16．如圖所示，斜面體A固定在水平地面上，一物塊B連接一輕彈簧置于斜面上，彈簧上端與一細(xì)繩連接，細(xì)繩跨過斜面頂端的定滑輪與地面上的物塊C相連，B、C恰好處于平衡狀態(tài)，則關(guān)于物塊B、C的受力個數(shù)，不可能的是（　�。�
A．B受3個力B．B受4個力C．C受3個力D．C受4個力

分析 分別對B和C受力分析，明確所有可能的情況，則可明確物體受力可能的個數(shù)．

解答 解：對B分析可知，B受重力、支持力的作用，如果彈簧沒有形變，此時B的重力的分力與摩擦力平衡，則B受三個力處于平衡；如果彈簧有彈力，則B可能受四個力而處于平衡；
對C分析可知，如果繩子沒彈力，則此時C只受重力和支持力作用而處于平衡；如果有彈力，則C與地面間一定有摩擦力作用，同時C與地面一定有彈力存在，故C可能受四個力或二個力，故ABD是可能的，C不可能．
本題選不可能的，故選：C．

點評 本題考要共點力平衡條件的應(yīng)用，要注意正確選擇研究對象并做好受力分析是解題的關(guān)鍵，同時要注意全面考慮，明確所有的可能性才能準(zhǔn)確判斷力可能的個數(shù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，用水平力F把一鐵塊緊壓在豎直墻壁上靜止不動，當(dāng)F增大時（　　）
A．墻對鐵塊的彈力增大B．墻對鐵塊的摩擦力增大
C．墻對鐵塊的摩擦力增大D．墻與鐵塊間的摩擦力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．一個質(zhì)量為2kg的物體在五個共點力作用下保持平衡．現(xiàn)在撤掉其中兩個力，這兩個力的大小分別為25N和20N，其余三個力保持不變，則物體此時的加速度大小可能是（　�。�
A．5m/s2B．10m/s2C．15m/s2D．25m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，有一鏡框懸掛在光滑的墻上，下面各圖中正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，有一豎直放置的“T”形架，表面光滑，滑塊A、B分別套在水平桿與豎直桿上，A、B用一根不可伸長的輕細(xì)繩相連，A質(zhì)量是B質(zhì)量的2倍，且可看作質(zhì)點．如圖所示，開始時細(xì)繩水平伸直，A、B靜止．由靜止釋放B后，當(dāng)細(xì)繩與豎直方向的夾角為60°時，滑塊A沿著水平桿向右運動的速度為v，則連接A、B的繩長為（　�。�
A．$\frac{{2{v^2}}}{g}$B．$\frac{{5{v^2}}}{g}$C．$\frac{v^2}{2g}$D．$\frac{{5{v^2}}}{2g}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．在國際單位制（SI）中，下列物理量的單位不屬于國際單位制（SI）基本單位的是（　　）
A．米B．秒C．安培D．牛頓

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，木塊在與水平方向成θ角的拉力F作用下，沿水平方向做勻速直線運動，則拉力F與木塊所受滑動摩擦力的合力的方向是豎直向上；若某時刻撤去拉力F，則木塊的加速度瞬間發(fā)生變化（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．質(zhì)量m=20kg的物體，在大小恒定的水平外力F的作用下，在水平面上做直線運動．0-2s內(nèi)F與運動方向相反，2-4s內(nèi)F與運動方向相同，物體的速度-時間圖象如圖所示，求：
（1）體在0-2秒內(nèi)的加速度；
（2）物體在2-4秒內(nèi)的加速度；
（3）物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；
（4）F的大�。╣取10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

14．圖是某同學(xué)打下的一條勻加速直線運動的紙帶，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，相鄰兩計數(shù)點間的距離依次為x1=2.60cm、x2=4.21cm、x3=5.79cm、x4=7.41cm、x5=9.00cm．根據(jù)紙帶可計算出各計數(shù)點的瞬時速度，則v2=0.500 m/s，并計算紙帶所對應(yīng)小車的加速度a=1.60 m/s2（本題結(jié)果均要求保留三位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案