【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 電場強(qiáng)度反映了電場的力的性質(zhì)，因此場中某點(diǎn)的場強(qiáng)與檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受的電場力成正比

B. 電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)等于F/q，但與檢驗(yàn)電荷的受力大小及帶電量無關(guān)

C. 電場中某點(diǎn)的場強(qiáng)方向即檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向

D. 公式E=F/q和E=kQ/r2對于任何靜電場都是適用的

【答案】B

【解析】

試題電場強(qiáng)度反映了電場的力的性質(zhì)，是電場的特性，可以通過來求得場強(qiáng)，但與檢驗(yàn)電荷所受的電場力及檢驗(yàn)電荷無關(guān)，所以A錯(cuò)誤、B正確；某點(diǎn)場強(qiáng)的方向規(guī)定為正檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)所受電場力的方向，所以C錯(cuò)誤；是通過庫侖定律和電場強(qiáng)度定義式推導(dǎo)出的，如庫侖定律一樣，它只適用于真空中的點(diǎn)電荷，是點(diǎn)電荷場強(qiáng)的決定式，所以D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的滑塊，沿絕緣斜面勻速下滑，當(dāng)滑塊滑至豎直向下的勻強(qiáng)電場區(qū)時(shí)，滑塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)為（ ）

A. 繼續(xù)勻速下滑

B. 將加速下滑

C. 將減速下滑

D. 上述三種情況都有可能發(fā)生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】取一根長2 m左右的細(xì)線，5個(gè)鐵墊圈和一個(gè)金屬盤，在線端系上第一個(gè)墊圈，隔12 cm再系一個(gè)，以后墊圈之間的距離分別是36 cm、60 cm、84 cm，如圖所示。站在椅子上，向上提起線的上端，讓線自由垂下，且第一個(gè)墊圈緊靠放在地上的金屬盤，松手后開始計(jì)時(shí)，若不計(jì)空氣阻力，則第2、3、4、5個(gè)墊圈(　　)

A. 落到盤上的聲音時(shí)間間隔越來越大

B. 落到盤上的聲音時(shí)間間隔相等

C. 依次落到盤上的速率關(guān)系為1∶∶∶2

D. 依次落到盤上的時(shí)間關(guān)系為1∶(－1)∶(－)∶(2－)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】等量異種點(diǎn)電荷P、Q在周圍空間產(chǎn)生靜電場，連線上建立x軸，如圖所示，其中O點(diǎn)是兩個(gè)電荷連線的中點(diǎn)。x軸上AO＜BO，AP=CP，A、B、C、D四點(diǎn)的電勢分別為φA、φB、φC、φO，其電場強(qiáng)度大小分別為EA、EB、EC、EO，電子在A、B、C、O四點(diǎn)的電勢能分別為EPA、EPB、EPC、EPO．下列判斷正確的是

A. EA＞EC＞EO＞EB B. φA＞φC＞φO＞φB

C. EB＞EC＞EA＞EO D. EPB＞EPO＞EPA＞EPC

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，固定在地面的斜面體上開有凹槽，槽內(nèi)緊挨放置六個(gè)半徑均為r的相同小球，各球編號(hào)如圖。斜面與水平軌道OA平滑連接，OA長度為6r�，F(xiàn)將六個(gè)小球由靜止同時(shí)釋放，小球離開A點(diǎn)后均做平拋運(yùn)動(dòng)，不計(jì)一切摩擦。則在各小球運(yùn)動(dòng)過程中，下列說法正確的是（　�。�

A. 只有球6在OA段機(jī)械能增大

B. 全過程中球1的機(jī)械能減少

C. 球1的水平射程最小

D. 六個(gè)球落地點(diǎn)各不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】 “研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．

（1）本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測力計(jì)示數(shù)的單位為N，圖甲中與B相連的彈簧測力計(jì)的示數(shù)為 N。

（2）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．

（3）（單選題）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ．

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（4）（多選題）實(shí)驗(yàn)中可減小誤差的措施有 ．

A、兩個(gè)分力F1、F2的大小要盡量大些

B、兩個(gè)分力F1、F2間夾角要盡量大些

C、拉橡皮筋的細(xì)繩要稍長一些

D、拉橡皮筋時(shí)，彈簧測力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，力的合成遵循 法則 ．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一物體被吊車用鋼索豎直向上提升過程的簡化運(yùn)動(dòng)圖象。下列判斷正確的是（ ）

A. 0～36 s內(nèi)物體被吊起的高度為25 m

B. 0～10 s內(nèi)物體的平均速度大于30～36 s內(nèi)物體的平均速度

C. 30～36 s內(nèi)物體處于超重狀態(tài)

D. 0～10 s內(nèi)鋼索最容易發(fā)生斷裂

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為m的小車在水平恒力F推動(dòng)下，從山坡(粗糙)底部A處由靜止起運(yùn)動(dòng)至高為h

的坡頂B，獲得速度為v，A、B之間的水平距離為x，重力加速度為g。下列說法正確的是( )

A. 小車重力所做的功是mgh

B. 合外力對小車做的功是Fx-mgh

C. 推力對小車做的功是m＋mgh

D. 阻力對小車做的功是m＋mgh－Fx

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某電視臺(tái)的娛樂節(jié)目中，有一個(gè)拉板塊的雙人游戲，考驗(yàn)兩人的默契度．如圖所示，一長L=0.60m、質(zhì)量M=0.40kg的木板靠在光滑豎直墻面上，木板右下方有一質(zhì)量m=0.80kg的小滑塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.20，滑塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，取g=10m/s2．一人用水平恒力F1向左作用在滑塊上，另一人用豎直恒力F2向上拉動(dòng)滑塊，使滑塊從地面由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)．

（1）為使木板能向上運(yùn)動(dòng)，求F1必須滿足什么條件？

（2）若F1=22N，為使滑塊與木板能發(fā)生相對滑動(dòng)，求F2必須滿足什么條件？

（3）游戲中，如果滑塊上移h=1.5m時(shí)，滑塊與木板沒有分離，才算兩人配合默契，游戲成功．現(xiàn)F1=24N，F2=16N，請通過計(jì)算判斷游戲能否成功？

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同步練習(xí)冊答案