精英家教網(wǎng)圖中a、b、c為三個物塊,M、N為兩個輕質(zhì)彈簧,R為跨過光滑定滑輪的輕繩,它們連接如圖并處于平衡狀態(tài)
①有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于壓縮狀態(tài)
②有可能N處于壓縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)
③有可能N處于不伸不縮狀態(tài)而M處于拉伸狀態(tài)
④有可能N處于拉伸狀態(tài)而M處于不伸不縮狀態(tài)
以上敘述正確的是( 。
分析:對a、b、c三個物塊和彈簧進(jìn)行受力分析,裝置處于平衡狀態(tài),根據(jù)共點(diǎn)力的平衡條件可分析是否正確.
解答:解:①以a為研究對象,若M處于拉伸狀態(tài),則a受向上的拉力;而M處于壓縮狀態(tài),則M對a有向上的彈力,若二力之和與a的重力相等,則a可以處于平衡;同時bc由于放在地面上,也可能平衡,故①正確;
②由于a不可能去壓縮N,故N不可能處于壓縮狀態(tài),故②錯誤;
③N不伸不縮,則N對a沒有力,而M拉伸的話,M對a有向下的拉力,a不可能平衡,故③錯誤;
④N處于拉伸,N對a有向上的拉力;若此拉力等于a的重力,則M可以處于原長,故④正確;
故選B.
點(diǎn)評:本題要注意彈簧的彈力總是指向彈簧恢復(fù)形變的方向,同時注意結(jié)合受力分析及共點(diǎn)力的平衡條件的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實驗中:小車拖著紙帶的運(yùn)動情況如圖所示,圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點(diǎn),相鄰的記數(shù)點(diǎn)的時間間隔是0.10s,標(biāo)出的數(shù)據(jù)單位是cm,則打點(diǎn)計時器在打C點(diǎn)時小車的瞬時速度是
1.28
1.28
m/s,小車運(yùn)動的加速度
3.2
3.2
m/s2
(2)如圖所示為頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動規(guī)律的照片,圖中A、B、C為三個同時由同一點(diǎn)出發(fā)的小球.AA′為A球在光滑水平面上以速度v運(yùn)動的軌跡;BB′為B球以速度v被水平拋出后的運(yùn)動軌跡;CC′為C球自由下落的運(yùn)動軌跡.通過分析上述三條軌跡可得出結(jié)論:
平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向上做自由落體運(yùn)動.
平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向上做自由落體運(yùn)動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,用頻閃相機(jī)拍攝“研究物體做平拋運(yùn)動規(guī)律”的照片,圖中A、B、C為三個同時由同一點(diǎn)出發(fā)的小球.AA′為A球在光滑水平面上以速度v運(yùn)動的軌跡;BB′為B球以速度v水平拋出后的運(yùn)動軌跡;CC′為C球自由下落的運(yùn)動軌跡.通過分析上述三條軌跡,可得出結(jié)論( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2000?上海)如圖所示為用頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動規(guī)律的照片.圖中A、B、C為三個同時由同一點(diǎn)出發(fā)的小球.AA′為A球在光滑水平面上以速度υ運(yùn)動的軌跡.BB′為B球以速度υ被水平拋出后的運(yùn)動軌跡.CC′為C球自由下落的運(yùn)動軌跡.通過分析上述三條軌跡可得出結(jié)論
平拋運(yùn)動的物體水平方向做勻速直線運(yùn)動,豎直方向做自由落體運(yùn)動.
平拋運(yùn)動的物體水平方向做勻速直線運(yùn)動,豎直方向做自由落體運(yùn)動.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為頻閃攝影方法拍攝的研究物體做平拋運(yùn)動規(guī)律的照片,圖中A、B、C為三個同時由同一點(diǎn)出發(fā)的小球.AA'為A球在光滑水平面上以速度v作勻速直線運(yùn)動的軌跡;BB'為B球以速度v被水平拋出后的運(yùn)動軌跡;CC'為C球作自由落體運(yùn)動的軌跡.通過分析上述三條軌跡可知,平拋運(yùn)動可分解為水平方向上的
 
和豎直方向上的
 

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