A. | 在力F作用的過程中,物塊不受摩擦力作用 | |
B. | 在力F作用的過程中,物塊動能的增量等于摩擦力對物塊做的功 | |
C. | 撤去力F后,物塊受到水平向右的摩擦力 | |
D. | 如增大F,物塊不會相對于木板運動 |
分析 在力F作用的過程中,先對整體受力分析確定加速度方向,再隔離物塊進行受力分析確定摩擦力方向;根據(jù)動能定理分析動能的增量與摩擦力做功的關系.撤去F后,物塊和木板以共同的速度勻速運動,加速度為0,物塊處于平衡狀態(tài),水平方向不受摩擦力.
解答 解:A、在力F作用的過程中,物塊與木板間始終保持相對靜止,一起向右做加速運動,對物塊和木塊組成的系統(tǒng),加速度水平向右,根據(jù)牛頓第二定律知木板對物塊有水平向右的靜摩擦力,故A錯誤.
B、在力F作用的過程中,只有摩擦力對物塊做功,由動能定理可知,物塊動能的增量等于摩擦力對物塊做的功.故B正確;
C、因為水平面是光滑水平面,所以撤去F后,一起向右勻速直線運動,物塊不受摩擦力,故C錯誤;
D、如增大F,整體的加速度增大,當物塊與木板間的靜摩擦力增大,當靜摩擦力增大到最大值時物塊將要相對于木板運動,F(xiàn)再增大,物塊會相對于木板運動,故D錯誤.
故選:B
點評 本題考查分析物體受力情況和運動情況的能力,注意運用整體法和隔離法分析問題的方法.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒 | B. | A、B組成的系統(tǒng)機械能增加Fh | ||
C. | A、B組成的系統(tǒng)動能增加Fh | D. | 物塊B的重力勢能減少mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 氣體對器壁的壓強就是大量氣體分子作用在器壁單位面積上的平均作用力 | |
B. | 氣體分子熱運動的平均動能減小,氣體的壓強一定減小 | |
C. | 相同質(zhì)量的冰的體積比水的大,所以1kg的0℃冰比1kg的0℃水的內(nèi)能大 | |
D. | 水底氣泡在向水面上緩慢浮起的等溫過程中,氣泡內(nèi)氣體與外界不發(fā)生熱交換 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩物塊到達底端時動能相同 | |
B. | 兩物塊到達底端時速度相同 | |
C. | 兩物塊到達底端時,兩物塊速度的大小相等 | |
D. | 兩物塊運動到底端的過程中重力做功相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出的電磁波的波長短 | |
B. | 從n=5能級躍遷到n=1能級比從n=5能級躍遷到n=4能級輻射出的電磁波的速度大 | |
C. | 從高能級向低能級躍遷時,氫原子一定向外輻射出能量 | |
D. | 處于不同能級時,核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體動能的增量 | B. | 重力對物體做的功 | ||
C. | 物體速度的增量 | D. | 重力對物體做功的平均功率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水波通過狹縫后波長變短 | |
B. | 這是水波的衍射現(xiàn)象,有些波不能發(fā)生衍射現(xiàn)象 | |
C. | 此現(xiàn)象可以說明,波長一定,縫越窄衍射現(xiàn)象越明顯 | |
D. | 此現(xiàn)象可以說明,縫寬一定,波長越長衍射現(xiàn)象越明顯 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在C點,A、B兩球的動能相等 | B. | A、B兩球的重力勢能的減少量相等 | ||
C. | A球的機械能守恒 | D. | B球的機械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 做地毯時,在地毯中夾進一些導電纖維,可以防止靜電的積累 | |
B. | 靜電除塵器是使灰塵帶電后在電場力作用下奔向電極并吸附在電極上的裝置 | |
C. | 飛機在飛行過程中機身會帶靜電,著陸后可用搭地導線或?qū)щ娤鹉z輪胎把靜電導走 | |
D. | 油罐車在運輸過程中會帶靜電,為避免電荷越積越多,油罐車應與地面絕緣良好 |
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