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如圖，兩個彈簧振子懸掛在同一支架上,已知甲彈簧振子的固有頻率為8 Hz,乙彈簧振子的固有頻率為7 Hz,當支架在受到豎直方向且頻率為9 Hz的驅動力作用做受迫振動時,則兩個彈簧振子的振動情況是


  1. A.
    甲的振幅較大,且振動頻率為8 Hz
  2. B.
    甲的振幅較大,且振動頻率為9 Hz
  3. C.
    乙的振幅較大,且振動頻率為9 Hz
  4. D.
    乙的振幅較大,且振動頻率為7 Hz
B
試題分析：支架在受到豎直方向且頻率為9Hz的驅動力作用下做受迫振動時，甲乙振動的頻率等于9Hz，甲的頻率接近于驅動力的頻率，所以甲的振幅較大．故選B
考點：產生共振的條件及其應用；自由振動和受迫振動
點評：解決本題的關鍵知道受迫振動的頻率與驅動力頻率的關系，以及知道在什么條件下可以發(fā)生共振．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2012-2013學年江蘇省南京學大教育專修學校高二4月月考物理試卷（帶解析） 題型：實驗題

（1）做簡諧運動的彈簧振子，下述說法中正確的是（    ）

A．振子通過平衡位置時，加速度最大
B．振子在最大位移處時，加速度最大
C．振子在連續(xù)兩次通過同一位置時，位移相同，加速度相同
D．振子連續(xù)兩次通過同一位置時，動能相同，速度相同

（2）有兩個同學利用假期分別去參觀北大和南大的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”，他們通過校園網交換實驗數據，并由計算機繪制了T2～L圖像，如圖甲所示．去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是
      （選填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同學還利用計算機繪制了兩種單擺的振動圖像（如圖乙所示），由圖可知，兩單擺擺長之比       ．
（3）某同學做“用單擺測重力加速度”實驗。
①用游標卡尺測量擺球直徑d，把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，用米尺測量出懸線長度l。
②在小鋼球某次通過平衡位置時開始計時，并將這次通過平衡位置時記為0，數出以后小鋼球通過平衡位置的次數為n，用停表記下所用的時間為t。請根據他的計數方法寫出單擺周期的表達式：_____________。
③用上面的測量數據計算重力加速度的表達式為g=               。

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科目：高中物理 來源：2014屆江蘇省高二4月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）做簡諧運動的彈簧振子，下述說法中正確的是（    ）

A．振子通過平衡位置時，加速度最大

B．振子在最大位移處時，加速度最大

C．振子在連續(xù)兩次通過同一位置時，位移相同，加速度相同

D．振子連續(xù)兩次通過同一位置時，動能相同，速度相同

（2）有兩個同學利用假期分別去參觀北大和南大的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”，他們通過校園網交換實驗數據，并由計算機繪制了T2～L圖像，如圖甲所示．去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是

      （選填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同學還利用計算機繪制了兩種單擺的振動圖像（如圖乙所示），由圖可知，兩單擺擺長之比       ．

（3）某同學做“用單擺測重力加速度”實驗。

①用游標卡尺測量擺球直徑d，把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，用米尺測量出懸線長度l。

②在小鋼球某次通過平衡位置時開始計時，并將這次通過平衡位置時記為0，數出以后小鋼球通過平衡位置的次數為n，用停表記下所用的時間為t。請根據他的計數方法寫出單擺周期的表達式：_____________。

③用上面的測量數據計算重力加速度的表達式為g=               。

 

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