10．從地面上方同一位置分別水平拋出兩個質(zhì)量分別為m和2m的小物體，拋出速度大小分別為2v和v，不計空氣阻力，則以下說法不正確的是（　　）
A．落地過程中重力做功相同
B．從拋出到落地速度的增量不相同
C．從拋出到落地動能的增量不相同
D．從拋出到落地重力的平均功率不相同

分析 兩個物體都做平拋運動，下落時間相同，下落的高度相同，由于質(zhì)量不同，重力做功不相同．由公式P=$\frac{W}{t}$研究重力的平均功率．

解答 解：A、重力做功只與物體的初末位置有關(guān)，即W=mgh，由于高度相同，質(zhì)量不同，故重力做功不同，故A錯誤
B、物體在豎直方向做自由落體運動，根據(jù)2gh=${v}_{y}^{2}$可知，落地時豎直方向的速度相同，即速度的增量相同，故B錯誤
C、根據(jù)動能定理可知，動能的增量等于重力所做的功，即△Ek=mgh，由于質(zhì)量不同，故動能的增量不同，故C正確；
D、兩個物體從同一點做平拋運動，運動時間相同，由于重力做功不同，根據(jù)P=$\frac{W}{t}$可知，從拋出到落地重力的平均功率不相同，故D正確．
 因為選不正確的，故選：AB

點評 對于曲線運動，物體動能的增量常常根據(jù)動能定理研究．平拋運動物體落地時重力的瞬時功率等于重力與豎直分速率的乘積，不等于重力與速率的乘積

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖所示，將一平行板電容器接在電源上，閉合開關(guān)對電容器進行充電，穩(wěn)定后斷開開關(guān)，在電容器C中有一帶電微粒恰好處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)將電容器個極板靠近一點，則（　�。�
A．帶電微粒保持靜止B．電容器所帶電荷量增加
C．電容器兩極板間電壓減小D．電容器兩極板間電壓不變

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．如圖所示，質(zhì)量為m=2kg的物體靜止在水平地面上，受到與水平地面夾角為θ=37°、大小F=10N的拉力作用，物體移動了l=2m，物體與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.3，
（g=10m/s 2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．求：
（1）拉力F所做的功W1．
（2）摩擦力Ff所做的功W2．
（3）合力F合所做的功W．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示為一正弦交變電壓隨時間變化的圖象，由圖可知（　　）
A．t=0.01s時通過線框的磁通量為0
B．t=0.02s時線框恰通過中性面
C．該交變電流的頻率為50HZ
D．用電壓表測量該交流電壓時，讀數(shù)為311 V

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．在豎直勻速上升的熱氣球上輕輕釋放一個沙袋，則（　�。�
A．在地面上看，沙袋做自由落體運動
B．在氣球上看，沙袋將與氣球保持相對靜止
C．在地面上看，沙袋將做豎直上拋運動
D．在氣球上看，沙袋將做豎直上拋運動

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某同學在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次從斜槽上滾下，在坐標紙上依次記下小球的位置如圖所示，其中O為小球的拋出點．
（1）在圖中描出小球的運動軌跡．
（2）從圖中可看出，某一點的位置有明顯的錯誤，其產(chǎn)生的原因可能是該次實驗中，小球從斜槽上滾下時的初始位置比其他幾次偏低（選填“高”或“低”）．
（3）某同學從圖象中測得的三組數(shù)據(jù)如下表所示，其中第三組數(shù)據(jù)因為人為原因遺失，請你根據(jù)前兩組數(shù)據(jù)推算出這個數(shù)據(jù)為45.00．
x/cm10.0020.0030.00
y/cm5.0020.00

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．懸浮在液體中的微粒越大，布朗運動越顯著
B．有些多晶體也能表現(xiàn)出各向異性
C．除了一些有機物大分子外，多數(shù)分子直徑尺寸的數(shù)量級為10-10m
D．未飽和汽的壓強一定大于飽和汽的壓強

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

19．已知氧氣分子的質(zhì)量是5.3×10-26kg，標準狀況下氧氣的密度是ρ=1.43kg/m3，阿伏加德羅常數(shù)NA=6.02×1023mol-1，求：（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（1）氧氣的摩爾質(zhì)量；
（2）標準狀況下氧氣分子間的平均距離；
（3）標準狀況下1cm3的氧氣中含有氧分子數(shù)．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

20．校車交通安全今年已成為社會關(guān)注的熱點，國務(wù)院發(fā)布的《校車安全管理條例》將校車安全問題納入法制軌道，若校車以72km/h的速度行駛，司機發(fā)現(xiàn)在33m遠處人開始橫穿馬路，立即采取剎車措施．已知司機的反應(yīng)時間為t1=0.75s，剎車的加速度大小為4m/s2．；
（1）司機從發(fā)現(xiàn)情況至汽車走完33m距離，經(jīng)過多少時間，此時車速多大
（2）如果行人橫穿20m寬的馬路，橫穿速度5m/s，行人是否有危險；
（3）《校車安全管理條例》規(guī)定：校車運行中，如遇到意外情況，駕駛員按下安全按鈕，校車車速會迅速降至7.2km/h以下，如果按（2）中調(diào)節(jié)，此時行人橫穿馬路是否會發(fā)生事故．

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同步練習冊答案