Question

【題目】某研究性學習小組用圖1的裝置進行探究“橡皮筋做功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗:

(1)將木板的左端墊起，使木板傾斜合適的角度。打開打點計時器，在未套橡皮筋時輕推小車，當?shù)玫降募垘�如圖2中的________(選填“甲”或“乙”)時，此時小車受到的合力為零;

(2)讓小車在一條橡皮筋的作用下彈出，橡皮筋對小車做的功記為，小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。實驗中紙帶上的點分布并不都是均勻的，為了測量小車獲得的最大速度，應(yīng)選用紙帶上點跡間隔_______(選填“相等”或“不相等”)的部分進行測量計算;

(3)當用2條、3條、4條…完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、第4次…實驗時，每次小車都被拉到同一位置釋放，將橡皮筋對小車做的功分別記為、、…。求出小車每次獲得的最大速度、、…，作出圖象。圖3所示的圖象中符合實際的是_______。

Answer 1

【答案】 （1）乙； （2）相等； （3）D.

【解析】(1)將木板的左端墊起，使木板傾斜合適的角度。打開打點計時器，在未套橡皮筋時輕推小車，當?shù)玫降募垘�如圖2中的乙時，小車做勻速運動，此時小車受到的合力為零;

(2)小車達到最大速度時，小車勻速運動，則為了測量小車獲得的最大速度，應(yīng)選用紙帶上點跡間隔相等的部分進行測量計算；

（3）因W=mv2，則W-v圖像是一條拋物線，如圖D所示；故選D.