1.一小車從靜止出發(fā)從A地運動到B地,先做勻加速直線運動,然后保持勻速運動最后勻減速運動直到停止,從開始運動起計時,下表為小車某些時刻的瞬時速度,根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知( 。
時刻(s)1.02.03.05.07.09.510.5
速度(m/s)3.06.09.012129.03.0
A.小車加速運動的時間為5sB.小車勻速運動的時間為5s
C.小車減速運動的時間為2sD.小車運動的總位移為96m

分析 根據(jù)速度時間公式求出加速和減速的加速度大小,從而結(jié)合速度時間公式求出加速和減速運動的時間,通過減速到零的時間,結(jié)合加速和減速運動的時間的勻速運動的時間.根據(jù)勻變速直線運動的平均速度推論求出勻加速和勻減速運動的位移,結(jié)合勻速運動的位移得出總位移的大小

解答 解:A、汽車加速時的加速度為:${a}_{1}=\frac{△v}{△t}=\frac{3}{1}m/{s}^{2}=3m/{s}^{2}$,則汽車加速運動的時間為:${t}_{1}=\frac{v}{a}=\frac{12}{3}s=4s$,故A錯誤.
BC、減速運動的加速度大小為:${a}_{2}=\frac{△v}{△t}=\frac{6}{1}m/{s}^{2}=6m/{s}^{2}$汽車減速運動的時間為:${t}_{2}=\frac{v}{{a}_{2}}=\frac{12}{6}s=2s$,由表格中數(shù)據(jù)知,勻加速直線運動的時間為4s,勻減速直線運動的時間為2s,從10.5s起,速度減為零的時間為:$t′=\frac{v′}{{a}_{2}}=\frac{3}{6}s=0.5s$,即11s末速度減為零,可知勻速直線運動的時間為:t=11-4-2s=5s.故BC正確.
D、汽車的總位移為:x=$\frac{v}{2}{t}_{1}+vt+\frac{v}{2}{t}_{2}$=6×4+12×5+6×2m=96m,故D正確.
故選:BCD

點評 解決本題的關(guān)鍵是掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論,抓住加速度等于速度變化量與時間的比值并能靈活運用即可

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.如圖1,在真空中足夠大的絕緣水平地面上,一個質(zhì)量為m=0.2kg,帶電量為q=+2.0×10-6C的小物塊處于靜止狀態(tài),小物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1.從t=0時刻開始,空間加上一個如圖2所示的場強大小和方向是周期性變化的電場.(取水平向右的方向為正方向,g取10m/s2)求:

(1)物塊在前2s內(nèi)加速度的大;
(2)物塊在前4s內(nèi)的位移大小;
(3)23秒內(nèi)電場力對小物塊所做的功.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.下列關(guān)于分力和合力的說法正確的是 ( 。
A.分力與合力同時作用在物體上
B.分力同時作用在物體上時產(chǎn)生的效果與合力單獨作用在物體上時產(chǎn)生的效果相同
C.合力總是大于分力
D.合力F的大小隨分力F1、F2間夾角的增大而減小,合力可能大于、等于或小于分力

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖所示,水平放置的光滑的金屬導軌M、N,平行地置于勻強磁場中,間距為d=0.1m,金屬棒ab的質(zhì)量為m=0.1kg,電阻不計,放在導軌上且與導軌垂直.磁場的磁感應強度大小為B=1T,方向與導軌平面成夾角α=53°且與金屬棒ab垂直,定值電阻為R=6Ω,電源內(nèi)阻r=2Ω,當開關(guān)K閉合的瞬間,測得棒ab的加速度大小為a=1m/s2,則電源電動勢為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.為提高百米賽跑運動員的成績,教練員分析了運動員跑百米的錄像帶測得運動員在前7s跑了61m,7s末到7.1s末跑了0.92m,跑到終點共用10.8s,則下列說法不正確的是( 。
A.運動員在百米全程的平均速度約為9.26m/s
B.運動員百米沖線的速度小于9.26m/s
C.運動員在前7s的平均速度約為8.71m/s
D.運動員在7s末的瞬時速度約為9.2m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖,物體A重80N,B重40N,A、B間動摩擦因數(shù)μ1=0.2,B與水平地面動摩擦因數(shù)μ2=0.1,A用水平輕繩系于豎直墻上,此時繩恰好伸直但無拉力,A、B都靜止,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,求:
(1)若用水平向右拉力F=8N作用在B上,地面對B的摩擦力大小為多少?輕繩的拉力為多大?
(2)若把B物從A物下面勻速拉出來,水平拉力F′為多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

13.某同學用打點計時器研究小車的勻變速直線運動.他將打點計時器接到電源頻率為50Hz的交流電源上,實驗時得到一條實驗紙帶,紙帶上O、A、B、C、D、E、F、G為計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點沒有畫出.

(1)兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T=0.1 s.
(2)由紙帶可知,小車的加速度為a=0.75m/s2,在打D點時小車的速度vD=0.40m/s(以上兩空保留兩位有效數(shù)字),F(xiàn)到G的距離為5.90cm.
(3)若實驗時,電源頻率略低于50Hz,但該同學仍按50Hz計算小車的速度,則測量得到的小車速度與真實速度相比將偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

10.如圖所示,一輕彈簧與質(zhì)量為m的物體組成彈簧振子,物體在一豎直線上的A、B兩點間做簡諧運動,點O為平衡位置,C為O、B之間的一點.已知振子的周期為T,某時刻物體恰好經(jīng)過C向下運動,則對于從該時刻起的半個周期內(nèi),以下說法中正確的是( 。
A.物體動能變化量一定為零
B.彈簧彈性勢能的減小量一定等于物體重力勢能的增加量
C.物體受到彈簧彈力沖量的大小一定等于$\frac{mgT}{2}$
D.物體受到回復力沖量的方向一定豎直向上

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.某實驗小組利用力傳感器和光電門傳感器探究“動能定理”,將力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線通過一個定滑輪與重物G相連,力傳感器記錄小車受到拉力的大小,在水平軌道上A、B兩點各固定一個光電門傳感器,用于測量小車的速度v1和v2,如圖1所示,在小車上放置砝碼來改變水上車質(zhì)量,用不同的重物G來改變拉力的大小,摩擦力不計.
(1)實驗主要步驟如下:
①測量小車和拉力傳感器的總質(zhì)量M1,把細線的一端固定在力傳感器上,另一端通過定滑輪與重物G相連,正確連接所需電路;
②將小車停在點C(點C在光電門B的右側(cè)),由靜止開始釋放小車,小車在細線拉動下運動,除了光電門傳感器測量速度和力傳感器測量速度和力傳感器測量拉力的數(shù)據(jù)以外,還應該記錄的物理量為兩光電門間的距離(或AB間距離).
③改變小車的質(zhì)量或重物的質(zhì)量,重復②的操作.
(2)下面表格中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量之和,(△E為動能變化量),F(xiàn)是拉力傳感器的拉力,W是F在A、B間所做的功,表中的△E2=0.600,W2=0.610(數(shù)據(jù)保留三位有效數(shù)字).
次數(shù)M/kg|v22-v12|/m2•s-2△E/JF/NW/J
10.5000.7600.1900.4000.200
20.5001.650.4130.8400.420
30.5002.40△E31.22W3
41.002.401.202.421.21
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請在圖2坐標上作出△E-W圖線.

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