15．如圖所示，一物體在與水平方向成θ角的拉力F作用下，沿光滑水平面做直線運(yùn)動(dòng)，在物體通過(guò)距離s的過(guò)程中（　�。�
A．力F對(duì)物體做的功等于FscosθB．力F對(duì)物體做的功等于Fssinθ
C．物體動(dòng)能的變化量等于FscosθD．物體動(dòng)能的變化量等于Fssinθ

分析 根據(jù)功的定義，力與力方向上的位移的乘積，直接計(jì)算即可．再根據(jù)動(dòng)能定理可明確物體動(dòng)能的變化量．

解答 解：A、物體的位移是在水平方向上的，
把拉力F分解為水平的Fcosθ，和豎直的Fssinθ，
由于豎直的分力不做功，所以拉力F對(duì)物塊所做的功即為水平分力對(duì)物體做的功，
所以w=Fcosθ•s=Fscosθ； 故A正確，B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)動(dòng)能定理可知，物體動(dòng)能的變化量等于合外力的功，故動(dòng)能的變化量Fscosθ；故C正確，D錯(cuò)誤；
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)能定理以及恒力做功的計(jì)算，要注意根據(jù)功的公式以及動(dòng)能定理的正確應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．從地面斜上拋的物體到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)的速度為24m/s，落地時(shí)的速度為30m/s，求：
（1）物體拋出時(shí)，速度的大小和方向；
（2）物體在空中飛行的時(shí)間T；
（3）射高Y和射程X．（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．科學(xué)家們?cè)谔骄课锢韺W(xué)的過(guò)程中創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、類(lèi)比法、科學(xué)假說(shuō)法和建立物理模型法等等．以下所用物理學(xué)方法敘述不正確的是（　�。�
A．在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法
B．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
C．根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$，當(dāng)△t非常非常小時(shí)，$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度，該定義應(yīng)用了極限思想方法
D．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了控制變量法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．《2013～2017年中國(guó)風(fēng)光互補(bǔ)路燈行業(yè)發(fā)展前景與投資預(yù)測(cè)分析報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)現(xiàn)有城鄉(xiāng)路燈總數(shù)約有2億只，并以每年加20%的速度增長(zhǎng)，我國(guó)有豐富的風(fēng)能及太陽(yáng)能資源．路燈作為戶外裝置，兩者結(jié)合做成風(fēng)光互補(bǔ)路燈，無(wú)疑給國(guó)家的節(jié)能減排提供了一個(gè)很好的解決方案．如圖為某公司生產(chǎn)的風(fēng)光互補(bǔ)LED路燈外形圖和電路原理圖． 國(guó)家發(fā)改委提供的數(shù)據(jù)顯示，每燃燒1噸標(biāo)準(zhǔn)煤可以發(fā)電3000千瓦時(shí)，排放二氧化碳2.61噸．假如傳統(tǒng)路燈消耗的電能來(lái)自燃燒標(biāo)準(zhǔn)煤發(fā)電，用此套路燈替換400瓦、每天工作10小時(shí)的傳統(tǒng)路燈，則每套路燈1年（365天）可減少多少噸二氧化碳的排放（　　）
A．1.27 kgB．12.7 kgC．1270 kgD．1.27×106kg

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．某同學(xué)用如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)將條形磁鐵快速插入（或拔出）線圈時(shí)，甲圖中的電流表發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，乙圖中的小燈泡始終不發(fā)光（檢查電路沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題），試分析小燈泡不發(fā)光的原因：通過(guò)燈泡的電流太小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖所示，電源電壓為3V．閉合開(kāi)關(guān)后，小燈泡L1、L2都不亮．某同學(xué)用電壓表檢測(cè)后，得出L1斷路的結(jié)論．其測(cè)量結(jié)果應(yīng)該是：Uab=3V，Ubc=0V，Uac=3V．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在用電流表、電壓表測(cè)小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，燈泡上標(biāo)有“3.4V”字樣，小紅設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)電路圖，如圖甲所示，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖乙所示．
（1）請(qǐng)幫助小紅完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．

（2）連接完實(shí)驗(yàn)電路后，小紅閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓，請(qǐng)幫助小紅分析電路出故障的原因：燈泡處斷路．
（3）排除故障后，小紅調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，讀數(shù)為0.30A，則小燈泡的額定功率為1.02W，正常工作時(shí)的電阻為11.33Ω．
（4）假若電壓表15V量程損壞，3V量程能正常使用，電源電壓為6V且穩(wěn)定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為如何操作將電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，使電壓表讀數(shù)為2.6V．
（5）若將小燈泡換成螺線管，則當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，它能夠吸起大頭針的數(shù)量將增多．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．汽車(chē)在剎車(chē)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．汽車(chē)對(duì)地面的摩擦力大于地面對(duì)汽車(chē)的摩擦力
B．汽車(chē)對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)汽車(chē)的摩擦力大小相等
C．汽車(chē)對(duì)地面的摩擦力與地面對(duì)汽車(chē)的摩擦力是一對(duì)平衡力
D．汽車(chē)的速度在減小，汽車(chē)的慣性也在減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．粗細(xì)均勻的U形玻璃管豎直放置，將其左側(cè)開(kāi)口用軟橡皮塞封住，從右側(cè)開(kāi)口注人適量水銀后，經(jīng)測(cè)量，兩側(cè)水銀面高度差為h，水銀柱總長(zhǎng)為4h，如圖，輕輕地將橡皮塞拔出，試問(wèn)：兩側(cè)水銀面平齊時(shí)，液面上升（下降）的速度多大（不計(jì)水銀在管中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受的阻力）？

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