5．某物體做變速直線運(yùn)動，在前一半位移的平均速度是8m/s，后一半位移的平均速度是4m/s，則物體在全程的平均速度是$\frac{16}{3}$m/s．

分析 根據(jù)兩個階段的位移和平均速度求出兩個階段的時間，結(jié)合總位移和總時間求出全程的平均速度．

解答 解：設(shè)總位移為x，則全程的平均速度$\overline{v}=\frac{x}{\frac{\frac{x}{2}}{{v}_{1}}+\frac{\frac{x}{2}}{{v}_{2}}}$=$\frac{2{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{1}+{v}_{2}}$=$\frac{2×8×4}{8+4}m/s=\frac{16}{3}m/s$．
故答案為：$\frac{16}{3}$．

點評 解決本題的關(guān)鍵知道平均速度的定義式，知道平均速度等于位移與時間的比值，基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某壓縮噴霧器容積為15L，裝入13.5L藥液后封閉，內(nèi)部氣體壓強(qiáng)為P0．今用打氣筒每次打入壓強(qiáng)為P0，體積為250ml的氣體，要使內(nèi)部氣體壓強(qiáng)為4P0，應(yīng)打多少次氣？（全過程溫度始終不變）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

16．某實驗小組的同學(xué)采用如圖1所示的裝置（實驗中，小車碰到制動裝置時，鉤碼尚未到達(dá)地面）用打點計時器得到一條紙帶后，通過分析小車位移與速度變化的關(guān)系來研究合力對小車所做的功與速度變化的關(guān)系．圖2是實驗中得到的一條紙帶，點O為紙帶上的起始點，A、B、C是紙帶上的三個連續(xù)的計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點間均有4個點未畫出，用刻度尺測得A、B、C到O的距離如圖2所示．已知所用交變電源的頻率為50Hz，則：

（1）打B點時，小車的瞬時速度vB=0.80m/s．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（2）實驗中，該小組的同學(xué)畫出小車位移x與速度v的關(guān)系圖象如圖3所示．根據(jù)該圖線形狀，某同學(xué)對W與v的關(guān)系作出的猜想，肯定不正確的是BC．（填寫選項字母代號）
A．W∝v2       B．W∝v    C．W∝$\frac{1}{v}$        D．W∝v3
（3）本實驗中，若鉤碼下落高度為h1時合力對小車所做的功為W0，則當(dāng)鉤碼下落h2時，合力對小車所做的功為$\frac{{h}_{2}}{{h}_{1}}{W}_{0}$．（用h1、h2、W0表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．計算下列物體的加速度：
（1）一輛汽車以20m/s的速度勻速運(yùn)動，緊急剎車后經(jīng)5s停下來．
（2）高速列車過橋后沿平直鐵路勻加速行駛，經(jīng)100s 速度從36km/h增大到180km/h．
（3）沿光滑水平地面以10m/s的速度運(yùn)動的小球，撞墻后以8m/s的速度反彈，與墻壁接觸時間為0.2s．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）用多用表的歐姆擋測量阻值約為幾千歐的電阻Rx，以下給出的是可能的實驗操作步驟，其中S為選擇開關(guān)，P為歐姆擋調(diào)零旋鈕．把你認(rèn)為正確步驟前的字母按合理的順序填寫在下面的橫線上．
a．將兩表筆短接，調(diào)節(jié)P使指針對準(zhǔn)刻度盤上歐姆擋的0刻度，斷開兩表筆
b．將兩表筆分別連接到被測電阻的兩端，讀出Rx的阻值后，斷開兩表筆
c．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋×1k
d．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)歐姆擋×100
e．旋轉(zhuǎn)S使其尖端對準(zhǔn)交流500V擋，并拔出兩表筆．
將正確步驟按合理的順序為d、a、b、e．
根據(jù)如圖所示指針位置，此被測電阻的阻值約為3000Ω．
（2）下述關(guān)于用多用電表歐姆擋測電阻的說法中正確的是AC．
A．測量電阻時，如果指針偏轉(zhuǎn)過大，應(yīng)將選擇開關(guān)S撥至倍率較小的擋位，重新調(diào)零后測量
B．測量電阻時，如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔，則會影響測量結(jié)果
C．測量電路中的某個電阻，應(yīng)該把該電阻與電路斷開
D．測量阻值不同的電阻時，都必須重新調(diào)零．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA=3N，GB=4N．A用細(xì)線懸掛在頂板上，B放在水平面上，A、B間輕彈簧中的彈力F=2N，則細(xì)線中的張力T及B對地面的壓力N的可能值分別是（　�。�
A．5 N和6 NB．5 N和2 NC．1 N和6 ND．1 N和2 N

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某同學(xué)在做“研究勻變速直線運(yùn)動”實驗時，從打下的若干紙帶中選出了如圖所示的一條紙帶，已知打點計時器使用電源頻率為50Hz，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個沒有畫出，各計數(shù)點到O點的距離如紙帶上所示，

d1=3.35  d2=7.15  d3=11.35   d4=15.95   d5=21.05    d6=26.55    d7=32.45
（1）為了達(dá)到實驗的目的，除了有電磁打點計時器、紙帶、小車、細(xì)繩、導(dǎo)線、低壓交流電源、小木塊、長木板外，還需要的儀器有（單選）A
A、刻度尺   B、鐵架臺   C、秒表  D、天平
（2）圖中兩計數(shù)點的時間間隔為T=0.1s
（3）根據(jù)紙帶提供的信息，小華同學(xué)已經(jīng)計算出了打下1、2、3、4、6這五個計數(shù)點時小車的速度，請你幫助他計算出打下計數(shù)點5時小車的速度V=0.530m/s （結(jié)果保留3位有效數(shù)字），并填入表．
計數(shù)點123456
t/s0.10.20.30.40.50.6
V/（m．s）0.3580.4000.4400.4850.575
（4）以速度v為縱軸、時間t為橫軸在坐標(biāo)紙上建立直角坐標(biāo)系，根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在答題卷的坐標(biāo)系中描點，并且作出小車運(yùn)動的v-t圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．汽車以54km/h的速度勻速行駛．
（1）若某時刻汽車以0.5m/s2的加速度開始加速，則10s后速度能達(dá)到多少？
（2）若某時刻汽車以3m/s2的加速度減速剎車，則2s后速度為多少？
（3）若某時刻汽車以3m/s2的加速度減速剎車，則10s后速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗，裝置如圖1所示，打點計時器所用交流電的頻率為50Hz．

①實驗操作中需平衡小車受到的摩擦力，其最根本的目的是B
A．防止小車不能被橡皮筋拉動
B．保證橡皮筋對小車做的功等于合外力對小車做的功
C．便于小車獲得較大的彈射速度
D．防止紙帶上打點不清晰
②關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是C
A．橡皮筋做功的具體值可以直接測量
B．橡皮筋在小車運(yùn)動的全程中始終做功
C．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
D．若橡皮筋伸長量變?yōu)樵?倍，則橡皮筋做功也增加為原的2倍
③圖2是某同學(xué)在正確實驗過程中得到的一條紙帶，相鄰的兩個讀數(shù)點間還有一個點沒有畫出，A、B、C、D、E、F各點到O點的距離分別為：1.87cm、4.79cm、8.89cm、16.91cm、25.83cm、34.75cm，則由紙帶可知本次實驗中小車獲得的速度為2.23m/s．

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同步練習(xí)冊答案