如圖所示,光滑絕緣細(xì)桿豎直放置,它于以正電荷Q為圓心的某一圓周交于B、C兩點(diǎn)。質(zhì)量為m,電量為-q的有孔小球從桿上A點(diǎn)無初速下滑。已知q<<Q,
AB=h1,BC=h2小球滑到B時的速度大小為√3gh1 。求:
(1)A、C兩點(diǎn)的電勢差 (2)小球通過C點(diǎn)的速率
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,長為2l的直導(dǎo)線折成邊長相等,夾角為60°的V形,并置于與其所在平面相垂直的勻強(qiáng)磁場中,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.當(dāng)在該導(dǎo)線中通以電流強(qiáng)度為I的電流時,該V形通電導(dǎo)線受到的安培力大小為( )
A.0 B.0.5BIl C.BIl D.2BIl
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科目:高中物理 來源: 題型:
在平直的公路上,一輛汽車正以32m/s的速度勻速行駛,因前方出現(xiàn)事故,司機(jī)立即剎車,直到汽車停下。已知汽車的質(zhì)量為1.5×103kg,剎車時汽車所受的阻力為1.2×104N。求:
(1)剎車時汽車的加速度大; (2)從開始剎車到最終停下,汽車運(yùn)動的時間;
(3)從開始剎車到最終停下,汽車前進(jìn)的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B兩輛汽車在水平的高速公路上沿同一方向運(yùn)動,汽車B以14m/s的速度做勻速運(yùn)動,汽車A以a=10m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動,已知此時兩輛汽車位置相距40m,且此時A的速度為4 m/s。
求:(1)從此之后再經(jīng)歷多長時間A追上B。
(2)A追上B時A的速度是多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,兩個半徑相同的半圓形軌道分別豎直放在勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場中,軌道兩端在同一高度上,軌道是光滑的而且絕緣,兩個相同的帶正電小球同時從兩軌道左端最高點(diǎn)由靜止釋放,a 、b為軌道的最低點(diǎn),則( )
A.兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)的速度Va>Vb
B.兩小球到達(dá)軌道最低點(diǎn)時對軌道的壓力Fa﹤Fb
C.小球第一次到達(dá)a點(diǎn)的時間大于小球第一次到達(dá)b點(diǎn)的時間
D.在磁場中小球能到達(dá)軌道的另一端,在電場中小球不能到達(dá)軌道的另一端
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車甲沿著平直的公路以速度v0做勻速直線運(yùn)動,當(dāng)它經(jīng)過某處的同時,該處有汽車乙開始作初速度為零的勻加速直線運(yùn)動去追趕甲車,根據(jù)已知條件( )
A.可求出乙車追上甲車時乙車的速度
B.可求出乙車追上甲車時乙車的路程
C.可求出乙車從開始起動到追上甲車時所用的時間
D.不能求出上述三者中的任何一個
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科目:高中物理 來源: 題型:
在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類比法、科學(xué)假設(shè)法和建立物理模型法等。以下關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述正確的是( )
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點(diǎn)來代替物體的方法運(yùn)用了假設(shè)法
B.根據(jù)速度的定義式,當(dāng)
趨近于零時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運(yùn)用了極限思想法
C.在實(shí)驗(yàn)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時,運(yùn)用了等效替代法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程等分成很多小段,然后將各小段位移相加,運(yùn)用了微元法
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科目:高中物理 來源: 題型:
在用電火花計(jì)時器(或電磁打點(diǎn)計(jì)時器)探究勻變速直線運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是( 。
| A. | 打點(diǎn)計(jì)時器必須使用交流電源供電 | B. | 打點(diǎn)計(jì)時器可以使用干電池供電 |
| C. | 實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先釋放紙帶,后接通電源 | D. | 物體運(yùn)動的時間需要用秒表測量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于重力的說法正確的是( 。
| A. | 重力的方向不一定豎直向下 |
| B. | 重力是由于物體受到地球的吸引而產(chǎn)生的 |
| C. | 所有物體的重心都在物體上 |
| D. | 只有靜止的物體才受到重力 |
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