如圖所示，共振裝置中，當(dāng)用外力首先使A球振動(dòng)起來后，通過水平彈性繩使B、C兩球振動(dòng)，下列說法正確的是            （    ）

    A．B、C兩球做的是受迫振動(dòng)

B．只有A、C的振動(dòng)周期相等

    C．C的振幅比B的振幅大

    D．A、B、C三球的振動(dòng)周期相等

 

 

 ACD小球B、C做受迫振動(dòng)，受迫振動(dòng)的周期（頻率）與驅(qū)動(dòng)力的周期（頻率）相等，對(duì)B、C兩小球而言A球是作為施加驅(qū)動(dòng)力的物體，故A球的固有周期即為驅(qū)動(dòng)力的周期，所以A、B、C、三球的振動(dòng)周期相等，由可知C的固有周期與驅(qū)動(dòng)力的周期相差最小，振幅應(yīng)比B球大。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：模擬題 題型：計(jì)算題

如圖所示為一列橫波某時(shí)刻的波形圖，已知該波沿+x方向連續(xù)傳播，傳播速度為2 m/s。
（1）求波上質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)周期并畫出從該時(shí)刻計(jì)時(shí)開始的振動(dòng)圖像；
（2）如下圖所示，在探究共振現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)作用在裝置上MN間的驅(qū)動(dòng)力的頻率與上述橫波的頻率相同時(shí)，MN間五個(gè)單擺中D擺恰好發(fā)生共振�，F(xiàn)測得D擺擺線長l= 99.6 cm，擺球的直徑d=0.8 cm，求當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭。（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

 （10分）如圖所示為一列橫波某時(shí)刻的波形圖，已知該波沿+方向連續(xù)傳播，傳播速度為2m/s。

（1）   求波上x=2m處的質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)周期并畫出從該時(shí)刻計(jì)時(shí)開始的振動(dòng)圖象。（在給出的坐標(biāo)軸上畫一個(gè)周期）

（2）   如圖所示，在探究共振現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)作用在裝置上MN間的驅(qū)動(dòng)力的頻率與上述橫波的頻率相同時(shí)，MN間五個(gè)單擺中D擺恰好發(fā)生共振�，F(xiàn)測得D擺擺線長l=99.6cm。擺球的直徑d=0.8cm，求當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭。（結(jié)果取2位有效數(shù)字）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來源：（新課標(biāo)）2009-2010學(xué)年度高三上學(xué)期物理單元測試11 題型：選擇題

 如圖所示，共振裝置中，當(dāng)用外力首先使A球振動(dòng)起來后，通過水平彈性繩使B、C兩球振動(dòng)，下列說法正確的是            （    ）

    A．B、C兩球做的是受迫振動(dòng)

B．只有A、C的振動(dòng)周期相等

    C．C的振幅比B的振幅大

    D．A、B、C三球的振動(dòng)周期相等

 

 

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科目：高中物理 來源：江西省贛州十一縣（市）09-10學(xué)年下學(xué)期高二期中聯(lián)考 題型：計(jì)算題

 （10分）如圖所示為一列橫波某時(shí)刻的波形圖，已知該波沿+方向連續(xù)傳播，傳播速度為2m/s。

（1）   求波上x=2m處的質(zhì)點(diǎn)P的振動(dòng)周期并畫出從該時(shí)刻計(jì)時(shí)開始的振動(dòng)圖象。（在給出的坐標(biāo)軸上畫一個(gè)周期）

（2）   如圖所示，在探究共振現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)作用在裝置上MN間的驅(qū)動(dòng)力的頻率與上述橫波的頻率相同時(shí)，MN間五個(gè)單擺中D擺恰好發(fā)生共振�，F(xiàn)測得D擺擺線長l=99.6cm。擺球的直徑d=0.8cm，求當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭。（結(jié)果取2位有效數(shù)字）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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