如圖14所示,在磁感應(yīng)強(qiáng)度為0.6T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,長(zhǎng)為0.4m的導(dǎo)體捧AB在金屬框上以5m/s的速度向右滑動(dòng).如果R1=6Ω,R2=3Ω,導(dǎo)體捧AB的電阻R3=0.4Ω,其它導(dǎo)線上電阻不計(jì).

(1) 求AB中的電流多大.

(2) 求AB兩端的電壓UAB多大.

 

 

 

 

 

 

 

(1)導(dǎo)體捧AB產(chǎn)生的電動(dòng)勢(shì)E=BLV=0.6×0.4×5=1.2V

電路總電阻R= R3+( R1 ×R2)/ ( R1 +R2)=2.4Ω

AB中的電流I=E/R=0.5A

(2) UAB=E-I R3=1.0V

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

把一根不計(jì)重力的、通電的硬直導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)中,導(dǎo)線所在區(qū)域的磁感線呈弧形,如圖9-14所示.導(dǎo)線可以在空中自由移動(dòng)和轉(zhuǎn)動(dòng),導(dǎo)線中的電流方向由a向b,關(guān)于導(dǎo)線的受力和運(yùn)動(dòng)情況下述說(shuō)法正確的是( 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示是某人設(shè)計(jì)的一種振動(dòng)發(fā)電裝置,它的結(jié)構(gòu)是一個(gè)套在輻向形永久磁鐵槽中的半徑為r=0.1m、匝數(shù)n=20的線圈,磁場(chǎng)的磁感線均沿半徑方向均勻分布(其右視圖如圖乙所示).在線圈所在位置磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小均為1T,線圈的電阻為2Ω,它的引出線接有8Ω的小電珠L(zhǎng).外力推動(dòng)線圈框架的P端,使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng),便有電流通過(guò)電珠.當(dāng)線圈向右的位移x隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖丙所示時(shí)(x取向右為正),π取3.14,π2取10,下列說(shuō)法正確的是( 。精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在鐵芯上、下分別繞有匝數(shù)n1=800和n2=200的兩個(gè)線圈.由于鐵芯不閉合,上線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)將在空間發(fā)散,磁感線用虛線表示,下線圈得到的磁場(chǎng)很少,所以這種變壓器能量的損耗很大.當(dāng)上線圈兩端與u=14.1sin314t V的交流電源相連,將下線圈兩端接交流電壓表,則交流電壓表的讀數(shù)可能是( 。
A、14.1VB、10.0VC、2.5VD、1.0V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在傾角為θ=30°的斜面上,固定一寬L=0.25m的平行金屬導(dǎo)軌,在導(dǎo)軌上端接入電源和滑動(dòng)變阻器R.電源電動(dòng)勢(shì)E=12V,內(nèi)阻r=1Ω,一質(zhì)量m=20g的金屬棒ab與兩導(dǎo)軌垂直并接觸良好.整個(gè)裝置處于磁感強(qiáng)度B=0.80T、垂直于斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中(導(dǎo)軌與金屬棒的電阻不計(jì)).金屬棒與金屬導(dǎo)軌間的最大靜摩擦力為0.05N,取g=10m/s2,要保持金屬棒在導(dǎo)軌上靜止,滑動(dòng)變阻器R接入電路中的阻值可能為( 。
A、47ΩB、15ΩC、20ΩD、14Ω

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖K44-14甲所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一種振動(dòng)發(fā)電裝置的示意圖,它的結(jié)構(gòu)是一個(gè)套在輻向形永久磁鐵槽中的半徑為r=0.10 m、匝數(shù)n=20匝的線圈,磁場(chǎng)的磁感線均沿半徑方向均勻分布(其右視圖如圖乙所示).在線圈所在位置磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小均為B T,線圈的電阻為R1=0.50 Ω,它的引出線接有R2=9.5 Ω的小燈泡L.外力推動(dòng)線圈框架的P端,使線圈沿軸線做往復(fù)運(yùn)動(dòng),便有電流通過(guò)小燈泡.當(dāng)線圈運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖丙所示時(shí)(摩擦等損耗不計(jì)).求:

 (1)小燈泡中電流的峰值;

(2)電壓表的示數(shù);

(3)t=0.1 s時(shí)外力F的大。

(4)在不改變發(fā)電裝置結(jié)構(gòu)的條件下,要使小燈泡的功率提高,可采取什么辦法?(至少說(shuō)出兩種方法)

 

圖K44-14

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