將質(zhì)量為2 m的長(zhǎng)木板放在水平光滑的地面上,一質(zhì)量為m的鉛塊以一定的速度滑上木板的表面,最終恰好停留在木板的最右端與木板一起前進(jìn),如果將木板分成質(zhì)量相等的兩塊的話,則:
鉛塊仍能滑到木板的最右端與板保持相對(duì)靜止
鉛塊能滑出木板的最右端而飛離木板
鉛塊滑到木板的最右端之前與板保持相對(duì)靜止
第一次滑動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的熱量大于第二次滑動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的熱量
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(1)球與木盒相遇后瞬間,兩者共同運(yùn)動(dòng)的速度;
(2)小木盒從傳送帶右端到左端的時(shí)間;
(3)小木盒從傳送帶右端到左端的過(guò)程中因木盒與傳送帶間的摩擦而產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一高h=0.45m、長(zhǎng)L=0.5m、質(zhì)量為M=6kg的木板車B靜止于光滑水平面上,小物體A(可視為質(zhì)點(diǎn))質(zhì)量為m=3kg,用長(zhǎng)為H =0.8m的輕繩把質(zhì)量m0=1kg的小鋼球懸掛在O點(diǎn).將輕繩拉直至水平位置后靜止釋放小球,與小物體A發(fā)生碰撞后以原來(lái)速度的一半反彈.已知A和B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,不計(jì)空氣阻力.重力加速度取g =10m/s2.
(1) 求小鋼球與小物體A碰撞前的速度v1的大;
(2) 求小物體A與小鋼球碰撞后獲得的速度v2的大。
(3) 小物體A能否從木板車B的右端飛出?如果能,試計(jì)算小物體A落地與木板車B右端的水平距離s的大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(14分)如圖所示,長(zhǎng)L=34.5m的水平傳送帶以大小為=3 m/s的速度沿逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),將一質(zhì)量為M=2 kg的小木盒B輕輕放在傳送帶右端,B與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù),在木盒放上傳送帶的同時(shí),有一個(gè)光滑的質(zhì)量為m=1 kg的小球A自傳送帶的左端以=15 m/s的速度在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)。球與木盒相遇時(shí),木盒與傳送帶已相對(duì)靜止,相遇后球立即進(jìn)入盒中與盒保持相對(duì)靜止。(取g=10m/s2)求:
(1)球與木盒相遇后瞬間,兩者共同運(yùn)動(dòng)的速度;
(2)小木盒從傳送帶右端到左端的時(shí)間;
(3)小木盒從傳送帶右端到左端的過(guò)程中因木盒
與傳送帶間的摩擦而產(chǎn)生的熱量。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
(14分)如圖所示,長(zhǎng)L=34.5m的水平傳送帶以大小為=3 m/s的速度沿逆時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),將一質(zhì)量為M=2 kg的小木盒B輕輕放在傳送帶右端,B與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù),在木盒放上傳送帶的同時(shí),有一個(gè)光滑的質(zhì)量為m=1 kg的小球A自傳送帶的左端以=15 m/s的速度在傳送帶上向右運(yùn)動(dòng)。球與木盒相遇時(shí),木盒與傳送帶已相對(duì)靜止,相遇后球立即進(jìn)入盒中與盒保持相對(duì)靜止。(取g=10m/s2)求:
(1)球與木盒相遇后瞬間,兩者共同運(yùn)動(dòng)的速度;
(2)小木盒從傳送帶右端到左端的時(shí)間;
(3)小木盒從傳送帶右端到左端的過(guò)程中因木盒與傳送帶間的摩擦而產(chǎn)生的熱量。
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