A. | B受3個力 | B. | B受4個力 | C. | C受3個力 | D. | C受4個力 |
分析 分別對B和C受力分析,明確所有可能的情況,則可明確物體受力可能的個數(shù).
解答 解:對B分析可知,B受重力、支持力的作用,如果彈簧沒有形變,此時B的重力的分力與摩擦力平衡,則B受三個力處于平衡;如果彈簧有彈力,則B可能受四個力而處于平衡;
對C分析可知,如果繩子沒彈力,則此時C只受重力和支持力作用而處于平衡;如果有彈力,則C與地面間一定有摩擦力作用,同時C與地面一定有彈力存在,故C可能受四個力或二個力,故ABD是可能的,C不可能.
本題選不可能的,故選:C.
點評 本題考要共點力平衡條件的應(yīng)用,要注意正確選擇研究對象并做好受力分析是解題的關(guān)鍵,同時要注意全面考慮,明確所有的可能性才能準(zhǔn)確判斷力可能的個數(shù).
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 墻對鐵塊的彈力增大 | B. | 墻對鐵塊的摩擦力增大 | ||
C. | 墻對鐵塊的摩擦力增大 | D. | 墻與鐵塊間的摩擦力減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 5m/s2 | B. | 10m/s2 | C. | 15m/s2 | D. | 25m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{{2{v^2}}}{g}$ | B. | $\frac{{5{v^2}}}{g}$ | C. | $\frac{v^2}{2g}$ | D. | $\frac{{5{v^2}}}{2g}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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