如圖是小強(qiáng)和小李在進(jìn)行課外活動的情況.他們利用學(xué)過的自由落體運(yùn)動的知識估測各自的“反應(yīng)時間“,開始時小強(qiáng)將直尺的下端“90cm“刻度靠近小李的大拇指尖,要求小強(qiáng)釋放直尺的同時,小李要立即抓住尺.結(jié)果發(fā)現(xiàn)小李抓住尺時,他的大拇指尖在“10cm“位置,重力加速度g取10m/s2.小李剛抓住尺時,尺已下落的高度是
0.8
0.8
m;請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù),估算一下小李的反應(yīng)時間是
0.4
0.4
s.
分析:(1)尺已下落的高度等于開始時寧寧的大母指尖端的刻度減去釋放后寧寧抓住尺時他的大母指尖的刻度;
(2)尺下降的時間就是人的反應(yīng)時間,根據(jù)自由落體運(yùn)動的位移求出反應(yīng)時間.
解答:解:(1)寧寧剛抓住尺時,尺已下落的高度h=90cm-10cm=0.8m
(2)根據(jù)h=
1
2
gt2
得:
t=
2h
g
=
2×0.8
10
s=0.4s
故答案為:0.8;0.4
點評:解決本題的關(guān)鍵是理解自由落體運(yùn)動,以及會利用自由落體運(yùn)動求運(yùn)動時間.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖是寧寧和宏宏在進(jìn)行課外活動的情況.他們利用學(xué)過的自由落體運(yùn)動的知識估測各自的“反應(yīng)時間“,開始時宏宏將直尺的下端“60cm“刻度靠近寧寧的大母指尖,要求宏宏釋放直尺的同時,寧寧要立即抓住尺.結(jié)果發(fā)現(xiàn)寧寧抓住尺時,他的大母指尖在“10cm“位置,設(shè)重力加速度g取10m/s2.寧寧剛抓住尺時,尺已下落的高度是
0.5
0.5
m;請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù),估算一下寧寧的反應(yīng)時間是
0.32
0.32
s.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

如圖是寧寧和宏宏在進(jìn)行課外活動的情況.他們利用學(xué)過的自由落體運(yùn)動的知識估測各自的“反應(yīng)時間“,開始時宏宏將直尺的下端“60cm“刻度靠近寧寧的大母指尖,要求宏宏釋放直尺的同時,寧寧要立即抓住尺.結(jié)果發(fā)現(xiàn)寧寧抓住尺時,他的大母指尖在“10cm“位置,設(shè)重力加速度g取10m/s2.寧寧剛抓住尺時,尺已下落的高度是________m;請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù),估算一下寧寧的反應(yīng)時間是________s.

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海二中高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是寧寧和宏宏在進(jìn)行課外活動的情況.他們利用學(xué)過的自由落體運(yùn)動的知識估測各自的“反應(yīng)時間“,開始時宏宏將直尺的下端“60cm“刻度靠近寧寧的大母指尖,要求宏宏釋放直尺的同時,寧寧要立即抓住尺.結(jié)果發(fā)現(xiàn)寧寧抓住尺時,他的大母指尖在“10cm“位置,設(shè)重力加速度g取10m/s2.寧寧剛抓住尺時,尺已下落的高度是______m;請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù),估算一下寧寧的反應(yīng)時間是______s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖是寧寧和宏宏在進(jìn)行課外活動的情況.他們利用學(xué)過的自由落體運(yùn)動的知識估測各自的"反應(yīng)時間",開始時宏宏將直尺的下端"60cm"刻度靠近寧寧的大母指尖,要求宏宏釋放直尺的同時,寧寧要立即抓住尺.結(jié)果發(fā)現(xiàn)寧寧抓住尺時,他的大母指尖在"10cm"位置,設(shè)重力

加速度g取10m/s2.寧寧剛抓住尺時,尺已下落的高度是       m;請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù),估算一下寧寧的反應(yīng)時間是      s.

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