如圖所示，置于固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力，作用保持靜止．若力F大小不變，將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上（轉(zhuǎn)動(dòng)范圍如圖中虛線所示）．物體質(zhì)量為m，斜面傾角為θ．在F轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，物體始終保持靜止．在此過程中物體與斜面間的（　　）
分析：對物體受力分析，由共點(diǎn)力的平衡及靜摩擦力的特點(diǎn)可得出各力的變化情況．
解答：解：A、B、物體受重力、支持力、摩擦力及拉力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，故合力為零；
將重力和拉力都分解到沿斜面和垂直于斜面的方向；在垂直于斜面方向，重力的分力、支持力及拉力的分力平衡，因拉力的垂直分力先增大后減小，故彈力一定是先減小后增大；故A錯(cuò)誤，B正確；
C、若F＞mgsinθ，故拉力平行斜面分力與重力的平行斜面分力的合力先變小，減為零后反向增加，故根據(jù)平衡條件，靜摩擦力先減小后反向增加，故C正確；
D、若F≤mgsinθ，故拉力平行斜面分力與重力的平行斜面分力的合力一直變小，故根據(jù)平衡條件，靜摩擦力也一直減小，故D正確；
故選BCD．
點(diǎn)評：本題考查共點(diǎn)力的平衡條件的應(yīng)用，因拉力及摩擦力的關(guān)系不明確，故摩擦力存在多種可能性，應(yīng)全面分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，將質(zhì)量為m的物體置于固定的光滑斜面上，斜面傾角為θ，水平力F作用在m上，物體m處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面對物體的支持力大小為（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，傾角為θ的粗糙斜面固定在地面上，長為l、質(zhì)量為m的勻質(zhì)軟繩置于斜面上，其上端與斜面頂端平齊，用細(xì)線將質(zhì)量也為m的物塊與軟繩連接．物塊由靜止釋放后向下運(yùn)動(dòng)，當(dāng)軟繩全部離開斜面時(shí)，物塊仍未到達(dá)地面．已知軟繩與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．下列說法正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2012?閔行區(qū)二模）如圖所示，傾角θ=30°的斜面固定在地面上，長為L、質(zhì)量為m、粗細(xì)均勻、質(zhì)量分布均勻的軟繩AB置于斜面上，與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
3
2
，其A端與斜面頂端平齊．用細(xì)線將質(zhì)量也為m的物塊與軟繩連接，給物塊向下的初速度，使軟繩B端到達(dá)斜面頂端（此時(shí)物塊未到達(dá)地面），在此過程中（　　）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30°的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎 直墻上的P點(diǎn)，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°．則（　　）
A、滑塊一定受到斜面的彈力作用B、滑塊一定受到彈簧的壓力C、滑塊一定受到三個(gè)力的作用D、滑塊一定受到四個(gè)力的作用

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年云南省高三第一次月考物理卷 題型：選擇題

如圖所示，置于固定斜面上的物體A受到平行于斜面向下的力，作用保持靜止。若力F大小不變，將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢的轉(zhuǎn)到沿斜面向上（轉(zhuǎn)動(dòng)范圍如圖中虛線所示）。

在F轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，物體始終保持靜止。在此過程中物體與斜

面間的                                                               （    ）

A．彈力可能先增大后減小    B．彈力一定先減小后增大

C．摩擦力可能先減小后增大  D．摩擦力一定一直減小

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案