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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（6分）圖所示是電場(chǎng)中某區(qū)域的電場(chǎng)線分布圖，P、Q是電場(chǎng)中的兩點(diǎn)。

（1）請(qǐng)比較P、Q兩點(diǎn)中電場(chǎng)強(qiáng)度的強(qiáng)弱并說(shuō)明理由。

（2）把電荷量為=3.0×C的正點(diǎn)電荷放在電場(chǎng)中的P點(diǎn)，正電荷受到的電場(chǎng)力大小為F=6.0N；如果把移去，把電荷量為=6.0×10C的負(fù)點(diǎn)電荷放在P點(diǎn)，求負(fù)荷電荷受到高 考 資源 網(wǎng)的電場(chǎng)力F的大小方向。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（4分）某校課外興趣小組探究影響安培的因素；

（1）第一組采用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，兩條AB、CD水平直線相互平行，其中AB彈簧懸掛，CD用支架撐并固定。當(dāng)兩條直線導(dǎo)線中分別通以A→B，C→D方向的電流時(shí)，懸掛導(dǎo)線AB的彈簧長(zhǎng)度將________（選填“變長(zhǎng)”，“變短”或“不變”）

(2)第二組利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中磁鐵的N極放置在金屬棒上方，給金屬棒通以A―B的電流，則金屬棒將(    )

A．向磁鐵外擺動(dòng)  B．向磁鐵內(nèi)擺動(dòng)  C．靜止不動(dòng)    D．上下振動(dòng)

(3)第三組利用如圖所示的裝置，三塊相同的蹄形磁鐵并列放置，實(shí)驗(yàn)中磁鐵的N極放置在通電導(dǎo)體高 考 資源 網(wǎng)棒上方，電流的強(qiáng)弱由外部電路控制。①、②、③、④是四條導(dǎo)線，它們的一端分別與導(dǎo)體棒上不同處相連，另一端待接電源，不同的接法可以改變導(dǎo)體棒在磁場(chǎng)中通電部分的長(zhǎng)度。

 (i)實(shí)驗(yàn)時(shí)，分別改變磁感應(yīng)強(qiáng)度、_____________和導(dǎo)體棒通電部分的長(zhǎng)度，觀察通電導(dǎo)體棒的擺動(dòng)角度大小，可以比較安培力的大小。

 (ii)實(shí)驗(yàn)中如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體棒擺動(dòng)的幅度增大，則下列操作不可能的是(    )

A．更換了磁性更強(qiáng)的磁鐵

B．增大了通過(guò)導(dǎo)體棒的電流強(qiáng)度

C．把接入電路的導(dǎo)線從①、③換成了①、③

D．把接入電路的導(dǎo)線從①、③換成了①、②

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

直線電流高 考 資源 網(wǎng)周圍的磁場(chǎng)，其磁感線的方向和分布用圖中的哪個(gè)圖來(lái)表示最合適

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