如圖所示，物塊放在粗糙斜面上，斜面體在水平力F作用下向左加速運動，加速度減小的過程中物塊始終相對斜面靜止，則物塊受斜面的摩擦力f和支持力N的有關說法正確的是（　�。�
分析：以A物體為研究對象，分析受力情況，將加速度分解為沿斜面方向和垂直于斜面方向，根據(jù)牛頓第二定律得出N和f與加速度的關系式，再分析它們的變化
解答：解：以A物體為研究對象，分析受力情況，設A所受的摩擦力方向沿斜面向上．
將加速度a進行分解如圖，根據(jù)牛頓第二定律得：
   沿斜面方向：mgsinθ-f=macosθ
   垂直于斜面方向：N-mgcosθ=masinθ
得到：N=mgcosθ+masinθ，f=mgsinθ-macosθ
可見，當加速度a減小時，N減小，f可能增大，也可能減�。�
故選ABC
點評：本題的技巧是分解加速度，很容易得出N和f與加速度的關系式．也可以采用常規(guī)的方法，分解力，不分解加速度進行處理．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?廣東模擬）如圖所示，質量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質量為m的粗糖物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度為零后又加速返回，而物體M始終保持靜止，則在物塊m上、下滑動的整個過程中（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?廣州一模）如圖所示，輕桿一端固定著小球A，另一端可繞0點自由轉動；矩形厚木板B 放在粗糖的水平地面上，B上表面的最右端有一光滑小物塊C； A在最低點時剛好與B左側接觸．輕桿與水平成30°角時，給A以大小為v0=
3gL
、方向垂直于桿的初速度，A到達最低點時與B發(fā)生正碰后靜止．已知g為重力加速度，L為桿長；A、C可視為質點，質量均為m；B的質量為2m、長度也為L； B與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.4，其余摩擦不計．
（1）求A到達最低點與B碰撞前，A受到桿的作用力大��； 
（2）討論木板高度h取不同值時，C落地瞬間與B左側的水平距離．

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年江西省高三第六次模擬考試（理綜）物理部分 題型：選擇題

如圖所示，質量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質量為m的粗糖物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度為零后又加速返回，而物體M始終保持靜止,則在物塊m上、下滑動的整個過程中

A. 地面對物體M的摩擦力先向左后向右

B. 地面對物體M的摩擦力方向沒有改變

C. 地面對物體M的支持力總小于(M+m)g

D. 物塊m上、下滑動時的加速度大小相同

 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，質量為M的斜劈形物體放在水平地面上，質量為m的粗糖物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑，至速度為零后又加速返回，而物體M始終保持靜止，則在物塊m上、下滑動的整個過程中（　�。�
A．地面對物體M的摩擦力先向左后向右
B．地面對物體M的摩擦力方向沒有改變
C．地面對物體M的支持力總小于（M+m）g
D．物塊m上、下滑動時的加速度大小相同
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科目：高中物理 來源：2013年廣東省廣州市高考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，輕桿一端固定著小球A，另一端可繞0點自由轉動；矩形厚木板B 放在粗糖的水平地面上，B上表面的最右端有一光滑小物塊C； A在最低點時剛好與B左側接觸．輕桿與水平成30°角時，給A以大小為v=、方向垂直于桿的初速度，A到達最低點時與B發(fā)生正碰后靜止．已知g為重力加速度，L為桿長；A、C可視為質點，質量均為m；B的質量為2m、長度也為L； B與地面的動摩擦因數(shù)μ=0.4，其余摩擦不計．
（1）求A到達最低點與B碰撞前，A受到桿的作用力大小； 
（2）討論木板高度h取不同值時，C落地瞬間與B左側的水平距離．

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