【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的裝置．下列說法中正確的是( )

A. 墊高長(zhǎng)木板一端，調(diào)節(jié)傾角，直到小車在托盤和砝碼的拉動(dòng)下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，以平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力

B. 在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該改變小車的質(zhì)量

C. 當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，可以近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小

D. 在探究加速度a與拉力F的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a－1/F圖象

【答案】C

【解析】做該實(shí)驗(yàn)需要平衡摩擦力，所以在長(zhǎng)木板不帶定滑輪的一端下面墊一木塊，反復(fù)移動(dòng)木塊的位置，讓小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，托盤和砝碼不能掛在小車上，A錯(cuò)誤；在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該保持小車的質(zhì)量不變，B錯(cuò)誤；當(dāng)托盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小，C正確；根據(jù)可知在探究加速度a與拉力F的關(guān)系時(shí)，為了直觀地判斷兩者間的關(guān)系，應(yīng)作出a-F圖象，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量為m=1kg的木塊受到一個(gè)與水平方向成37o角的拉力F=10N作用，從靜止開始沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，已知木塊與地面間動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5。在木塊運(yùn)動(dòng)5s后撤去拉力（g=10m/s2）。求：

(1)撤去拉力前和剛撤去拉力時(shí)木塊加速度的大小分別為多少？

(2) 木塊滑行的總路程？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用圖1所示的裝置．

（1）本實(shí)驗(yàn)應(yīng)用的實(shí)驗(yàn)方法是_____

A．控制變量法

B．假設(shè)法

C．理想實(shí)驗(yàn)法

（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說法中正確的是_____

A．在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，每次改變小車質(zhì)量時(shí)都應(yīng)平衡摩擦力．

B．在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，作出a﹣F的圖象為曲線

C．在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時(shí)，為了直觀判斷二者間的關(guān)系，應(yīng)作出a﹣ 圖象

D．當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

（3）某次實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上依次打出一系列的點(diǎn)，取A、B、C、D、E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，距離如圖2所示，每?jī)蓚�(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出，且計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為0.02s，則打C點(diǎn)的瞬間，紙帶的速度大小為_____m/s，紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度a=_____m/s2．（計(jì)算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲和乙兩個(gè)物體同地做同向直線運(yùn)動(dòng)，他們的位移s隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖所示，則在0～t1時(shí)間內(nèi)，（ ）

A.甲的速度始終比乙的速度大
B.甲的平均速度等于乙的平均速度
C.甲始終在乙的前面，直到t1時(shí)刻相遇
D.0～t0時(shí)間內(nèi)，甲在乙的前面，t0～t1時(shí)間內(nèi)，乙在甲的前面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑的水平面上有兩個(gè)在同一直線上相向運(yùn)動(dòng)的小球，其中甲球的質(zhì)量m1=2kg ， 乙球的質(zhì)量m2=1kg ， 規(guī)定向右為正方向，碰撞前后乙球的速度隨時(shí)間變化情況如圖所示．已知兩球發(fā)生正碰后，甲球靜止不動(dòng)，碰撞時(shí)間極短，則碰前甲球速度的大小和方向分別為（）

A.0.5m/s ， 向右
B.0.5m/s ， 向左
C.1.5m/s ， 向左
D.1.5m/s ， 向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A放在直角三角形斜面體B上面，B放在彈簧上面并緊挨著豎直墻壁，初始時(shí)A、B靜止．現(xiàn)用力F沿斜面向上推A，但AB并未運(yùn)動(dòng)．下列說法正確的是（ ）

A. A、B之間的摩擦力的大小一定不變

B. A、B之間的摩擦力一定變小

C. 墻對(duì)的B的靜摩擦力一定豎起向下

D. 彈簧彈力一定不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上的G點(diǎn)，另一端拴兩根細(xì)線，通過細(xì)線同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條，使它與細(xì)線的結(jié)點(diǎn)達(dá)到O點(diǎn)，接著改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條：

（1）（多選）下列必要的幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求正確的是________。（填寫選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A. 彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零

B. 細(xì)線方向應(yīng)可以不與木板平面平行

C. 改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，必須使結(jié)點(diǎn)與位置O重合

D. 改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)， 不必使結(jié)點(diǎn)與位置O重合

（2）若在保持結(jié)點(diǎn)與位置O重合及F1方向不變的條件下，將F2從圖示方向（與OG垂直）開始逐漸減小其與F1的夾角，則關(guān)于F1和F2的變化情況，下列說法正確的一項(xiàng)是________。（填寫選項(xiàng)前對(duì)應(yīng)的字母）

A. F1一直減小 B. F2一直增大

C. F2先減小后增大 D. F1先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2 ， 就是說（　�。�
A.物體速度的變化量為2 m/s
B.任意1 s內(nèi)末速度都是初速度的2倍
C.在任意1 s內(nèi)，物體的初速度可能比末速度大2 m/s
D.開始運(yùn)動(dòng)1 s后任意時(shí)刻的瞬時(shí)速度比1 s前的瞬時(shí)速度增加2 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)在做用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要用到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種計(jì)時(shí)儀器，其電源頻率為50 Hz，常用的“電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”使用的電壓是________V(選填“4~6”或“220”)的________(選填“直流電”或“交流電”)，它每隔________s打一個(gè)點(diǎn)．

(2)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源和讓紙帶開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作之間的時(shí)間順序關(guān)系是________．

A．先接通電源，再讓紙帶運(yùn)動(dòng) B．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)，再接通電源

C．讓紙帶運(yùn)動(dòng)的同時(shí)接通電源 D．先讓紙帶運(yùn)動(dòng)或先接通電源都可以

(3)在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定物體的速度，當(dāng)電源頻率低于50 Hz時(shí)，如果仍按50 Hz的時(shí)間間隔打一個(gè)點(diǎn)計(jì)算，則測(cè)出的速度數(shù)值將比物體的真實(shí)數(shù)值偏________(選填“大”或“小”)．

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