對(duì)于伽利略的科學(xué)成就,愛因斯坦曾這樣評(píng)價(jià):“伽利略的發(fā)現(xiàn),以及他所用的科學(xué)方法,是人類思想史上最偉大的成就之一,而且標(biāo)志著物理學(xué)的真正的開端!”關(guān)于伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的過(guò)程中所運(yùn)用的科學(xué)方法,下列選項(xiàng)中不正確的是
A.將邏輯推理和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法 B.對(duì)自然規(guī)律進(jìn)行猜想與假設(shè)的方法
C.用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法 D.對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行歸納得到結(jié)論的方法
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一根勻質(zhì)繩質(zhì)量為M,其兩端固定在天花板上的A、B兩點(diǎn),在繩的中點(diǎn)懸掛一重物,質(zhì)量為m,懸掛重物的繩PQ質(zhì)量不計(jì)。設(shè)、β分別為繩子端點(diǎn)和中點(diǎn)處繩子的切線方向與豎直方向的夾角,試求的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,豎直墻面與水平地面均光滑且絕緣,兩個(gè)帶有同種電荷的小球A、B分別處于豎直墻面和水平地面,且處于同一豎直平面內(nèi),若用圖示方向的水平推力F作用于小球B,則兩球靜止于圖示位置,如果將小球B向左推動(dòng)少許,兩個(gè)小球?qū)⒅匦逻_(dá)到平衡,電量不變,則兩個(gè)小球的受力情況與原來(lái)相比( 。
A.推力F將增大
B.豎直墻面對(duì)小球A的彈力變大
C.地面對(duì)小球B的彈力一定增大
D.兩個(gè)小球之間的距離增大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,矩形線圈abcd與可變電容器C、理想電流表A組成閉合電路.線圈在有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)中繞垂直于磁場(chǎng)的bc邊勻速轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω=100π rad/s.線圈的匝數(shù)N=100,邊長(zhǎng)ab=0.2 m,ad=0.4 m,電阻不計(jì).磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B= T.電容器放電時(shí)間不計(jì).下列說(shuō)法正確的是( )
A.該線圈產(chǎn)生的交流電動(dòng)勢(shì)峰值為50 V
B.該線圈產(chǎn)生的交流電動(dòng)勢(shì)有效值為50 V
C.電容器的耐壓值至少為50 V
D.電容器的電容C變大時(shí),電流表的示數(shù)變小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
在如圖所示的電路中,R1、R2均為定值電阻,且R1=100Ω,R2阻值未知,R3是一滑動(dòng)變阻器,當(dāng)其滑片從左端滑至右端時(shí),測(cè)得電的路端電壓隨干路電流的變化圖線如圖所示,其中A、B兩點(diǎn)是滑片在變阻器的兩個(gè)不同端點(diǎn)得到的,求:
(1)電的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻;
(2)滑動(dòng)變阻器的最大阻值。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
已知合力F和它的一個(gè)分力夾角為30°,則它的另一個(gè)分力大小可能是
A. 0.4F B. 0.5F C. F D. 1.2F
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
一物體沿直線運(yùn)動(dòng),初速度v0=2m/s,其加速度隨時(shí)間周期性變化的關(guān)系(a-t圖)如圖所示,求:
(1)第3秒末的速度。
(2)物體前5s的位移。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,輸入電壓U恒為12 V,燈泡L上標(biāo)有“6 V,12 W”字樣,電動(dòng)機(jī)線圈的電阻RM=0.50 Ω.若燈泡恰能正常發(fā)光,以下說(shuō)法中正確的是( )
A.電動(dòng)機(jī)的輸入功率為24W B.電動(dòng)機(jī)的輸出功率為10W
C.電動(dòng)機(jī)的熱功率為2.0W D.整個(gè)電路消耗的電功率為22W
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