A. | 小球帶正電荷 | |
B. | 小球受到的電場力與重力大小之比為2:1 | |
C. | 小球從A運動到B的過程中電勢能增加 | |
D. | 小球從A運動到B的過程中電場力所做的功等于其動能的變化量 |
分析 帶點微粒做直線運動,所以所受合力方向與運動方向在同一直線上,根據(jù)重力和電場力的方向可確定微粒運動的性質.
解答 解:A、由于電場力方向總是與電場方向在一條直線上,向右的電場力不可能與重力平衡,微粒不可能勻速運動;
由于重力、電場力均恒定,其合力也恒定.由于微粒做直線運動,合力必與速度方向在一條直線上.因重力豎直向下,電場力沿電場線的方向,由平行四邊形定則可知,電場力水平向左時,微粒所受電場力與重力的合力方向與速度方向相反.因此微粒做勻減速運動,帶負電;故A錯誤;
B、由于電場力與重力的合力沿BA方向,所以:$\frac{mg}{qE}=tan30°$=$\frac{\sqrt{3}}{3}$
則:小球受到的電場力與重力大小之比為$\sqrt{3}$:1.故B錯誤;
C、電場力的方向與運動方向夾角為鈍角,則說明運動中電場力做負功,電勢能增加.故C正確;
D、小球從A運動到B的過程中電場力和重力都做負功,所以電場力所做的功與重力做功的和等于其動能的變化量.故D錯誤.
故選:C
點評 本題考查了重力做功與重力勢能和電場力做功與電勢能的關系,要注意明確力的分析方法,明確合力只能與運動方向相反是解題的關鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木板受到向下的壓力,是因為水球發(fā)生了形變 | |
B. | 水球受到向上的支持力,是因為水球發(fā)生了形變 | |
C. | 繩看上去沒有發(fā)生形變,故繩一定不受拉力作用 | |
D. | 水球越重,對木板的壓力越大,所以壓力就是重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 按方法一,可能沿軌跡AC運動 | B. | 按方法一,一定沿軌跡AB運動 | ||
C. | 按方法二,一定沿軌跡AB運動 | D. | 按方法二,可能沿軌跡AD運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 剪斷繩子的瞬間,物體A的加速度為2g | |
B. | 彈簧恢復原長時,物體A的速度最大 | |
C. | 彈簧壓縮到最短時,物體A的加速度為零 | |
D. | 剪斷繩子后,物體A速度為零時,地面對B的力最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 從D點飛出磁場時,粒子運動方向與CD延長線間的夾角為$\frac{π}{6}$ | |
B. | 從D點飛出磁場時,粒子運動方向與CD延長線間的夾角為$\frac{π}{3}$ | |
C. | 粒子在磁場中運動的時間為$\frac{πm}{6qB}$ | |
D. | 利用題中已知條件,還可求出進入磁場時的速度大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 編號為①的粒子在磁場區(qū)域內運動的時間為$\frac{πm}{qB}$ | |
B. | 編號為②的粒子在磁場區(qū)域內運動的時間為$\frac{πm}{qB}$ | |
C. | 三個粒子進入磁場的速度依次增加 | |
D. | 三個粒子在磁場內運動的時間依次增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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