【題目】水平放置的光滑導(dǎo)軌上放置一根長為L、質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒ab，ab處在磁感應(yīng)強度大小為B、方向如圖所示的勻強磁場中，導(dǎo)軌的一端接一阻值為R的電阻，導(dǎo)軌及導(dǎo)體棒電阻不計．現(xiàn)使ab在水平恒力F作用下由靜止沿垂直于磁場的方向運動，當(dāng)通過位移為x時，ab達(dá)到最大速度v.此時撤去外力，最后ab靜止在導(dǎo)軌上．在ab運動的整個過程中，下列說法正確的是(　　)

A. 撤去外力后，ab做勻減速運動

B. 合力對ab做的功為Fx

C. R上釋放的熱量為Fx＋mv2

D. R上釋放的熱量為Fx

【答案】D

【解析】

A.撤去外力后，導(dǎo)體棒受安培力作用：，可得加速度：，隨著速度減小，加速度減小，不是勻變速，A錯誤

B.合力對物體做功等于物體動能的該變量，，B錯誤

CD.根據(jù)能量守恒定律得：，C錯誤D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑桿O'A的O'端固定一根勁度系數(shù)為k=10N/m，原長為=lm的輕彈簧，質(zhì)量為m=lkg的小球套在光滑桿上并與彈簧的上端連接，OO'為過O點的豎直軸，桿與水平面間的夾角始終為θ=30°，開始桿是靜止的，當(dāng)桿以OO'為軸轉(zhuǎn)動時，角速度從零開始緩慢增加，直至弾簧伸長量為0.5m，下列說法中正確的是（ ）

A. 桿保持靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧的長度為0.5m

B. 當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時，桿轉(zhuǎn)動的角速度為rad/s

C. 當(dāng)彈簧恢復(fù)原長時，桿轉(zhuǎn)動的角速度為rad/s

D. 當(dāng)彈簧伸長量為0.5m時，桿轉(zhuǎn)動的角速度好rad/s

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組要探究“功與物體速度變化的關(guān)系”，實驗裝置如圖所示.

實驗主要步驟如下：

①實驗時，為使小車所受合力等于橡皮筋的拉力，在未連接橡皮筋前將木板的左端用小木塊墊起，使木板傾斜合適的角度，接通電源，輕推小車，小車運動穩(wěn)定后，得到的紙帶應(yīng)該是如圖的__________（填“甲”或“乙”）；

②使小車在一條橡皮筋的作用下由靜止彈出，沿木板運動，此過程中橡皮筋對小車做的功記為W；

③再分別改用完全相同的2條、3條…橡皮筋作用于小車，每次從同一位置由靜止釋放小車，使得每次每條橡皮筋對小車做的功都為W；

④分析打點計時器打出的紙帶，分別求出小車每次獲得的最大速度v1、v2、v3、…。如圖所示是實驗中打出的一條紙帶，為了測量小車獲得的最大速度，應(yīng)選用紙帶的__________（填“AG”或“GJ”）部分進行測量；

⑤根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出W－v圖象，下列符合實際的圖象是_________.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，容積均為V的汽缸A、B下端有細(xì)管(容積可忽略)連通，閥門K2位于細(xì)管的中部，A、B的頂部各有一閥門K1、K3，B中有一可自由滑動的活塞(質(zhì)量、體積均可忽略)。初始時，三個閥門均打開，活塞在B的底部；關(guān)閉K2、K3，通過K1給汽缸充氣，使A中氣體的壓強達(dá)到大氣壓p0的3倍后關(guān)閉K1。已知室溫為27℃，汽缸導(dǎo)熱。

(1)打開K2，求穩(wěn)定時活塞上方氣體的體積和壓強；

(2)接著打開K3，求穩(wěn)定時活塞的位置；

(3)再緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體使其溫度升高20 ℃，求此時活塞下方氣體的壓強。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個固體金屬圓柱體以角速度繞它的對稱軸轉(zhuǎn)動．圓柱體處于與它的軸線平行的均勻磁場中．則圓柱體中的總的電荷分布是怎樣的？是否存在一個角速度使得電荷分布處處為零？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在線圈上端放置一盛有冷水的金屬杯，現(xiàn)接通交流電源，過了幾分鐘，杯內(nèi)的水沸騰起來。若要縮短上述加熱時間，下列措施可行的有（ ）

A. 增加線圈的匝數(shù) B. 提高交流電源的頻率

C. 將金屬杯換為瓷杯 D. 取走線圈中的鐵芯

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點，相鄰記數(shù)點間有4個點未標(biāo)出，設(shè)A點為計時起點（電源頻率為50Hz）

(1)由圖判斷小車做_______運動

(2)C點的瞬時速度vC= __________m/s;

(3)小車的加速度a=__________m/s2

(4)為了計算加速度，最合理的方法是_______

A. 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v﹣t圖，量出其傾角，由公式求出加速度

B. 根據(jù)任意兩計數(shù)點的速度用公式算出加速度

C. 依次算出通過連續(xù)兩計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為小車的加速度

D. 根據(jù)數(shù)據(jù)畫出v﹣t圖，由圖線上相距較遠(yuǎn)的兩點所對應(yīng)的速度、時間，用公式算出加速度

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機的示意圖，兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強磁場，A為交流電流表。線圈繞垂直于磁場方向的水平軸OO’沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，從圖示位置開始計時，產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖像如圖乙所示，正確的是 （ ）

A. 電流表的示數(shù)為10A

B. 0.01s時線圈平面與磁場方向平行

C. 線圈轉(zhuǎn)動的角速度為50πrad/s

D. 0.02s時電阻R中電流的方向自右向左

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測定個人的反應(yīng)速度，可以按圖所示，請你的同學(xué)用手指拿著一把長30 cm的直尺，他的手抓在28cm刻度處，自己的手候在2cm刻度處，當(dāng)他松開直尺，你見到直尺豎直落下，立即用手抓住直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次取平均值，根據(jù)平均值的大小可以判斷個人的平均反應(yīng)速度，現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測定反應(yīng)速度得到的數(shù)據(jù)（單位：cm），

第一次

第二次

第三次

A

27

26

28

B

29

26

23

C

26

24

22

這三位同學(xué)中平均反應(yīng)速度最快的是______同學(xué)，在三次實驗中他的最快反應(yīng)距離為_______cm。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案