如圖，用手提一勁度系數(shù)很小的彈簧一端讓其自由下垂，靜止時(shí)，彈簧由于自身重力作用處于伸長狀態(tài)，不計(jì)空氣阻力，則以下說法正確的是（　�。�
A、釋放瞬間彈簧底端加速度為零B、彈簧處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)彈簧中的彈力處處相等C、釋放后彈簧將保持長度不變下落D、釋放彈簧后，彈簧下落的同時(shí)從兩端向中間收縮
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

為了讓乘客乘車更為舒適，某探究小組設(shè)計(jì)了一種新的交通工具，乘客的座椅能隨著坡度的變化而自動(dòng)調(diào)整，使得座椅始終保持水平，當(dāng)此車加速上坡時(shí)，乘客（　�。�
A、支持力大于重力B、支持力小于重力C、受到水平向左的摩擦力作用D、所受力的合力沿斜面方向向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、物體受到的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B、凡是相互接觸的物體間一定有彈力C、有摩擦力必有彈力D、運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，木塊m有一個(gè)沿斜面向下的初速度，剛好能沿斜面M勻速下滑，M靜止在水平地面上，此時(shí)對(duì)m施加一個(gè)水平向右的力F，在m繼續(xù)沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法正確的是（　�。�
A、地面對(duì)M的支持力等于（m+M）gB、地面對(duì)M的支持力大于（m+M）gC、地面和M之間沒有摩擦力D、地面對(duì)M有向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，光滑的斜面上，質(zhì)量相同的兩個(gè)物體A、B間用輕質(zhì)彈簧相連．用平行于斜面且大小為F的力拉物體A，兩物體沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧的長度為l1；改用同樣的力推物體B，兩物體沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧的長度為l2．彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，則該彈簧的勁度系數(shù)為（　　）
A、
F
l1+l2
B、
F
l1-l2
C、
2F
l1+l2
D、
2F
l1-l2

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”中，關(guān)于操作步驟先后順序，下列說法正確的是（　�。�
A、先測量彈簧的原長，后豎直懸掛B、先豎直懸掛，后測量彈簧的原長C、先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果無影響D、先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響程度取決于彈簧的自身重量

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科目：高中物理 來源： 題型：

物體A放在物體B上，物體B放在光滑的水平面上，已知mA=6kg，m2=2kg，A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，如圖．現(xiàn)用一水平向右的拉力F作用于物體A上，g=10m/s2，則下列說法中正確的是（　�。�
A、當(dāng)拉力F＜12N時(shí)，A靜止不動(dòng)B、當(dāng)拉力F=16N時(shí)，A對(duì)B的摩擦力等于4NC、當(dāng)拉力F＞16N時(shí)，A-定相對(duì)B滑動(dòng)D、無論拉力F多大，A相對(duì)B始終靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

在粗糙的水平面上用水平恒力F推動(dòng)質(zhì)量為m的物體，由靜止開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過1s撤去外力F，又經(jīng)過2s物體停止運(yùn)動(dòng)，則物體與水平間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個(gè)質(zhì)量為m的物體受到三個(gè)共點(diǎn)力F1、F2、F3的作用，這三個(gè)力的大小和方向剛好構(gòu)成如圖所示的三角形，則這個(gè)物體所受合力是（　�。�
A、2F1B、F2C、F3D、2F3

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