【題目】如圖所示，在虛線兩側(cè)分別存在著方向相反的兩個勻強電場，一帶電粒子從點由靜止開始，在電場力作用下沿直線在兩點間的往返運動。已知電場強度的大小為，和方向如圖所示。帶電粒子質(zhì)量為，帶電量為，點距虛線的距離為，點到虛線的距離為，不計帶電粒子的重力，忽略相對論效應(yīng)。求：

（1）電場強度的大��；

（2）帶電微粒從點運動到點所經(jīng)歷的時間。

【答案】（1）；（2）

【解析】

（1）帶電微粒由A運動到B的過程中，由動能定理有

|q|E1d1-|q|E2d2=0

解得

（2）設(shè)微粒在虛線MN左右兩側(cè)的加速度大小分別為a1、a2，由牛頓第二定律有

|q|E1=ma1

|q|E2=ma2

設(shè)微粒在虛線MN左右兩側(cè)運動的時間分別為t1和t2，由運動學(xué)公式有

帶電微粒從A點運動到B點所經(jīng)歷的時間

t=t1+t2

聯(lián)立方程解得

t=3.0×10-6s。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在進(jìn)行擴大電流表量程的實驗時，需要知道電流表的滿偏電流和內(nèi)阻.他設(shè)計了一個用標(biāo)準(zhǔn)電流表G1來校對待測電流表G2的滿偏電流和測定G2內(nèi)阻的電路，如圖所示.已知G1的量程略大于G2的量程，圖中R1為滑動變阻器，R2為電阻箱.該同學(xué)順利完成了這個實驗。

（1）實驗過程包含以下步驟，其合理的順序依次為________________ (填步驟的字母代號)；

A.合上開關(guān)S2

B.分別將R1和R2的阻值調(diào)至最大

C.記下R2的最終讀數(shù)

D.反復(fù)調(diào)節(jié)R1和R2的阻值，使G1的示數(shù)仍為I1，使G2的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的一半，此時R2的最終讀數(shù)為r

E.合上開關(guān)S1

F.調(diào)節(jié)R1使G2的指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度，此時G1的示數(shù)為I1，記下此時G1的示數(shù)

（2）僅從實驗設(shè)計原理上看，用上述方法得到的G2內(nèi)阻的測量值與真實值相比________________ (選填“偏大”“偏小”或“相等”)；

（3）若要將G2的量程擴大為I，并結(jié)合前述實驗過程中測量的結(jié)果，寫出須在G2上并聯(lián)的分流電阻R分的表達(dá)式，R分=____________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用自行車的運動“探究阻力做功與速度變化的關(guān)系”．人騎自行車在平直的路面上運動,當(dāng)人停止蹬車后,由于受到阻力作用,自行車的速度會逐漸減小至零,如圖所示．在此過程中,阻力做功使自行車的速度發(fā)生變化．設(shè)自行車無動力后受到的阻力恒定．

(1)在實驗中使自行車在平直的公路上獲得某一速度后停止蹬車,需要測出人停止蹬車后自行車向前滑行的距離s,為了計算自行車的初速度v,還需要測量___________（填寫物理量的名稱及符號）．

(2)設(shè)自行車受到的阻力恒為f,計算出阻力做的功W及自行車的初速度v．改變?nèi)送Ｖ沟跑嚂r自行車的速度,重復(fù)實驗,可以得到多組測量值．以阻力對自行車做功的大小為縱坐標(biāo),自行車初速度為橫坐標(biāo),作出W-v曲線.分析這條曲線,就可以得到阻力做的功與自行車速度變化的定性關(guān)系．在實驗中作出W-v圖象如圖所示,其中符合實際情況的是 ________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是兩個固定的點電荷，一帶正電的試探電荷僅在電場力作用下以初速度沿兩點電荷連線的中垂線從點向上做直線運動，其圖像如圖乙所示，下列說法正確的是

A.兩點電荷一定都帶負(fù)電，但電量不一定相等

B.時刻電場強度一定最大，時刻與時刻試探電荷在同一位置

C.試探電荷做往復(fù)運動，0到時刻與到時刻加速度方向相反

D.時刻試探電荷的電勢能最大，但加速度不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用單擺測重力加速度的實驗中：

（1）實驗時必須控制擺角在______________以內(nèi)，并且要讓單擺在______________平面內(nèi)擺動；

（2）某同學(xué)測出不同擺長時對應(yīng)的周期T，作出L-T2圖線，如圖所示，再利用圖線上任意兩點A、B的坐標(biāo)（x1，y1）、（x2，y2），可求得g=______________．

(3)若該同學(xué)測量擺長時漏加了小球半徑，而其它測量、計算均無誤，則以上述方法算得的g值和真實值相比是______________的（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)對電場中的一些概念及公式的理解，其中正確的是(　　)

A.由電場強度的定義式可知，電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B.由真空中點電荷的電場強度公式可知，電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量無關(guān)

C.由電勢差的定義式可知，帶電荷量為-1 C的點電荷，從A點移動到B點克服電場力做功為1 J，則A、B兩點間的電勢差UAB為1 V

D.由勻強電場的場強公式可知，電場強度與兩點間電勢差大小成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】目前在我國許多省市ETC聯(lián)網(wǎng)正式啟動運行，ETC是電子不停車收費系統(tǒng)的簡稱．汽車分別通過ETC通道和人工收費通道的流程如圖所示．假設(shè)汽車以v1=15m/s朝收費站正常沿直線行駛，如果過ETC通道，需要在收費站中心線前l0m處正好勻減速至v2=5m/s，勻速通過中心線后，再勻加速至v1正常行駛；如果過人工收費通道，需要恰好在中心線處勻減速至零，經(jīng)過20s繳費成功后，再啟動汽車勻加速至v1正常行駛．設(shè)汽車加速和減速過程中的加速度大小均為l m/s2．汽車過ETC通道時，從開始減速到恢復(fù)正常行駛過程中的位移大小為__；汽車通過ETC通道比通過人工收費通道節(jié)約的時間是__秒．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，直線上M、N兩點分別放置等量的異種電荷，A、B是以M為圓心的圓上兩點，且關(guān)于直線對稱，C為圓與直線的交點。下列說法正確的是

A.A、B兩點的電場強度相同，電勢不等

B.A、B兩點的電場強度不同，電勢相等

C.C點的電勢高于A點的電勢

D.將正電荷從A沿劣弧移到B的過程中，電勢能先增加后減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是磁電式電流表的結(jié)構(gòu)，蹄形磁鐵和鐵芯間的磁場是均勻地輻向分布，線圈中a、b兩條導(dǎo)線長均為l，通以圖示方向的電流I，兩條導(dǎo)線所在處的磁感應(yīng)強度大小均為B．則（ ）

A．該磁場是勻強磁場

B．線圈平面總與磁場方向垂直

C．線圈將逆時針方向轉(zhuǎn)動

D．a、b導(dǎo)線受到的安培力大小總為IlB

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