一平行板電容器充電后與電源斷開，若將兩極板間距離增大，則該電容器的
A．電容變小，極板間電壓變��；
B．電容變小，極板間電壓變大；
C．電容變大，極板間電壓變大；
D．電容變大，極板間電壓變小。
B
一平行板電容器充電后與電源斷開，電容器的電量不變，由可知將兩極板間距離增大，電容變小，由Q=CU可知B對(duì)；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

某水平放置的平行板電容器，電容器的電容為2pF(皮法) 兩板相距5cm，電容器兩極板間電壓為50V
(1) 該電容器所帶電荷量為多少？
(2) 若有一個(gè)質(zhì)量為1×10-8g的帶負(fù)電的塵埃正好在板間靜止，這時(shí)電容器上極板帶   電 填（正 或負(fù) ） ，并求塵埃上所帶電量q？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示,水平放置的平行板電容器與一電池相連。在電容器的兩板間有一帶正電的質(zhì)點(diǎn)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)將電容器兩板間的距離增大，則（     ）
A．兩板帶電量一定，電容變大，質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)
B．兩板帶電量一定，電容變大，質(zhì)點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng)
C．兩板間電壓一定，電容變小，質(zhì)點(diǎn)保持靜止
D．兩板間電壓一定，電容變小，質(zhì)點(diǎn)向下運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（2010·重慶·1７）某電容式話筒的原理示意圖如題18圖所示，E為電源，R為電阻，薄片P和Q為兩金屬基板。對(duì)著話筒說話時(shí)，P振動(dòng)而Q可視為不動(dòng)。在P、Q間距增大過程中，（   ）
A．P、Q購車的電容器的電容增大
B．P上電荷量保持不變
C．M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)的低
D．M點(diǎn)的電勢(shì)比N點(diǎn)的高

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

（考查點(diǎn)：靜電場(chǎng)）煤礦滲水會(huì)造成嚴(yán)重安全事故，2011年11月13日凌晨0時(shí)10分，甘肅省白銀市景泰縣通達(dá)煤礦發(fā)生透水事故，當(dāng)時(shí)井下作業(yè)人員11名，其中4人泅水脫險(xiǎn)，7人被困。利用傳感電容器可檢測(cè)礦井滲水，發(fā)出安全警報(bào)，從而避免事故的發(fā)生．如圖所示是一種通過測(cè)量電容器電容的變化來檢測(cè)液面高低的儀器原理圖，A為固定的導(dǎo)體芯，B為導(dǎo)體芯外面的一層絕緣物質(zhì)，C為導(dǎo)電液體，把儀器接到圖示電路中，已知靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向的關(guān)系為：電流從哪側(cè)流入電流表則電流表指針向哪側(cè)偏轉(zhuǎn)．當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)時(shí)，導(dǎo)電液體深度h的變化為（    ）
A．h正在增大B．h正在減小C．h不變D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

半徑為R的圓形線圈，兩端A、B接有一個(gè)平行板電容器，線圈垂直放在隨時(shí)間均勻變化的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，如右圖所示，則要使電容器所帶電荷量Q增大，可以采取的措施是(　　)

A．增大電容器兩極板間的距離  
B．增大磁感應(yīng)強(qiáng)度的變化率
C．減小線圈的半徑
D．改變線圈所在平面與磁場(chǎng)方向間的夾角

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一平行板電容器，帶電量為Ｑ，上極板帶正電，下極板帶負(fù)電，在兩板中間放入一不帶電的導(dǎo)體（寬度小于板間距），在板中間有三點(diǎn)１、2、3，對(duì)應(yīng)的場(chǎng)強(qiáng)分別是E1、E2、E3把導(dǎo)體移走后三點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)分別是E1’、E2’、E3’，則下列說法正確的是（  ）
A．導(dǎo)體的上表面a帶負(fù)電，下表面b帶正電
B．E1＞E2＞E3
C．E1’＞E3＞E2
D．E1’=E2’=E3’

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列元器件中，哪兩個(gè)是電容器（   ）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，是描述對(duì)給定的電容器充電時(shí)電荷量Q、電壓Ｕ、電容Ｃ之間相互關(guān)系的圖像，其中不正確的是

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