12．如圖所示，輕繩OA的一端系在質(zhì)量為m 物體上，另一端系在一個套在粗糙水平橫桿MN上的圓環(huán)上．現(xiàn)用水平力F拉繩上一點使物體從圖中實線位置緩慢上升到圖中虛線位置，但圓環(huán)仍保持在原來位置不動，則在這一過程中，拉力F、環(huán)與橫桿的靜摩力f和環(huán)對桿的壓力N，它們的變化情況是（　�。�
A．F逐漸增大，f保持不變，N逐漸增大B．F逐漸增大，f逐漸增大，N保持不變
C．F逐漸減小，f逐漸減小，N保持不變D．F逐漸減小，f逐漸增大，N逐漸減小

分析 物體處于動態(tài)平衡狀態(tài)，對物體進行受力分析，找出其中不變的力，再根據(jù)其它的力與這個力的關(guān)系就可以求出．

解答 解：設(shè)繩子與豎直方向的夾角為θ，繩子的拉力為T，則Tcosθ=mg；F=Tsinθ，所以T=$\frac{mg}{cosθ}$，
因重力不變，當(dāng)角θ增大時，cosθ減小，sinθ增大，所以F增大；
再以整個系統(tǒng)為研究對象，水平方向上：F=f，所以f也逐漸增大；
豎直方向上：N=mg，所以N不變．故B正確，A、C、D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查對動態(tài)平衡狀態(tài)下物體的受力分析，從中找出變的量與不變的量，以及它們之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖甲所示，物體原靜止在水平面上，用一水平力F拉物體，在F從0開始逐漸增大的過程中，物體先靜止后又做變加速運動，最大靜摩擦略大于滑動摩擦力，其加速度a隨外力F變化的圖象如圖乙所示．根據(jù)圖乙中所標(biāo)出的數(shù)據(jù)可計算出（　�。�
A．物體的質(zhì)量2kgB．物體的質(zhì)量0.5kg
C．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)0.3D．物體與水平面間的動摩擦因數(shù)0.35

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖，兩光滑小球均處于靜止?fàn)顟B(tài)，關(guān)于他們的受力情況的說法，正確的是（　　）
A．甲球受到3個力B．乙球受到2個力C．甲球受到2個力D．甲球受到4個力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．在如圖所示的電路中，電源電動勢為E、內(nèi)電阻為r，將滑動變阻器R的滑片P從圖示位置向左滑動的過程中，下列判斷中正確的是（　　）
A．電源的輸出功率一定變大B．電源的效率一定變小
C．電壓表V的示數(shù)變大D．電流表A的示數(shù)變小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，兩根平行放置、長度均為L的直導(dǎo)線a和b，放置在與導(dǎo)線所在平面垂直的勻強磁場中，當(dāng)a導(dǎo)線通有電流強度為I，b導(dǎo)線通有電流強度為2I，且電流方向相反時，a導(dǎo)線受到磁場力大小為F1，b導(dǎo)線受到的磁場力大小為F2，則通電導(dǎo)線b的電流在a導(dǎo)線處產(chǎn)生的磁感應(yīng)強度大小為（　�。�
A．$\frac{{F}_{2}}{2IL}$B．$\frac{{F}_{1}}{IL}$C．$\frac{2{F}_{1}-{F}_{2}}{2IL}$D．$\frac{2{F}_{1}-{F}_{2}}{IL}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖所示，A、B兩物塊用一根輕繩跨過定滑輪相連，其中A帶負電，電荷量大小為q．A靜止于斜面的光滑部分（斜面傾角為37°，其上部分光滑，下部分粗糙且足夠長，粗糙部分的摩擦系數(shù)為μ，上方有一個平行于斜面向下的勻強電場），輕繩拉直而無形變．不帶電的B、C通過一根輕彈簧拴接在一起，且處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧勁度系數(shù)為k．B、C質(zhì)量相等，均為m，A的質(zhì)量為2m，不計滑輪的質(zhì)量和摩擦，重力加速度為g．
（1）電場強度E的大小為多少？
（2）現(xiàn)突然將電場的方向改變 180°，A開始運動起來，當(dāng)C剛好要離開地面時（此時 B還沒有運動到滑輪處，A剛要滑上斜面的粗糙部分），請求出此時B的速度大�。�
（3）若（2）問中A剛要滑上斜面的粗糙部分時，繩子斷了，電場恰好再次反向，請問A再經(jīng)多長時間停下來？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．某興趣小組的同學(xué)們在做“用打點計時器測速度”的實驗中，讓重錘自由下落，打出的一條紙帶如圖所示，圖中直尺的單位為cm，點O為紙帶上記錄到的第一點，點A、B、C、D…依次表示點O以后連續(xù)的各點．已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點．打點計時器打下點G時重錘的速度可用表達式VG=$\frac{FH}{2T}$進行計算，式中各量的意義是FH表示F、H兩點間的距離，T表示周期．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖甲所示，靜電除塵裝置中有一長為 L、寬為 b、高為 d的矩形通道，其前、后面板使用絕緣材料，上、下面板使用金屬材料．圖乙是裝置的截面圖，上、下兩板與電壓恒定的高壓直流電源相連．質(zhì)量為 m、電荷量為-q、分布均勻的塵埃以水平速度 v0進入矩形通道，當(dāng)帶負電的塵埃碰到下板后其所帶電荷被中和，同時被收集．通過調(diào)整兩板間的電壓可以改變收集效率 η．當(dāng) U=U0時為80%（即離下板0.80d0范圍內(nèi)的塵埃能夠被收集）．不計塵埃的重力及塵埃之間的相互作用．

（1）求收集效率為100%時，兩板間的電壓至少為多少？
（2）求收集率η與兩板間U的函數(shù)關(guān)系．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．某同學(xué)用如圖1所示裝置，探究“功與物體速度變化的關(guān)系”．由于橡皮筋的彈力是變力，做功不容易計算，然而改用橡皮筋的條數(shù)，保持小車相同的運動距離，則彈力做功的大小與橡皮筋的條數(shù)成正比．即，橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W…．由于橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點計時器測出（某次紙帶如圖2）．

（a）為了使彈力做功的大小與橡皮筋的條數(shù)成正比，因此，每次拉長橡皮筋的長度應(yīng)該相等．
（b）小車在木板上運動時會受到阻力，可以采用什么方法進行補償？
（c）在紙帶中，應(yīng)該采用那些點距來計算小車的速度？
（d）做出W-v的圖象，不是直線，怎么辦？

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