5．公交進(jìn)站時的剎車過程可近似看作減速直線運(yùn)動，進(jìn)站時的速度為5m/s，加速度大小為1m/s2．則下列判斷正確的是（　�。�
A．進(jìn)站停車所需時間為10sB．6s時的位移為12m
C．進(jìn)站過程的平均速度為2.5m/sD．前2s的位移是s=$\overline{v}$t=$\frac{5+4}{2}$×2m=9m

分析 先根據(jù)速度時間公式列式求解運(yùn)動時間，然后根據(jù)平均速度公式、位移時間公式列式求解

解答 解：A、根據(jù)速度時間公式，得到：$t=\frac{v-{v}_{0}}{a}=\frac{0-5}{-1}s$=5s，故A錯誤；
B、運(yùn)動5秒靜止，故6秒內(nèi)位移等于5秒內(nèi)的位移，故有：$x=\frac{v}{2}t=\frac{5}{2}×5m=12.5m$，故B錯誤；
C、進(jìn)站過程的平均速度為：$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{12.5}{5}m/s=2.5m/s$，故C正確；
D、前2 s的位移為：${x}_{2}={v}_{0}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}=5×2-\frac{1}{2}×1×{2}^{2}$m=8m，故D錯誤；
故選：C．

點(diǎn)評 本題關(guān)鍵是明確火車的運(yùn)動情況，然后運(yùn)用幾個運(yùn)動學(xué)公式列式求解，要注意時間限制

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，圖線a是線圈在勻強(qiáng)磁場中勻強(qiáng)轉(zhuǎn)動時所產(chǎn)生正弦交流電的圖象，當(dāng)調(diào)整線圈轉(zhuǎn)速后，所產(chǎn)生正弦交流電的圖象如圖線b所示，以下關(guān)于這兩個正弦交流電的說法正確的是（　�。�
A．線圈先后兩次轉(zhuǎn)速之比為2：3
B．在圖中t=0時刻穿過線圈的磁通量均為零
C．交流電a的電壓瞬時值的表達(dá)式為u=10sin（5πt）V
D．交流電b的電壓最大值為$\frac{20}{3}$V

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，車廂在水平路面上沿直線加速前進(jìn)，車廂中掛著一個質(zhì)量為m的物體，懸線跟豎直方向成37°角，這時車廂的加速度為7.5m/s2．
車可能的運(yùn)動狀態(tài)：向右做勻加速直線運(yùn)動，或向左做勻減速直線運(yùn)動．．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測量一物體長度如圖甲所示，其長度為50.15mm；
（2）再用螺旋測微器測量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑為4.700mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一質(zhì)點(diǎn)半徑為R的圓周上從A處沿順時針運(yùn)動到B處，則它通過的路程、位移大小分別是（　�。�
A．$\frac{3πR}{2}$、$\frac{3}{2}$πRB．$\sqrt{2}$R、$\sqrt{2}$RC．$\frac{3}{2}$πR、$\sqrt{2}$RD．$\sqrt{2}$R、$\frac{3}{2}$πR

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖（a）為某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計(jì)時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實(shí)驗(yàn)中細(xì)繩對小車?yán)等于砝碼和小桶的總重力，小車運(yùn)動加速度a可用紙帶上的點(diǎn)求得．
（1）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是BC．
A．砝碼和小桶的總重力來表示F，會產(chǎn)生偶然誤差；B．為消除摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，可以把木板D的左端適當(dāng)墊高；C．電火花計(jì)時器使用交流電源；D．木板D的左端被墊高后，圖中細(xì)線應(yīng)保持水平
（2）圖丙是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖丙所示，（電源頻率f=50Hz），則打紙袋上點(diǎn)3時小車的瞬時速度大小v3=0.26m/s，由紙袋可以求出小車的加速度大小a=0.50m/s2（加速度a保留2位有效數(shù)字）
（3）該實(shí)驗(yàn)中，有兩位同學(xué)通過測量，分別作出a-F圖象，如圖乙中（1）、（2）的A、B線所示，試分析：
A線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力不足或未平衡摩擦力；
B線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖，直線a和曲線b分別是物體甲和乙的位移-時間（x-t）圖線，由圖可知（　�。�
A．在t1時刻，甲、乙兩物體運(yùn)動方向相反
B．在t1時刻，乙物體的速度比甲物體的大
C．在t1到t2這段時間內(nèi)，乙物體始終向同一方向運(yùn)動
D．在t1到t2這段時間內(nèi)，乙物體的平均速度比甲物體的大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．對慣性的說法正確的是（　�。�
A．物體只有在不受力作用的情況下才能表現(xiàn)出慣性
B．要消除物體的慣性，可以在運(yùn)動的相反方向上加上外力
C．質(zhì)量是物體慣性大小的量度
D．物體慣性的大小與物體是否運(yùn)動、運(yùn)動的快慢以及受力都有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，在水平勻強(qiáng)磁場中放置一矩形線圈，線圈平面與磁場垂直，線圈由開始位置（實(shí)線位置）繞其底邊轉(zhuǎn)過90°至水平位置（虛線位置）的過程中，穿過線圈的磁通量的變化情況是（　�。�
A．逐漸變大B．逐漸變小C．先變大后變小D．先變小后變大

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