6.如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)a開(kāi)始按箭頭所示經(jīng)一系列狀態(tài)變化又回到狀態(tài)a.由圖知:氣體在a、b、c三個(gè)狀態(tài)的密度ρa、ρb、ρc的大小
關(guān)系是ρa>ρbc,氣體分子的平均動(dòng)能EKa、EKb、EKc的大小關(guān)系是EKb>EKa=EKc,在此過(guò)程中,氣體從外界吸收(選填“從外界吸收”或“向外界放出”)熱量.

分析 由圖示圖象判斷氣體體積大小關(guān)系,然后判斷密度大小關(guān)系,應(yīng)用理想氣體狀態(tài)方程判斷出氣體溫度關(guān)系,然后判斷分子平均動(dòng)能大小關(guān)系;最后應(yīng)用熱力學(xué)第一定律判斷氣體吸熱與放熱情況

解答 解:由圖示圖象可知,氣體體積關(guān)系為:Va<Vb=Vc,氣體的質(zhì)量一定,則密度關(guān)系為:ρa>ρbb
由理想氣體狀態(tài)方程:$\frac{PV}{T}$=C可知,氣體溫度:T=$\frac{PV}{C}$,氣體在各狀態(tài)時(shí)的溫度:
Ta=$\frac{1.5×1{0}^{5}×0.25}{C}$=$\frac{0.375×1{0}^{5}}{C}$,Tb=$\frac{2.5×1{0}^{5}×0.75}{C}$=$\frac{1.875×1{0}^{5}}{C}$,TC=$\frac{0.5×1{0}^{5}×0.75}{C}$=$\frac{0.375×1{0}^{5}}{C}$,
則Ta=Tc<Tb,溫度越高,分子平均動(dòng)能越大,則分子平均動(dòng)能間的關(guān)系為:EKa=EKc<EKb
由a到b過(guò)程,溫度升高、體積變大,內(nèi)能增加,對(duì)外做功,由熱力學(xué)第一定律可知,氣體吸收熱量;
從b到c過(guò)程,溫度降低體積減小,內(nèi)能減小、外界對(duì)氣體做功,由熱力學(xué)第一定律可知,氣體放出熱量;
從c到a過(guò)程,體積減小,溫度不變,氣體內(nèi)能不變,外界對(duì)氣體做功,由熱力學(xué)第一定律可知,氣體放出熱量,
則整個(gè)過(guò)程中,氣體先吸熱,然后再放熱;
故答案為:ρa>ρbc ,EKb>EKa=EKc,從外界吸收

點(diǎn)評(píng) 本題考查了比較氣體密度、分子平均動(dòng)能大小關(guān)系,分析清楚圖示圖象、應(yīng)用氣體狀態(tài)方程即可正確解題

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.伽利略對(duì)“自由落體運(yùn)動(dòng)”和“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的研究,開(kāi)創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法.圖1、圖2分別表示這兩項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的過(guò)程,對(duì)這兩項(xiàng)研究,下列說(shuō)法正確的是.(  )
A.圖1中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可“沖淡”重力,使時(shí)間的測(cè)量更容易
B.圖1通過(guò)對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究,合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動(dòng)
C.圖2的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”,通過(guò)邏輯推理得出力是改變物體運(yùn)動(dòng)的原因
D.圖2中由實(shí)驗(yàn)事實(shí)可直接得出運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.振源A帶動(dòng)細(xì)繩上各點(diǎn)上下做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),t=0時(shí)刻繩上形成的波形如圖所示.規(guī)定繩上質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)的方向?yàn)閤軸的正方向,設(shè)此繩波的周期為4s,則P點(diǎn)以t=5s時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí)的振動(dòng)圖象是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的小車,牽引一條紙帶通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(所接交流電源的頻率是50Hz).由紙帶上打出的某一點(diǎn)開(kāi)始,每5個(gè)點(diǎn)剪下一段紙帶,如圖所示,使每一條紙帶下端與x軸重合,左邊與y軸平行,將紙帶并排貼在直角坐標(biāo)系中.
(1)小車在第一段紙帶對(duì)應(yīng)的0.1s內(nèi)中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度是0.12m/s;
(2)小車的加速度是0.8m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.一束由a、b兩種單色光組成的復(fù)色光從水中射入空氣中,并分成a、b兩束,下列關(guān)于a、b兩束單色光的說(shuō)法正確的是( 。
A.若水中入射光SA的入射角不斷增大,則a光先發(fā)生全反射
B.a光頻率比b光頻率小
C.a光在水中的頻率比a光在空氣中的頻率大
D.在水中a光傳播的速度比b光的小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,某校物理興趣小組設(shè)計(jì)的一個(gè)測(cè)量液體折射率的儀器.在一個(gè)圓盤(pán)上,過(guò)圓心O作兩條相互垂直的直徑BC、EF.在半徑OA上,垂直盤(pán)面插上兩枚大頭針P1、P2并保持位置不變.每次測(cè)量時(shí)讓圓盤(pán)的下半部分豎直進(jìn)入液體中,而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2,在EC范圍內(nèi)的一個(gè)合適位置插上大頭針P3,量出∠AOF和∠P3OE,就可以計(jì)算出該液體的折射率.
(1)插P3時(shí)應(yīng)滿足擋住P1、P2的像
(2)在某次測(cè)量中,測(cè)得∠AOF=45°,∠P3OE=60°,則該液體的折射率為$\frac{\sqrt{6}}{2}$
(3)在測(cè)量另一鐘液體的折射率時(shí),發(fā)現(xiàn)總是無(wú)法看清P1、P2,要完成測(cè)量,需將∠AOF減。ㄟx填“增大”或“減小”)一些.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.某同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究小車的加速度a和它所受拉力F的關(guān)系.
①除備有4個(gè)50g鉤碼外,另有下列實(shí)驗(yàn)器材備選:
A.質(zhì)量為100g的小車
B.質(zhì)量為800g的小車
C.輸出電壓4~6V的直流電源
D.輸出電壓4~6V的交流電源
為盡量保證實(shí)驗(yàn)成功且誤差較小,你選用的實(shí)驗(yàn)小車為B,電源為D.(填字母代號(hào))
②某同學(xué)正確選擇實(shí)驗(yàn)器材后,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如圖乙所示的a-F圖象,造成圖線未過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過(guò)度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

15.關(guān)于一定量的理想氣體,下列敘述正確的是( 。
A.氣體吸收的熱量不可以完全轉(zhuǎn)化為功
B.氣體體積增大時(shí),其內(nèi)能一定減少
C.氣體從外界吸收熱量,其內(nèi)能可能減少
D.外界對(duì)氣體做功,氣體內(nèi)能可能減少
E.保持氣體的壓強(qiáng)不變,改變其體積,可以實(shí)現(xiàn)其內(nèi)能不變

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖是“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.以下列出了一些實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用天平測(cè)出重物和夾子的質(zhì)量.
B.將紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔,上端用手提著,下端夾上系住重物的夾子,讓重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在交流電源上,電源開(kāi)關(guān)處于斷開(kāi)狀態(tài)
D.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用鐵夾固定放到桌邊的鐵架臺(tái)上,使兩個(gè)限位孔在同一豎直面內(nèi)
E.更換紙帶,重新進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)
F.用秒表測(cè)出重物下落的時(shí)間
G.接通電源,待計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后釋放紙帶,之后再斷開(kāi)電源
對(duì)于本實(shí)驗(yàn),以上不必要的兩個(gè)步驟是A和F; 正確步驟的合理順序是DCBGE(填寫(xiě)代表字母).

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