分析 中性粒子與靜止的氫核發(fā)生彈性碰撞,根據(jù)動(dòng)量守恒與能量守恒定律分別列式,求解出氫核的速度;中性粒子再次與靜止的氮核發(fā)生彈性碰撞,根據(jù)動(dòng)量守恒與能量守恒定律列式,再求解出氮核的速度,將兩次速度比較,可以求出中性粒子的質(zhì)量.
解答 解:設(shè)構(gòu)成鈹“輻射”的中性粒子的質(zhì)量和速度分別為m和v,氫核的質(zhì)量為mH.構(gòu)成鈹“輻射”的中性粒子與氫核發(fā)生彈性正碰,碰后兩粒子的速度分別為v′和vH′.由動(dòng)量守恒與能量守恒定律得
mv=m v′+mH vH′①
$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$mv′2+$\frac{1}{2}$mHvH′2②
解得
vH′=$\frac{2mv}{m+{m}_{H}}$ ③
同理,對(duì)于質(zhì)量為mN的氮核,其碰后速度為
vN′=$\frac{2mv}{m+{m}_{N}}$ ④
由③④中2mv相同式可得
m=$\frac{{m}_{N}{v}_{N}′-{m}_{H}{v}_{H}′}{{v}_{H}′-{v}_{N}′}$ ⑤
將mH=1.0u和mN=14.0u和vH′=7.0vN′
代入⑤式得:m=1.2u
即構(gòu)成鈹“輻射”的中性粒子的質(zhì)量為1.2u.
答:鈹“輻射”的中性粒子的質(zhì)量為1.2u.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵是根據(jù)動(dòng)量守恒和能量守恒定律分別列式求解出氫核和氮核的速度加以討論求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 圖甲中,電容器外殼上所標(biāo)的電壓是電容器的擊穿電壓 | |
B. | 圖乙中,驗(yàn)電器金屬桿上端固定一個(gè)金屬球,是為了防止出現(xiàn)尖端放電現(xiàn)象 | |
C. | 圖丙中,金屬電阻溫度計(jì)常用純金屬做成,是利用了純金屬的電阻率幾乎不受溫度的影響 | |
D. | 圖丁中,靈敏電流表在運(yùn)輸過(guò)程中常用導(dǎo)線把接線柱連在一起,是利用了電磁感應(yīng)的原理 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 古希臘思想家柏拉圖認(rèn)為“天體的運(yùn)動(dòng)是圓周運(yùn)動(dòng),因?yàn)閳A周運(yùn)動(dòng)是最完善的,不需要任何推動(dòng)” | |
B. | 德國(guó)天文學(xué)家開(kāi)普勒認(rèn)為“火星軌道不是一個(gè)圓周,而是一個(gè)橢圓,并且沒(méi)有這樣一點(diǎn),火星繞該點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是勻速的” | |
C. | 意大利物理學(xué)家伽利略在《兩門新科學(xué)的對(duì)話》一書(shū)中指出:“任何速度一旦施加給一個(gè)運(yùn)動(dòng)著的物體,只要除去加速或減速的外因,此速度就可以保持不變,不過(guò)這是只能在水平而發(fā)生的一種情形.”他所說(shuō)的“水平面”是指和球心等距離的球面 | |
D. | 英國(guó)科學(xué)家牛頓認(rèn)為:勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體受到的向心力指向圓心,向心力的大小與單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的弧長(zhǎng)的平方成正比,與圓周軌道半徑成反比 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 小球做平拋運(yùn)動(dòng) | B. | 火車進(jìn)站停靠 | ||
C. | 雨滴勻速直線下落 | D. | 滑塊沿光滑固定斜面自由下滑 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)普勒經(jīng)過(guò)多年的天文觀測(cè)和記錄,提出了“日心說(shuō)”的觀點(diǎn) | |
B. | 托勒密通過(guò)計(jì)算首先發(fā)現(xiàn)了海王星和冥王星 | |
C. | 哥白尼首先提出了“地心說(shuō)” | |
D. | 牛頓在前人研究基礎(chǔ)上,提出了萬(wàn)有引力定律 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 球的動(dòng)能在剛脫離彈簧時(shí)最大 | |
B. | 球剛脫離彈簧時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能最小 | |
C. | 球所受合力的最大值小于小球重力的大小 | |
D. | 球、彈簧和地球組成的系統(tǒng)機(jī)械能始終保持不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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