A. | 在0~15 s內(nèi),觀光電梯上升的高度為25 m | |
B. | 在5~15 s內(nèi),電梯地板對人的支持力做了-2500J的功 | |
C. | 在20~25 s與25~35 s內(nèi),觀光電梯的平均速度大小均為10m/s | |
D. | 在25~35 s內(nèi),觀光電梯在減速上升,該同學的加速度大小2m/s2 |
分析 在速度時間圖象中,直線的斜率表示加速度的大小,根據(jù)圖象求出電梯的加速度,由牛頓第二定律求出電梯地板對人的支持力,再求出支持力做的功.圖象與時間軸圍成的面積表示物體通過的位移.平均速度等于位移與時間之比.根據(jù)這些知識解答.
解答 解:A、在速度時間圖象中,圖象與時間軸所包圍的面積表示位移,故0-15s內(nèi)的位移為 x=$\frac{1}{2}$×10×15m=75m,故A錯誤;
B、5-15s內(nèi)加速度為:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{-10}{10}$m/s2=-1m/s2,由牛頓第二定律得:FN-mg=ma,解得:FN=450N,5-15s內(nèi)上升的高度為:h=$\frac{1}{2}$×10×10m=50m,故支持力做功為:W=FNh=22500J,故B錯誤;
C、物體做勻變速直線運動,平均速度等于初、末速度的平均值,故在20~25 s與25~35 s內(nèi),觀光電梯的平均速度大小均為:$\overline{v}$=$\frac{20}{2}$m/s=10m/s,故C正確;
D、在25~35s內(nèi),觀光電梯在減速下降,加速度為:a=$\frac{△v}{△t}$=$\frac{20}{10}$m/s2=2m/s2,故D錯誤;
故選:C
點評 解決本題的關鍵要明確速度時間圖象的斜率表示加速度,圖象與時間軸所包圍的面積表示位移,速度的符號表示速度的方向,由此來分析圖象的物理意義.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | $\frac{2t}{3}$秒內(nèi)的位移是$\frac{4s}{9}$ | B. | $\frac{t}{2}$秒末的速度是$\frac{s}{t}$ | ||
C. | 前$\frac{s}{4}$位移內(nèi)的平均速度是$\frac{s}{2t}$ | D. | 位移為s時的瞬時速度為$\frac{\sqrt{2}s}{t}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的質量一定相同 | B. | 它們的速度大小一定相同 | ||
C. | 它們的向心加速度大小可以不同 | D. | 它們離地心的距離可能不同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | v0sin θ | B. | $\frac{{v}_{0}}{cosθ}$ | C. | v0cos θ | D. | $\frac{{v}_{0}}{sinθ}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F1:F2=1:3 | B. | F1:F=3:1 | C. | W1:W2=1:1 | D. | W1:W2=1:3 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,揭示了天體運行的規(guī)律與地上物體運動的規(guī)律具有內(nèi)在的一致性,成功地實現(xiàn)了天上力學與地上力學的統(tǒng)一 | |
B. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,而且應用扭秤裝置測出了萬有引力常量 | |
C. | 開普勒發(fā)現(xiàn)了行星的運動規(guī)律,為人們解決行星運動學問題提供了依據(jù),澄清了多年來人們對天體運動的神秘、模糊的認識 | |
D. | 德國物理學家亥姆霍茲概括和總結了自然界中最重要、最普遍的規(guī)律之一--能量守恒定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 飛船在軌道1和軌道2上運動時的機械能相等 | |
B. | 飛船在軌道1上運行經(jīng)過P點的速度小于經(jīng)過Q點的速度 | |
C. | 軌道2的半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑 | |
D. | 飛船在軌道1上運行經(jīng)過P點的加速度等于在軌道2上運行經(jīng)過P點的加速度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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