在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家都做出了重要的貢獻，他們也探索出了物理學(xué)的許多研究方法，下列關(guān)于物理研究方法的敘述中不正確的是（　�。�
A、理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點、點電荷、向心加速度等都是理想化模型
B、重心、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的理想
C、根據(jù)速度定義式v
△x
△t
，當△t足夠小時，
△x
△t
就可以表示物體在某時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
D、用比值定義的物理量在物理學(xué)中占有相當大的比例，例如場強E=
F
q
、電容C=
Q
U
、磁感應(yīng)強度B=
F
IL
都是采用比值法定義的
分析：理想化模型是抓主要因素，忽略次要因素得到的．重心、合力等體現(xiàn)了等效替代的思想；場強E=
F
q
、電容C=
Q
U
、磁感應(yīng)強度B=
F
IL
采用比值法．瞬時速度定義用了數(shù)學(xué)極限思想．
解答：解：A、理想化模型是把實際問題理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如質(zhì)點、點電荷，向心加速度不是，故A錯誤；
B、重心、合力和交變電流的有效值體現(xiàn)了等效替代的思想，故B正確；
C、根據(jù)速度定義式v=
△x
△t
，當△t足夠小時，
△x
△t
就可以表示物體在某時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法，故C正確；
D、用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當大的比例，場強E=
F
q
、電容C=
Q
U
、磁感應(yīng)強度B=
F
IL
采用比值法，故D正確；
本題選不正確的，故選：A．
點評：本題涉及了物理多種物理方法和數(shù)學(xué)方法，理想化模型，等效替代，比值定義法，這些都是老師在課上經(jīng)常提到的，只要留意聽課，這些很容易解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．在對以下幾位物理學(xué)家的敘述中，不正確的說法是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?甘肅模擬）2012年度諾貝爾物理學(xué)獎授予了法國科學(xué)家塞爾日?阿羅什與美國科學(xué)家大衛(wèi)?維因蘭德，以表彰他們獨立發(fā)明并發(fā)展測量和控制粒子個體、同時保持它們量子力學(xué)特性的方法．在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．下列表述符合物理學(xué)史實的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步，首先發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)的科學(xué)家是（　　）
A、奧斯特B、庫侖C、法拉第D、安培

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)的發(fā)展過程中，許多物理學(xué)家的科學(xué)發(fā)現(xiàn)推動了人類歷史的進步．在對以下幾位科學(xué)家所作科學(xué)貢獻的敘述中，下列說法正確的是（　�。�
A、笛卡爾通過實驗測出了引力常量B、牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ)C、伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律D、胡克認為只有在一定的條件下，彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在物理學(xué)的發(fā)展過程中，科學(xué)的物理思想與方法對物理學(xué)的發(fā)展起到了重要作用，下列關(guān)于物理思想和方法說法不正確的是（　�。�
A、質(zhì)點和點電荷是同一種思想方法B、重心、合力都體現(xiàn)了等效思想C、伽利略用小球在斜面上的運動驗證了速度與位移成正比D、牛頓第一定律是利用邏輯思維對事實進行分析的產(chǎn)物，不可能用實驗直接證明

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案