【題目】(1)打點計時器工作電源是_______電源,當電源的頻率為50Hz時,每隔______秒打一個點,(填直流交流

2)實驗裝置如圖1所示,一小車放在水平長木板上,左側(cè)栓有一細軟線,跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連,小車右側(cè)與穿過電火花計時器的紙帶相連,在重物牽引下,小車在木板上向左運動。圖2給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點的時間間隔為01s,相鄰的兩個計數(shù)點間的距離如圖中所標

若認為某段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間中間時刻的速度,則打計數(shù)點1、3時小車對應的速度分別為:=__________m/s;=__________m/s。

據(jù)此可求出小車從13計數(shù)點內(nèi)的加速度為a=___________。(本題所有計算結果均保留兩位小數(shù))

【答案】1)交流,002s2;

【解析】試題分析:(1)無論是電火花打點計時器還是電磁打點計時器使用的都是交流電源,當電源的頻率為50Hz時,每隔打一個點

2)若認為某段時間內(nèi)的平均速度等于這段時間中間時刻的速度,則,故加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)打點計時器打出的紙帶,可以從紙帶上直接得到的物理量是_____

A. 加速度 B.速度 C. 位移 D.平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖為P、Q兩物體沿同一直線做直線運動的x-t圖,下列說正確的有

A時刻前,P在Q的前面

B,Q的路程比P大

C,P、Q的平均速度大小相等,方向相同

DP做勻變速直線運動,Q做非勻變速直線運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組正在做驗證機械能守恒定律的實驗,實驗裝置如圖所示;一端裝有定滑輪的長木板放在水平實驗臺上,長木板有一滑塊,滑塊右側(cè)固定一個輕質(zhì)動滑輪,鉤碼和彈簧測力計通過繞在兩滑輪上的輕質(zhì)細繩相連,放開鉤碼,滑塊在長木板上做勻加速直線運動(忽略滑輪的摩擦和彈簧測力計具有的彈性勢能)

現(xiàn)用該實驗裝置進行以下兩次實驗:

放開鉤碼放開鉤碼,滑塊加速運動,讀出彈簧測力計的示數(shù)F,處理紙帶,得到滑塊運動的加速度a;改變鉤碼的個數(shù),重復實驗,以彈簧測力計的示數(shù)F為縱軸,加速度a為橫軸,得到的圖乙中國坐標原點的圖線1;換一塊長木板,重復上述實驗過程,得到圖乙中縱坐標截距大小等于b的圖線2

完成下列填空:

1)在實驗中得到的圖線1經(jīng)過坐標原點,說明滑塊與長木板之間 (填光滑粗糙

2)如果在實驗中測出了滑塊的質(zhì)量m、滑塊移動的距離L和彈簧測力計的示數(shù)F,已知重力加速度g,則要驗證機械能守恒,還需要測量的物理量是 ,動能的增加量= ;重力勢能的減小量 ;

3)在實驗中,如果已測得滑塊的質(zhì)量m,重力加速度為g,則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ=

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一質(zhì)點沿一條直線運動的v-t圖像,以下說法正確的是

A. 0時間內(nèi)與時間內(nèi)質(zhì)點的運動方向不同

B. 0時間內(nèi)速度的變化量比時間內(nèi)速度的變化量小

C. 0兩段時間內(nèi)平均速度一定相同

D. 0兩段時間內(nèi)的加速度大小不同,方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】同名磁極相互 、異種電荷相互 。(填吸引排斥

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,絕緣開口空心金屬球殼A已帶電,今把驗電器甲的小金屬球與A的內(nèi)部用導線連接,用帶絕緣柄的金屬小球B與A內(nèi)壁接觸后再與驗電器乙的小球接觸,甲、乙驗電器離球殼A足夠遠,那么甲驗電器的箔片_________,乙驗電器的箔片___________填“張開”或“不張開”

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于加速度的認識,下列說法錯誤的是( 。

A. 加速度是描述速度變化快慢的物理量,速度大,加速度不一定大

B. 速度變化得越快,加速度就越大

C. 物體加速度變大,則速度也一定是在變大

D. 加速度的方向與速度變化量的方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于位移和路程,下列說法中正確的是

A. 位移是矢量,位移的方向就是物體運動狀態(tài)的方向

B. 路程是標量,也就是位移的大小

C. 質(zhì)點做直線運動時,路程等于位移的大小

D. 位移的大小一定不會比路程大

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