一放在粗糙的水平面上的物塊在一斜向上的拉力的作用下沿水平面向右以加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng),力在水平和豎直方向的分量分別為、,如圖所示.現(xiàn)將力突然改為大小為、方向水平向右的恒力,則此后
A.物體將仍以加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
B.物體將可能向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.物體將可能以大于的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
D.物體將可能以小于的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
BD。當(dāng)將力突然改為大小為、方向水平向右的恒力,水平面對(duì)物體支持力變大,物體所受滑動(dòng)摩擦力增大,合力減小,當(dāng)合力大于零時(shí),其加速度比小,A錯(cuò)誤;當(dāng)合力為零,物體將作勻速運(yùn)動(dòng),B答案正確;C錯(cuò);D正確。故本題選擇BD。
【思路點(diǎn)撥】本題將F的大小和方向變?yōu)樵至?sub>,水平面對(duì)物體的支持力增大,導(dǎo)致摩擦力增大,再根據(jù)牛頓第二定律列水平方向的動(dòng)力學(xué)方程,求加速度,要看合力的變化,是減小,但有三種情況:大于零、等于零、小于零,由此分析和計(jì)算選擇答案。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A、B、C、D是滑動(dòng)變阻器的四個(gè)接線柱,現(xiàn)把此變阻器串聯(lián)接入電路中,并要求滑片P向接線柱A移動(dòng)時(shí),電路中的電流減小,則接入電路的接線柱可能是 或 。 (選填 “C和D” “A和C ” “A和D ” “ B和D”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于傳感器,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.所有傳感器都是由半導(dǎo)體材料做成的
B.金屬材料也可以制成傳感器
C.干簧管是一種能夠感知電場(chǎng)的傳感器
D.傳感器一定是通過(guò)感知電壓的變化來(lái)傳遞信號(hào)的
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,MN為裸金屬桿,在重力的作用下,貼著豎直平面內(nèi)的光滑金屬長(zhǎng)直導(dǎo)軌下滑,導(dǎo)軌的間距,導(dǎo)軌的上端接有的電阻,導(dǎo)軌和金屬桿的電阻不計(jì),整個(gè)裝置處于的水平勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)桿穩(wěn)定勻速下落時(shí),每秒有0.02J的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為電能,則這時(shí)MN桿的下落速度v的大小等于多少?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
汽車(chē)在水平地面上剎車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),其位移與時(shí)間的關(guān)系是:s=24t-6t2(m),則它在3s內(nèi)的平均速度為( )
A.6m/s B.8m/s C.10m/s D.12m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,長(zhǎng)L=9m的傳送帶與水平方向的傾角為37° ,在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下以v=4m/s 的速率順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)行,在傳送帶的B端有一離傳送帶很近的擋板P可將傳送帶上的物塊擋住,在傳送帶的A端無(wú)初速地放一質(zhì)量m=1kg的物塊,它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5 ,物塊與擋板的碰撞能量損失及碰撞時(shí)間不計(jì)。( g=10m/s2,)求:
(1)物塊從第一次靜止釋放到與擋板P第一次碰撞后,物塊上升到最高點(diǎn)時(shí)到擋板P的距離;
(2)物塊最終的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及達(dá)到該運(yùn)動(dòng)狀態(tài)后電動(dòng)機(jī)的輸出功率。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量的木楔靜止于粗糙水平地面上,在木楔的傾角為 =53°的斜面上,有一質(zhì)量的物塊由靜止開(kāi)始沿斜面下滑,當(dāng)下滑位移時(shí),其速度,在這個(gè)過(guò)程中木楔處于靜止?fàn)顟B(tài)。(取,, )。求:
(1)木塊與木楔間的動(dòng)摩擦因數(shù)。
(2)木楔對(duì)地面的壓力.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
三角傳送帶以1m/s的速度逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),兩邊的傳送帶長(zhǎng)都是2m,且與水平方向的夾角均為37°。現(xiàn)有兩小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5,下列說(shuō)法正確的是:
A.物塊A先到達(dá)傳送帶底端 B.物塊A、B同時(shí)到達(dá)傳送帶底端
C.傳送帶對(duì)物塊A、B均做負(fù)功 D.物塊A、B在傳送帶上的劃痕長(zhǎng)度不相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,A、B兩物塊質(zhì)量均為m,用一輕彈簧相連,將A用長(zhǎng)度適當(dāng)?shù)妮p繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),B物塊恰好與水平桌面接觸,此時(shí)輕彈簧的伸長(zhǎng)量為x,現(xiàn)將懸繩剪斷,則
A.懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為2g
B.懸繩剪斷瞬間A物塊的加速度大小為g
C.懸繩剪斷后A物塊向下運(yùn)動(dòng)距離2x時(shí)速度最大
D.懸繩剪斷后A物塊向下運(yùn)動(dòng)距離x時(shí)加速度最小
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