A、物體的重心一定在物體上 | B、重心就是物體上最重的一點(diǎn) | C、形狀規(guī)則的物體,重心必在其幾何中心 | D、物體的重心位置不但與形狀有關(guān),還與物質(zhì)的質(zhì)量分布有關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場(chǎng),揭開了電與磁聯(lián)系研究的序幕 | B、揭示了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件和本質(zhì),開辟了人類獲取電能的新方向 | C、明確了制造發(fā)電機(jī)的科學(xué)依據(jù),使電能在生產(chǎn)生活中大規(guī)模應(yīng)用成為可能 | D、找到了判斷通電電流周圍磁場(chǎng)方向的方法,為建立統(tǒng)一的電磁場(chǎng)理論奠定了基礎(chǔ) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、庫(kù)侖在研究電荷間相互作用時(shí),提出了“電場(chǎng)”的概念 | B、牛頓在前人研究的基礎(chǔ)上提出了“牛頓第一定律”,建立了“慣性”的概念 | C、奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察到在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體、變化的磁場(chǎng)等能產(chǎn)生電流,發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象 | D、伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),否定了“力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因”這一觀點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、物體受到的重力就是地球?qū)λ娜f(wàn)有引力 | B、地球上各處物體的重力方向不一定指向地心 | C、同一物體在赤道和北極受到的重力一樣大 | D、用軟繩將一物體懸掛起來(lái),物體的重心一定在懸繩所在直線上 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、 滾式 | B、 跨越式 | C、 剪式 | D、 背越式 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、因物體的重心是重力的作用點(diǎn),所以物體的重心一定在物體上 | B、任何有規(guī)則形狀的物體,其重心必在其幾何中心 | C、物體的形狀改變時(shí),它的重心位置一定不改變 | D、物體的重心可能在物體上,也可能在物體外 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、重心就是物體上最重的一點(diǎn) | B、物體的重心不一定在物體上 | C、任何有規(guī)則形狀的物體,它的重心一定在其幾何中心 | D、質(zhì)量分布均勻木球的重心在球心,挖去球心部分后木球就沒(méi)有重心了 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、物體的重心一定在物體上 | B、物體的質(zhì)量全部集中在重心上 | C、物體的重心位置跟物體的質(zhì)量分布和物體的形狀有關(guān) | D、物體的重心跟物體的質(zhì)量分布無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、重心是物體所受重力的等效作用點(diǎn) | B、重心是物體上最重的一點(diǎn) | C、重心的位置一定在物體上 | D、質(zhì)量不均勻但形狀規(guī)則的物體的重心在它的幾何中心 |
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