A. | 米、千克、牛頓等都是國際單位制中的基本單位 | |
B. | 加速度大的物體,速度變化一定快 | |
C. | 摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反 | |
D. | 馬拉車加速前進說明馬拉車的力大于車拉馬的力 |
分析 明確國際單位制中的基本單位和導出單位的定義;知道加速度是描述物體速度變化快慢的物理量;
掌握摩擦力的性質,知道摩擦力與相對運動的方向相反,但可以與運動方向相同;
明確作用力和反作用力的性質,知道不論物體的運動狀態(tài)如何,作用力和反作用力一定是大小相等,方向相反的.
解答 解:A、牛頓是導出單位,故A錯誤;
B、加速度是描述物體速度變化快慢的物理量,加速度大則說明速度變化一定快,故B正確;
C、摩擦力與相對運動的方向相反,但可能與運動方向相同,故C錯誤;
D、馬拉車和車拉馬的力為作用力和反作用力,故二者一定大小相等方向相反,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了單位制、加速度、摩擦力以及牛頓第三定律的理解,其中摩擦力和加速度是重點,要注意只有正確理解其性質,才能準確求解.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “神舟十一號”在加速升空過程中機械能守恒 | |
B. | 對接后兩者繞地球做勻速圓周運動的速度小于7.9km/s | |
C. | 對接后兩者繞地球做勻速圓周運動的速度小于地球同步衛(wèi)星的運行速度 | |
D. | “神舟十一號”一定是在393km高的圓軌道上直接加速追上“天宮二號”完成 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | B對A的支持力等于A所受重力 | B. | B對A的支持力大于A所受重力 | ||
C. | A對B的壓力大于B對A的支持力 | D. | A對B的壓力等于B對A的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈中產生的感生電場沿順時針方向 | |
B. | 電壓表的正接線柱接線圈的N端 | |
C. | 線圈中磁通量的變化率為1.5Wb/s | |
D. | 電壓表的讀數為10V |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 自北向南 | B. | 自南向北 | C. | 自西向東 | D. | 自東向西 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | Φ1<Φ2 | B. | Φ1>Φ2 | C. | Φ3>Φ4 | D. | Φ3<Φ4 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 可能做勻速直線運動 | |
B. | 可能做加速度大小是1m/s2的勻減速直線運動 | |
C. | 一定做勻變速運動,加速度大小可能是8m/s2 | |
D. | 可能做勻速圓周運動,向心加速度大小可能是5m/s2 |
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