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11.在同一勻強(qiáng)磁場中,α粒子(42He)和質(zhì)子(11H)都做勻速圓周運動,若它們的軌道半徑相等,則α粒子和質(zhì)子( �。�
A.運動角速度之比是1:2B.運動周期之比是1:1
C.運動線速度大小之比是2:1D.受到的洛倫茲力大小之比是1:1

分析 粒子在磁場中做勻速圓周運動,由牛頓第二定律求出粒子的半徑的表達(dá)式,然后求出粒子的角速度、線速度、周期以及洛倫茲力之比.

解答 解:A、粒子在磁場中做勻速圓周運動,由洛倫茲力提供向心力,則:qvB=m•ωv
所以:ω=\frac{qB}{m}
則:\frac{{ω}_{1}}{{ω}_{2}}=\frac{\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}}{\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}}=\frac{{q}_{1}}{{q}_{2}}•\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}=\frac{2}{1}•\frac{1}{4}=\frac{1}{2}.故A正確;
B、C、粒子在磁場中做勻速圓周運動,由洛倫茲力提供向心力,則:qvB=\frac{m{v}^{2}}{r}
所以:v=\frac{qBr}{m}
則:\frac{{v}_{1}}{{v}_{2}}=\frac{\frac{{q}_{1}}{{m}_{1}}}{\frac{{q}_{2}}{{m}_{2}}}=\frac{{q}_{1}}{{q}_{2}}•\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}}=\frac{2}{1}•\frac{1}{4}=\frac{1}{2}
粒子運動的周期:T=\frac{2πr}{v}
所以:\frac{{T}_{1}}{{T}_{2}}=\frac{{v}_{2}}{{v}_{1}}=\frac{2}{1}故B錯誤,C錯誤;
D、粒子在磁場中做勻速圓周運動,由洛倫茲力提供向心力,則:f=\frac{m{v}^{2}}{r}
所以:\frac{{f}_{1}}{{f}_{2}}=\frac{{m}_{1}{v}_{1}^{2}}{{m}_{2}{v}_{2}^{2}}=\frac{4}{1}•(\frac{1}{2})^{2}=\frac{1}{1}.故D正確.
故選:AD

點評 該題考查帶電粒子在磁場中的運動,考查的角度比較特別,但只要能抓住洛倫茲力提供向心力的表達(dá)式正確導(dǎo)出相關(guān)的各物理量的表達(dá)式,即可正確解答.

練習(xí)冊系列答案
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6.簡諧運動的特點是( �。�
A.回復(fù)力跟位移成正比且同向
B.速度跟位移成反比且反向
C.加速度跟位移成正比且反向
D.質(zhì)量與速度乘積跟位移成正比且反向

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.研究性學(xué)習(xí)小組在測量電源的電動勢和內(nèi)阻的實驗中,選用如下器材:
待測電源甲(電動勢約為9V);
待測電源乙和丙;
定值電阻R0=10Ω;
電壓表(量程3V,可視為理想電壓表);
靈敏電流計;
電阻箱R(0~999.9Ω);
開關(guān)S.

(1)某同學(xué)設(shè)計了如圖甲所示的實驗電路圖測量電源甲.實驗時,應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到最大值(選填“最大值”“最小值”或“任意值”)
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點,繪出的\frac{1}{U}-R圖象是一條直線.若直線的斜率為k,在\frac{1}{U}坐標(biāo)軸上的截距為b,則該電源的電動勢E=\frac{1}{k{R}_{0}}V,內(nèi)阻r=\frac{k}-R0Ω.(用k、b和R0表示)
(3)選用合適的器材,利用圖乙所示的電路分別測定電源乙和丙的電動勢和內(nèi)阻,實驗時改變電阻箱的阻值,記錄外電路的總電阻R′,用靈敏電流計A測得對應(yīng)的電流值I.多次測量后分別得到如圖丙所示的兩條 \frac{1}{I}-R′關(guān)系圖象A和B.由圖象A可知電池乙的電動勢E=2.0V,內(nèi)阻r=0.5Ω.若該同學(xué)在處理實驗數(shù)據(jù)時,誤將R作為外電路的總電阻R′,漏算了R0,則最終將得到電池丙的電動勢測量值相等真實值(填“大于”“等于”或“小于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.“探究功與物體速度變化的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示.
(1)實驗器材有:長木板、小車(前面帶小鉤)、學(xué)生電源、電磁打點計時器、6條規(guī)格相同的橡皮筋、紙帶、刻度尺、天平、小鐵釘2個、導(dǎo)線若干、開關(guān).
在上述實驗器材中,多余的器材是天平;
(2)實驗的主要步驟如下:
A.將長木板放到水平實驗臺上,依圖安裝好實驗器材
B.先用一條橡皮筋進(jìn)行實驗,把橡皮筋拉伸到一定的長度,整理好紙帶,接通電源,放開小車,打出一條紙帶,編號為1
C.換紙帶,改用2條、3條…同樣的橡皮筋進(jìn)行第2次、第3次…實驗,每次實驗中橡皮筋的拉伸長度都相等,打出的紙帶分別編號為2、3…
D.由紙帶算出小車獲得的速度:根據(jù)記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進(jìn)行計算
把第一次實驗橡皮筋對小車做的功記為W0,則第2次、第3次…實驗對小車做的功分別記為2W0、3W0…將實驗數(shù)據(jù)記錄在表格里.
E.對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行估計,大致判斷兩個量可能的關(guān)系,然后以W為縱坐標(biāo)、v2(也可能是其他關(guān)系)為橫坐標(biāo)作圖
F.整理實驗器材
以上實驗步驟中有疏漏的步驟是:A,有錯誤的步驟是D.(填寫步驟前相應(yīng)的符號)

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1.如圖所示.輕質(zhì)彈簧的一端與固定的豎直板P拴接,另一端與物體A相連,物體A靜止于光滑水平桌面上,右端接一細(xì)線,細(xì)線繞過光滑的定滑輪與物體B相連.開始時用手托住B,讓細(xì)線恰好伸直,然后由靜止釋放B,直至B獲得最大速度.下列有關(guān)該過程的分析正確的是( �。�
A.B物體的動能增加量小于B物體重力勢能的減少量
B.B物體機(jī)械能的減少量等于彈簧的彈性勢能的增加量
C.細(xì)線拉力對A做的功等于A物體與彈簧所組成的系統(tǒng)機(jī)械能的增加量
D.合力對A先做正功后做負(fù)功
E.B物體機(jī)械能的減少量等于繩子對B物體做功的大小

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