分析 根據(jù)加速度的表達(dá)式,結(jié)合位移時(shí)間公式求出重力加速度的表達(dá)式,通過(guò)表達(dá)式確定所需測(cè)量的物理量.根據(jù)加速度的表達(dá)式得出$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$關(guān)系式,通過(guò)圖線的斜率和截距求出重力加速度和M的大小.
解答 解:(1)對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律得,mg=(2M+m)a,
解得a=$\frac{mg}{2M+m}$
根據(jù)h=$\frac{1}{2}$at2,
g=$\frac{2(2M+m)h}{m{t}^{2}}$
所以需要測(cè)量的物理量有:小重物的質(zhì)量m,重物下落的距離及下落這段距離所用的時(shí)間.故AD正確.
故選:AD.
(2)因?yàn)閍=$\frac{mg}{2M+m}$,
則$\frac{1}{a}$=$\frac{1}{m}$•$\frac{2M}{g}$+$\frac{1}{g}$,
知圖線斜率k=$\frac{2M}{g}$,b=$\frac{1}{g}$,
解得g=$\frac{1}$,M=$\frac{k}{2b}$.
故答案為:
(1)AD;(2)$\frac{1}$;$\frac{k}{2b}$
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵通過(guò)牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)公式得出重力加速度的表達(dá)式,以及推導(dǎo)出$\frac{1}{a}$-$\frac{1}{m}$關(guān)系式,結(jié)合圖線的斜率和解決進(jìn)行求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雨滴落地前在空中勻速下落 | B. | “嫦娥一號(hào)”搭乘火箭加速升空 | ||
C. | 物體沿固定的光滑斜面自由下滑 | D. | 汽車剎車后在水平路面上滑行 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 油滴必帶負(fù)電荷,電荷量為$\frac{2mg}{{v}_{0}B}$ | |
B. | 油滴必帶正電荷,比荷$\frac{q}{m}$=$\frac{g}{{v}_{0}B}$ | |
C. | 油滴必帶正電荷,電荷量為$\frac{mg}{{v}_{0}B}$ | |
D. | 油滴帶什么電荷都可以,只要滿足q=$\frac{mg}{{v}_{0}B}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式為E=$\frac{F}{q}$,這個(gè)定義應(yīng)用了極限思想 | |
B. | 在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的實(shí)驗(yàn)中,為計(jì)算彈簧彈力所做的功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功.這是應(yīng)用了微元法的思想 | |
C. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,這里采用了等效代替的思想方法 | |
D. | 在不需要考慮帶電體本身的大小和形狀時(shí),常用點(diǎn)電荷來(lái)代替帶電體,這是應(yīng)用了假設(shè)法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | A做勻速直線運(yùn)動(dòng) | |
B. | B物體受力平衡 | |
C. | 當(dāng)滑輪右側(cè)的繩子與水平方向成α角時(shí),A的速度大小為vcosα | |
D. | 當(dāng)滑輪右側(cè)的繩子與水平方向成α角時(shí),A的速度大小為vsinα |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a點(diǎn)與c點(diǎn)的角速度大小相等 | B. | b點(diǎn)與d點(diǎn)的角速度大小相等 | ||
C. | a點(diǎn)與d點(diǎn)的向心加速度大小相等 | D. | a點(diǎn)與b點(diǎn)的向心加速度大小相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0N | B. | 300N | C. | 600N | D. | 900N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | μ1Mg | B. | μ2mg | C. | μ1(m+M)g | D. | μ1Mg+μ2mg |
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