò)線框的磁通量最大
D.1s末線框平面平行于磁場(chǎng),穿過(guò)線框的磁通量變化最快
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用圖甲所示的電路測(cè)定一干電池的內(nèi)阻r和一待測(cè)電阻的阻值Rx , 已知電池的電動(dòng)勢(shì)約為6V,電池內(nèi)阻和待測(cè)電阻的阻值都約為10Ω,且不超過(guò)10Ω,可供選用的實(shí)驗(yàn)器材有:
A.電流表A1(量程0﹣600mA,內(nèi)阻不計(jì));
B.電流表A2(量程0﹣3A,內(nèi)阻不計(jì));
C.電壓表V1(量程0﹣6V,內(nèi)阻很大);
D.電壓表V2(量程0﹣15V,內(nèi)阻很大);
E.滑動(dòng)變阻器R(阻值0﹣100Ω);
開(kāi)關(guān)S一個(gè),導(dǎo)線若干條.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
⑴在連接電阻前,先選擇適合的器材,電流表應(yīng)選用 , 電壓表應(yīng)選用 . (填所選器材錢(qián)的字母)
⑵按圖甲正確連接好電路后,將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大,閉合開(kāi)關(guān),逐次調(diào)小其接入電路的阻值,測(cè)出多組U和I的值,并記錄相應(yīng)的數(shù)據(jù).以U為縱軸,I為橫軸,得到如圖乙所示的圖線
⑶斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,將RX改在B,C之間,A與B用導(dǎo)線直接連接,其他部分保持不變,重復(fù)步驟(2),得到另一條U﹣I圖線,其斜率的絕對(duì)值為k.
⑷根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)合圖乙可得,電池的內(nèi)阻r=Ω,可用k和r表示待測(cè)電阻的關(guān)系式為Rx= .
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體b在力F作用下將物體a壓向光滑的豎直墻壁,a始終處于靜止?fàn)顟B(tài)。如圖所示,當(dāng)F逐漸增大時(shí)下列說(shuō)法中正確的是( )
A.a受的摩擦力有兩個(gè)
B.a與b間的摩擦力大小隨F的增大而增大
C.a受的摩擦力大小不隨F的增大而變化
D.b相對(duì)a的運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向豎直向下
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小的下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.線圈中磁通量變化越大,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大
B.線圈中磁通量越大,產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大
C.線圈放在磁感應(yīng)強(qiáng)度越強(qiáng)的地方,產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大
D.線圈中磁通量變化越快,產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)越大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. 在t=2s時(shí),甲、乙相遇
B. 在t=2s時(shí),甲、乙的運(yùn)動(dòng)方向?qū)l(fā)生改變
C. 在t=2s~t=6s內(nèi),乙的加速度方向發(fā)生改變
D. 在t=2s~t=6s內(nèi),甲相對(duì)乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲為用等效代替法“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是________.
A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代
B.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
C.右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果
D.兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代
(2)請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)的主要步驟補(bǔ)充完整.
①將橡皮筋的一端固定在木板上的A點(diǎn),另一端拴上兩根繩套,每根繩套分別連著一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì);
②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄 ,并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;
③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄 .
(3)如圖2所示,是某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)按照一定的標(biāo)度(標(biāo)度未畫(huà)出)畫(huà)出的力的圖示.F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是 (填字母).
(4)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作必要的是 .
A.實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住,水平反向拉伸,檢查讀數(shù)是否相同
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持繩套與紙面平行
C.實(shí)驗(yàn)時(shí),為便于計(jì)算,拉力F1和F2必須相互垂直
D.確定拉力的方向時(shí),應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些.
【答案】(1)D (2)結(jié)點(diǎn)O的位置 拉力的大小及方向;(3)F′;(4)ABD.
【解析】
試題分析:(1)該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”,即用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果和用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果是相同的,即要求橡皮筋的形變量相同,故ABC錯(cuò)誤,D正確;故選D.
(2)②沿著兩個(gè)方向拉彈簧測(cè)力計(jì),將橡皮筋的活動(dòng)端拉到某一位置,記錄結(jié)點(diǎn)O的位置,并記錄兩個(gè)拉力的大小及方向;③再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的活動(dòng)端也拉至O點(diǎn),記錄拉力的大小及方向.
(3)F′是根據(jù)平行四邊形法則得到的兩個(gè)分力的合力,故F1、F2、F、F' 中不是由彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得的力是
F′;
(4)實(shí)驗(yàn)前,將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互鉤住,水平反向拉伸,檢查讀數(shù)是否相同,選項(xiàng)A正確;實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)保持繩套與紙面平行,以減小試驗(yàn)的誤差,選項(xiàng)B正確;實(shí)驗(yàn)時(shí),拉力F1和F2沒(méi)有必要必須相互垂直,選項(xiàng) C錯(cuò)誤;確定拉力的方向時(shí),應(yīng)使兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)一些,以減小試驗(yàn)的誤差,選項(xiàng)D正確;故選ABD.
考點(diǎn):驗(yàn)證力的平行四邊形定則
【名師點(diǎn)睛】該題屬于基礎(chǔ)題目,考查了“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中基礎(chǔ)知識(shí),如等效思想即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同,可以互相替代.
【題型】實(shí)驗(yàn)題
【結(jié)束】
13
【題目】某天,小明在上學(xué)途中沿人行道以v1=1m/s速度向一公交車(chē)站走去,發(fā)現(xiàn)一輛公交車(chē)正以v2=15m/s從身旁的平直公路同向駛過(guò),此時(shí)他們距車(chē)站s=50m。為了乘上該公交車(chē),他加速向前跑去,最大加速度a1=2.5m/s2,能達(dá)到的最大速度vm=6m/s.假設(shè)公交車(chē)在行駛到距車(chē)站s0=25m處開(kāi)始剎車(chē),剛好到車(chē)站停下,停車(chē)時(shí)間t=10s,之后公交車(chē)啟動(dòng)向前開(kāi)去.(不計(jì)車(chē)長(zhǎng))求:
(1)若公交車(chē)剎車(chē)過(guò)程視為勻減速運(yùn)動(dòng),其加速度a2大小是多少?
(2)若小明加速過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng),通過(guò)計(jì)算分析他能否乘上該公交車(chē)?
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